第七單元

第一章 生物的生殖和發(fā)育

一、植物的生殖

1.有性生殖：開花、傳粉、受精、果實、種子（子房壁→果皮、珠被→種皮、胚珠→種子、極核→胚乳）

2.無性生殖:扦插（把植物的根莖葉插入相應(yīng)的基質(zhì)）、嫁接（接上的芽叫接穗、被接的植物叫砧木、嫁接時接穗和砧木的形成層要緊密結(jié)合）、組織培養(yǎng)（植物的任何一個細胞都可以發(fā)育成完整的植株）、壓條（將植物的枝壓埋于濕潤的基質(zhì)中，待其生根后與母株割離，形成新植株）

二、昆蟲的生殖和發(fā)育

1.有性生殖：體內(nèi)受精，沒有無性生殖

2.完全變態(tài)發(fā)育：幼蟲和成蟲長得不像（受精卵→幼蟲→蛹→成蟲）

3.不完全變態(tài)發(fā)育：幼蟲和成蟲長得像（受精卵→幼蟲→成蟲）

三、兩棲動物的生殖和發(fā)育

1.有性生殖：體外受精，沒有無性生殖

2.變態(tài)發(fā)育：幼蟲和成蟲長得不像

3.生殖發(fā)育的環(huán)境：受精過程和幼體的發(fā)育均在水中進行

四、鳥的生殖和發(fā)育

1.有性生殖：體內(nèi)受精，沒有無性生殖，卵生，擺脫水的限制

2.繁殖過程：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛

3.發(fā)育過程：受精卵、雛鳥、成鳥

4.發(fā)育場所：體內(nèi)、體外

5.雞蛋結(jié)構(gòu)：卵細胞（胎盤、卵黃、卵黃膜）、附屬結(jié)構(gòu)（卵殼、卵殼膜、卵白、氣室、系帶）

※ 考點：無性生殖與有性生殖的比較、各類生物的發(fā)育過程、完全發(fā)育與不完全發(fā)育的比較、雞蛋的結(jié)構(gòu)

※ 易錯點：未受精的鳥蛋是一個細胞（卵黃細胞質(zhì)胎盤細胞核卵黃膜細胞膜）、昆蟲發(fā)育的過程中幼蟲期是殺滅的最好時期

第二章 生物的遺傳和變異

一、基因控制生物的性狀

1.遺傳和變異：遺傳（親子相似）、變異（親子不同）

2.生物性狀：生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式（先天+后天）

3.相對性狀：同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式

4.基因控制生物的性狀舉例：轉(zhuǎn)基因超級鼠

二、基因在親子代間的傳遞

1.基因：是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，決定生物的性狀

2.DNA：是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)（一般一條染色體有一個DNA分子）

3.染色體：細胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成

4.基因經(jīng)精子或卵細胞傳遞：精子和卵細胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”

5.精子和卵細胞形成的過程：每對染色體拿走其中一個放進生殖細胞里

6.生殖過程中染色體的變化：在形成生殖細胞的分裂過程中染色體的數(shù)目要減半、在受精的過程中精卵結(jié)合使得受精卵內(nèi)染色體恢復(fù)為成對存在的狀態(tài)（XX男性體細胞、YY女性體細胞→（生產(chǎn)出）X精子、Y卵子→X+Y受精=XY受精卵，X、Y代表遺傳物質(zhì)，XX、YY是生產(chǎn)生殖細胞的體細胞）

三、基因的顯性和隱性

1.孟德爾豌豆雜交實驗：實驗原理（基因的多樣性）、實驗過程（雜交→自花傳粉→子二代矮莖少了很多）、實驗結(jié)論（相對性狀有顯性性狀和隱性性狀、雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀、隱性性狀基因組成為dd、顯性性狀基因組稱為：DD或 Dd）

2.禁止近親結(jié)婚：直系血親和三代以內(nèi)旁系血親禁止結(jié)婚（以免出現(xiàn)遺傳病遺傳）

四、人的性別遺傳

1.體細胞染色體：男（22×2常染色體+2性染色體）、女（22×2常染色體+2性染色體）

2.生殖細胞染色體：男（22常染色體+1性染色體）、女（22常染色體+1性染色體）

3.體細胞分化成為生殖細胞的過程：①復(fù)制每對常染色體的一半（44÷2=22）②在兩個性染色體中復(fù)制其中一條（2÷2=1）③22+1形成生殖細胞

4.男女體細胞區(qū)別：男（44+X染色體+Y染色體）、女（44+X染色體+X染色體）注意：三個X染色體都不同，女性的兩個X用X?、X?代替。

5.男女生殖細胞區(qū)別：男（22+X染色體）或（22+Y染色體）、女（22+X?染色體）或（22+X?染色體）

6.受精過程：男22+女22=22對，男性染色體+女性染色體=一對性染色體，完成受精

7.性別的遺傳：當(dāng)男性染色體與女性染色體相加，則有①X+X? ②X+X? ③Y+X? ④Y+X? 若結(jié)果為XX，則為男性，若結(jié)果為XY，則為女性。而X、X?、X?、Y決定了新生兒的樣貌。

8.結(jié)論：生男生女機會相等。

五、生物的變異

1.變異的分類：遺傳變異、不可遺傳變異、有利變異、不利變異

2.人類應(yīng)用變異：人工選擇培育、雜交育種、誘變育種

※ 考點：性狀的判斷、細胞核染色體DNA基因性狀的關(guān)系、遺傳的性別、基因的顯性和隱性、生物的變異

※ 易錯點：生物遺傳下來的是基因而不是性狀、生物的性狀還受環(huán)境的影響、生物變異的利弊不是取決于對人類的作用而是對生物自身的作用（小麥變短桿屬于有利變異）

第三章 生命起源和生物進化

一、生物的起源

1.海洋化學(xué)起源學(xué)說：原始大氣（沒有氧氣）、原始海洋（水）、能量（閃電、紫外線、宇宙射線）

2.生命起源的過程：原始地球火山爆發(fā)產(chǎn)生原始大氣，經(jīng)過高溫雷電變?yōu)橛袡C小分子形成原始海洋，形成蛋白質(zhì)、核酸，形成原始生命，形成原始單細胞生物

3.米勒實驗：燒水加電冷卻形成有機溶液

二、生物進化的歷程

1.研究生物進化的方法：橫向比較法（比較同年代）、縱向比較法（比較時間軸）

2.生物進化的證據(jù)：化石（生物的遺體）、規(guī)律（從古至今簡單到復(fù)雜）

3.生物進化的歷程：簡單到復(fù)雜（植物：藻→苔蕨→種→裸被、動物：單細胞→無脊椎→魚→兩棲→爬→鳥哺乳）

三、生物進化的原因

1.自然選擇：適者生存，迫使生物進行有利進化，速度慢

2.人工選擇：滿足人類，人工選擇的生物的進化對人類有利，速度快

3.保護色：動物與周圍色彩十分相似，躲避敵害

※ 考點：地球上生命的起源、生物的進化過程、生物的進化的原因

※ 易錯點：原始地球上沒有生物、擬態(tài)模仿其它物體從而獲得好處而區(qū)別于保護色、警戒色發(fā)出鮮艷亮麗的顏色而區(qū)別于保護色

第八單元

第一章 傳染病和免疫

一、傳染病及其預(yù)防

1.傳染病的概念：能傳染的病

2.傳染病的特點：傳染性、流行性

3.傳染病傳染環(huán)節(jié)：傳染源（制造病毒）、傳播途徑（傳播病毒）、易感人群（缺乏抵抗）

4.傳染病的預(yù)防：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者

二、免疫與計劃免疫

1.人體的三道防線：皮膚黏膜→吞噬細胞→免疫器官免疫細胞

2.免疫：概念（排外）、種類（先天、后天）、功能（益：除壞、害：排斥過敏）

3.計劃免疫：概念（接種）、疫苗（死病毒）、意義（預(yù)防控制消除傳染病）

4.艾滋?。焊拍睿庖呷毕荩?、原理（侵蝕免疫細胞）、傳播（血液）、預(yù)防（切斷傳播途徑）

※ 考點：傳染病及其預(yù)防、免疫與計劃免疫、人體的三道防線

※ 易錯點：傳染病初期傳染性最強、器官發(fā)生病變等不是傳染病

第二章 用藥與急救

一、安全用藥

1.概念：根據(jù)病人的病情來選擇藥品、藥量，減少危害

2.藥品分類：處方藥（標(biāo)志R，醫(yī)院買）、非處方藥（標(biāo)志OTC，分為紅色的甲類和綠色的乙類，紅色的甲類藥店買，綠色的乙類超市買）

3.藥品說明書：服用前仔細閱讀（包括用量等）

4.家庭小藥箱：簡單醫(yī)用器具、內(nèi)服藥、外用藥

二、急救

1.撥打120：吐字清晰且準(zhǔn)確說出地點電話病情

2.心肺復(fù)蘇：胸外按壓、人工呼吸

3.出血：內(nèi)出血（器官出血）、外出血（體表出血）

4.止血：毛細血管（創(chuàng)可貼）、靜脈血管（壓遠心端）、動脈血管（壓近心端）

※ 考點：安全用藥、急救、止血

※ 易錯點：安全用藥的誤區(qū)（越多越好、越新越好、越貴越好）

第三章 了解自己，增進健康

一、評價自己的健康狀況

1.健康的含義：身體健康、心理健康、社會適應(yīng)能力

2.保持愉快的方法：轉(zhuǎn)移注意力、宣泄煩惱、自我安慰

二、選擇健康的生活方式

1.不健康的生活方式：煙、酒、毒、網(wǎng)

2.健康的生活方式：膳食、運動、不吸煙喝酒、拒絕毒品、休息、積極集體活動

3.酒精或煙草浸出液對水藻心律影響：低濃度0.25%以下促進心率，高濃度20%以上心跳停止

第七章 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展

內(nèi)容：第一章 生物的生殖和發(fā)育；第二章 生物的遺傳與變異；第三章 生物起源與生物進化

生物的生殖與發(fā)育

一、植物的生殖.

1、有性生殖：由精子和卵細胞相結(jié)合成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。

例如：種子繁殖(通過開花、傳粉并結(jié)出果實，由果實中的種子來繁殖后代。(胚珠中的卵細胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子)，有性生殖可以使后代產(chǎn)生更大的變異使后代產(chǎn)生新的性狀，更有利于適應(yīng)環(huán)境，有利于種族的繁衍。

2、無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體。

例如：扦插，嫁接，壓條，組織培養(yǎng)、克隆。無性生殖最大的優(yōu)點是完全保存了母本的優(yōu)良性狀，有利于產(chǎn)生良好的個體。

3、嫁接就是把一個植物的芽或枝接到另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一-個完整的植物體。嫁接的關(guān)鍵:接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，嫁接包括芽接和枝接。

4、植物的組織培養(yǎng)是利用無性生殖原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過細胞的增值和分化，快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段。好處是繁殖速度快，受季節(jié)影響小，而且誘導(dǎo)變異也比較容易，不容易感染病毒。

二、昆蟲的生殖和發(fā)育

1、完全變態(tài)：發(fā)育要經(jīng)過卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，而且幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲顯著不同，這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育。舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊。

2、不完全變態(tài)：發(fā)育要經(jīng)過卵→若蟲→成蟲三個時期，若蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲很相似，這樣的發(fā)育過程叫做不完全變態(tài)。由蝗蟲的受精卵孵出的幼蟲，形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官沒有發(fā)育成熟，僅有翅芽，能夠跳躍稱為跳蝻，又叫做若蟲。舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂

三、兩棲動物的生殖和發(fā)育

1、變態(tài)發(fā)育：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

2、特點：卵生，體外受精。

四、鳥的生殖和發(fā)育

1、過程：筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個階段。有些鳥沒有孵卵育雛的行為，如、杜鵑。

2、特點：卵生，體內(nèi)受精，卵外包著卵殼，提高成活率。

3、鳥卵的結(jié)構(gòu)：一個卵黃就是一個卵細胞(包括卵黃膜、卵黃、胚盤)。胚盤里面含有細胞核。

(1)卵殼和殼膜——保護作用。

(2)卵白——營養(yǎng)和保護作用。

(3)卵黃——營養(yǎng)作用(主要)。

(4)胚盤——胚胎發(fā)育的場所。

(5)氣室——氣體交換。

(6)系帶——使卵細胞懸浮在卵白中央。

未受精的卵胚盤色淺而小，已受精的卵，色濃而略大。

胚盤在母體內(nèi)就開始發(fā)育，產(chǎn)出后溫度低停止發(fā)育，等溫度適宜又繼續(xù)發(fā)育。

生物的遺傳和變異

遺傳是指親子間性狀的相似性。變異是指親代和子代、子代及子代個體間性狀的差異。生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實現(xiàn)的

一、基因控制生物的性狀

1、性狀：生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特性、行為方式.

2、相對性狀：同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。

3、基因控制生物的性狀。

例：轉(zhuǎn)基因超級鼠和小鼠。被研究的性狀是鼠的個體大小，控制這個性狀的基因是大鼠生長激素基因，轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明性狀與基因之間是基因決定生物性狀)的關(guān)系。生物遺傳下來的是基因而不是性狀。

二、基因在親子代間的傳遞

性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖過程把基因傳給了子代。

1、基因：是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段?；虼蠖嘤幸?guī)律地集中在細胞核內(nèi)的染色體上，而且每種生物細胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。如，人體細胞中染色體為23對?；蛞彩浅蓪Φ姆謩e位于成對的染色體上，人的體細胞中有23對染色體就包含46個DNA分子，含有數(shù)萬對基因，決定著人體可遺傳的性狀。

2、DNA：是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。

3、染色體：細胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì)。體細胞中染色體是成對存在的，生殖細胞中是成條存在的。染色體包括蛋白質(zhì)和DNA。染色體、DNA、基因三者之間從大到小的關(guān)系為:染色體>DNA >基因

4、基因經(jīng)精子或卵細胞傳遞。精子和卵細胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”。

5、每一種生物細胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。

6、在形成精子或卵細胞的細胞分裂中，染色體都要減少一半。每對染色體中各有一條進入精子或卵細胞。在遺傳過程中，染色體數(shù)目發(fā)生的變化:精子染色體數(shù)(23條) +卵細胞染色體數(shù)(23 條) =受精卵染色體數(shù)(23 對) =體細胞染色體數(shù)(23 對)

7、染色體、DNA和基因、基因通過生殖細胞傳遞。在體細胞中，染色體是成對存在的?；蛞渤蓪Υ嬖?。人體細胞中有46條染色體,成23對；精子或卵細胞中有23條染色體，不成對。

8、遺傳物質(zhì)在細胞中的結(jié)構(gòu)層次：基因→DNA分子→染色體→細胞核→細胞。

9、基因經(jīng)精子或卵細胞傳遞。后代體細胞中的每一對染色體，一條來自父親，一條來自母親。

三、基因的顯性和隱性。

1、孟德爾是遺傳學(xué)之父。

2、在人的體細胞中，控制性狀的基因一般是成對存在的。控制顯性性狀的基因叫做顯性基因，控制隱性性狀的基因叫隱性基因。如果體細胞內(nèi)的這對基因，一個是顯性基因，另一個是隱性基因，則表現(xiàn)出顯性基因所決定的遺傳性狀。

3、隱性性狀基因組成為：dd

顯性性狀基因組稱為：DD或Dd。

基因組成是Dd的雖然d控制的性狀不表現(xiàn)，但d并沒有受D的影響，還會遺傳下去。

4、我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚

常見的遺傳病有：白化病、血友病、色盲、苯丙酮尿癥等。

四、人的性別遺傳

1、每個正常人的體細胞中都有23對染色體。 (男：44+XY；女：4+XX)

2、其中有22對染色體男女都一樣，叫常染色體，有一對男女不一樣，叫性染色體。

3、生男生女機會均等，為1: 1

五、生物的變異

1、生物性狀的變異是普遍存在的。變異首先決定于遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的不同，其次與環(huán)境也有關(guān)系。因此有可遺傳的變異和不遺傳的變異。依據(jù)是否有利于生物的生存分為有利變異和不利變異。

2、人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種例子:人工選擇、雜交育種、太空育種。

3、培養(yǎng)高產(chǎn)奶牛的原理，通過人工選擇可以將產(chǎn)奶量高的奶牛選擇出來，再通過繁育選擇，繁育數(shù)代后，奶牛不但能夠保持高產(chǎn)奶量，甚至?xí)胁粩嘣黾拥内厔荨?/p>

生物起源與生物進化

一、地球上生命的起源

1、多數(shù)學(xué)者認為，原始大氣中的無機物到有機物，再到原始生命，這一過程是在原始地球上進行。原始海洋是原始生命產(chǎn)生的搖籃。

2、原始地球條件：高溫、高壓、紫外線以及雷電、原始海洋、無氧氣。

3、蛋白質(zhì)、核酸是生命中重要的物質(zhì)。米勒在實驗室模擬原始地球的條件和大氣成分，將甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體泵入一個密閉的裝置內(nèi)，通過進行火花放電，合成了多種氨基酸(氨基酸是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的一類有機物)。

二、生物進化的歷程

1、比較法

2、化石為生物進化提供了直接的證據(jù)。在越古老的地層里，成為化石的生物越簡單、越低等；在越晚近的地層里，成為化石的生物越復(fù)雜、越高等。這說明生物是進化發(fā)展的。而在最古老的地層中沒有發(fā)現(xiàn)化石，說明生命經(jīng)歷了從無到有的過程。

3、生物進化的總體趨勢：由簡單到復(fù)雜，低等到高等，水生到陸生。

三、生物進化的原因

1、人工選擇，就是根據(jù)人類的需求和愛好，經(jīng)過不斷的選擇而形成生物新品種的過程。

2、自然選擇，就是地球上的生物一般具有過渡繁殖的傾向，而食物和生活空間非常有限，因而生物會為爭奪必需的食物和生活空間等進行生存競爭，在激烈的生存競爭中，適者生存，不適者被淘汰的過程。保護色的形成過程和生物進化等都是自然選擇的結(jié)果。

4.過程：原因：過度繁殖；方式：生存斗爭；基礎(chǔ)：遺傳變異；結(jié)果：適者生存

5.意義：生物通過遺傳、變異、自然選擇而不斷進化。

第八單元 健康地生活

第一章?傳染病和免疫；第二章 用藥與急救；第三章 了解自己，增進健康

傳染病和免疫

一、傳染病及其預(yù)防

傳染病由病原體引起的，能夠在人與人之間或人與動物間傳播的疾病。傳染病的特征是：傳染性和流行性。

1. 病原體:引起傳染病的細菌、真菌、病毒、和寄生蟲等生物。

2.傳染病流行的基本環(huán)節(jié)

傳染源(能夠散播病原體的人或動物)。

傳播途徑(病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑。空氣、飲食、生物媒介)。

易感人群(對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群)。

3.傳染病的預(yù)防措施：控制傳染源，切斷傳播，途徑保護易感人群

二、免疫與計劃免疫

1、人體的三道防線

第一道：皮膚和黏膜。能阻擋或殺死病原體，清掃異物。

第二道：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞。能溶解、吞噬和消滅病原體。

第三道：免疫器官(脾臟、胸腺、淋巴結(jié)等)和免疫細胞(淋巴細胞)。

2、抗原：引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等)。

3、抗體：病原體侵入人體后，淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，產(chǎn)生抗體，清除抗原。

4、疫苗:通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品接種于人體后可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。

5、免疫分為非特異性免疫和特異性免疫。

非特異性免疫：生來就有，對多種病原體起防御作用(人體第一、第二道防線) 。

特異性免疫：后天獲得，通常只對某種特定病原體或異物起作用人(人體的第三道防線)。

6、免疫的主要功能：

(1)防御感染：抵抗病原體等的侵襲，防止疾病的產(chǎn)生。

(2)自身穩(wěn)定：及時清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷細胞。

(3)隨時識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細胞。

用藥和急救

1、安全用藥：藥物可分為處方藥(R)非處方藥(OTC)。

2、安全用藥的常識：分析藥品標(biāo)簽包含的信息。藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法與用量、藥品規(guī)格、注意事項、生產(chǎn)日期和有效期等。

3、120急救。

4、人工呼吸。最常用的人工呼吸法是口對口吹氣法。每分鐘內(nèi)吹氣的次數(shù)為15-20次。

5、胸外心臟擠壓。每做次人工呼吸需要做4-5次心臟擠壓。

6、出血和止血：外出血，內(nèi)出血(毛細血管出血、靜脈出血和動脈出血)。

7、動脈：壓近心端；靜脈：壓遠心端

了解自己，增進健康

1、健康是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài).

2、保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心。

3、調(diào)節(jié)自己的情緒方法：轉(zhuǎn)移注意力；選擇合適的方式宣泄煩惱；自我安慰

4、選擇健康的生活方式：營養(yǎng)配餐、堅持體育鍛煉、按時作息、不吸煙、不喝酒、不吸毒、不偏食、不挑食、注意衛(wèi)生、經(jīng)常與他人溝通，保持愉快的心情、參加一些有意義的社會活動。