一、對于創(chuàng)新性需要注意以下三點：

1、避免把“創(chuàng)新”擴大化

創(chuàng)新一詞的意思，據(jù)《漢語大詞典》中的解釋，第一個意思是創(chuàng)立或創(chuàng)造新的；第二個意思是首先。但英文的解釋有很多，現(xiàn)在很多人把innovation解釋為創(chuàng)新，事實上是把創(chuàng)新擴大化了。其實，真正理解創(chuàng)新用英文bring forth new ideas較為合適，即必須有new ideas?？梢园?/p>

A. 原始創(chuàng)新：填補空白或修改傳統(tǒng)的理論；新技術(shù)、新方法的發(fā)明創(chuàng)造。

B.跟蹤創(chuàng)新：在前人工作基礎(chǔ)上補充、完善現(xiàn)有理論；對原有技術(shù)、方法進行修改后產(chǎn)生1＋1＞2的效果。

2、要提出申請人的研究特色和新穎的學(xué)術(shù)思想

這里的研究特色和新穎的學(xué)術(shù)思想是指的申請人要開展的研究項目的特色和新穎的學(xué)術(shù)思想，而不是泛指一個新領(lǐng)域的特色，新研究領(lǐng)域的特色可能是申請人的，也可能不是申請人的。因此，申請人必須闡明自己特有的研究特色。目前，市場經(jīng)濟或大或小地沖擊著基礎(chǔ)研究，只要我們的學(xué)術(shù)思想有一點新穎性，或者把其他領(lǐng)域的好思想借鑒到研究課題里，就可以增添申請項目的競爭力。

3、不要泛泛地談學(xué)科交叉

學(xué)科交叉是學(xué)科發(fā)展的必然，基金會鼓勵學(xué)科交叉，但不等于說你的項目屬多學(xué)科交叉就算有特色、有創(chuàng)新，就應(yīng)該給予資助?！皩W(xué)科交叉必須對相關(guān)學(xué)科的發(fā)展都有促進作用”。如果你的申請項目屬于學(xué)科交叉項目，必須闡明交叉點在哪兒？泛泛地說本項目是多學(xué)科交叉，但沒有創(chuàng)新、特色，也不會得到評審專家的認(rèn)可。

對于研究計劃的撰寫，要盡量具體一點。便于評審專家了解申請人安排的研究進度是否合理。

對于預(yù)期研究結(jié)果，面上項目總結(jié)報告中包含的成果類型有十幾類，但真正能夠衡量基金項目完成情況的只有幾種。理論成果可以包括學(xué)術(shù)論文、科技獎勵（特別是自然科學(xué)獎）和人才培養(yǎng)等等。應(yīng)用成果應(yīng)以經(jīng)濟、社會效益衡量，但由于基金投入有限，大多數(shù)屬于間接成果。

二、對于預(yù)期研究結(jié)果需要注意以下幾點：

1、預(yù)期研究結(jié)果要與研究目標(biāo)相吻合?

不少申請的預(yù)期研究結(jié)果僅兩行字，比如：完成本項研究后，在國內(nèi)外核心刊物上發(fā)表論文若干篇，申請專利若干項，但發(fā)表哪方面的論文，申請什么樣的專利交代不夠清楚，有時與研究目標(biāo)的關(guān)系也不很明確。?

2、預(yù)期研究結(jié)果要有力度，有數(shù)量，更重質(zhì)量?

強調(diào)論文水平及其影響，這樣的理論成果才能真正反映科學(xué)基金支持的作用。

3、正確理解專利的地位?

專利是不是成果？當(dāng)然，你的基礎(chǔ)研究成果推廣應(yīng)用了，申請了若干項專利，基金會還是給予承認(rèn)的，但不能把專利作為基金的主要研究結(jié)果。專利只是一種知識產(chǎn)權(quán)保護方法，難以判斷基金項目的研究水平，可以作為結(jié)題時的輔助結(jié)果，申請時不必過分強調(diào)。?

4、擬培養(yǎng)的研究生

科學(xué)基金有培養(yǎng)人才的任務(wù)，但培養(yǎng)多少研究生，往往與項目負(fù)責(zé)人的研究經(jīng)費多少有關(guān)。

總之，創(chuàng)新性和預(yù)期研究結(jié)果看似簡單，實際也有一定的技巧的。如果做不到完美，那就盡量避免一些低級錯誤吧！想了解更多標(biāo)書方面的撰寫技巧，和熱點信息，歡迎關(guān)注小云！沒有思路的小伙伴也可以私信小云哦！