諸暨教師培訓(xùn):教師編制如何備考?
為什么刷了很多套題目,還是考不上教師編制?
刷了很多題但是考試結(jié)果不理想,可能是以下的原因:
1、基本功不扎實:
很多同學(xué)沒有經(jīng)歷過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)將知識框架搭建起來,不總結(jié)題目,做過的題不知道對或錯的原因是什么。沒有瀝青底層邏輯只能是越練越離譜
2、作答策略不明確:
時間把控不好,沒有做好時間分配計劃,在某些題目上浪費過多時間,不清楚自己擅長哪些題目,各個模塊要達到的正確率不清楚,考試中完全按心情做題,沒有章法,也沒有養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣。
3、題目質(zhì)量不高:
即使刷了很多題但是沒有深究題目背后考核的含義及角度。類似具有是時效性的考題它的質(zhì)量就不是很高。對練習(xí)的意義不大。
4、態(tài)度不認真:
學(xué)習(xí)的時候,需要注意力高度集中,面對困難要死磕自己攻堅克難,在已掌握的題目上要提速、提效、精益求精。很多考生自控力較差,復(fù)習(xí)隨心情,三天打魚兩天曬網(wǎng),刷抖音,追劇不耽誤,看似時間上消耗了很久但是卻沒有走心不夠自律和專注。
那應(yīng)該怎樣突破現(xiàn)狀呢?
1、夯實基礎(chǔ)理論:
高手之間過招更加注重基本功。要系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育理論基礎(chǔ)知識,梳理好知識脈絡(luò)并且建立完整的知識體系,養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣進而形成解題思維閉環(huán),有效備考。
2、制定科學(xué)的答題策略:
多做歷年考編真題,做過的真題要深入分析并反復(fù)作答,至少要深入分析三遍。并整理好錯題,分析錯誤原因:我是什么原因錯的,是馬虎大意還是知識點不會?是理解有問題還是題目比較奇葩?明確哪些題目可以放棄,哪些題目思考角度需調(diào)整,哪些題目可提速……通過復(fù)盤可以加深對底層邏輯的把控,在考場上更趨近于“出題人”的思維。
3、擺正心態(tài)提高自己的專注度:
可以設(shè)立鬧鐘,定立正反饋機制,計劃好學(xué)習(xí)時間,并為自己設(shè)立一點小獎勵,每完成1次目標給自己什么樣的獎勵,備考過程中,難免會有心情波動的時候,可以找人傾訴,也可以做運動、聽音樂等。備考是一項長久戰(zhàn)役,整個過程中一定要保證良好的作息。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。小編會一直在這里,幫大家解答每一次的困惑哦!