新祥旭：華東師范大學創(chuàng)意寫作610作文B+952中外文學基礎(chǔ)考研指導

考試科目

（1）101思想政治理論

（2）204英語二

（3）610作文（B）

大作文：命題作文，體裁為記敘文，2000字以上。

小作文：材料作文，體裁為議論文，字數(shù)一般為800字以上。

（4）952中外文學基礎(chǔ)

包括中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學和外國文學三個部分。

課程情況

課程目標

首先，在全程復(fù)習方面，我們回顧了前三年的考試內(nèi)容，羅列出大致的考綱，以及我結(jié)合學生的復(fù)習現(xiàn)狀，提出了一系列的聯(lián)系：背真題，看論文，看電影，讀重點作家作品。然后按照不同類別的文學史，我計劃先從現(xiàn)代文學再到當代、西方和古代文學，進行重點梳理，以及引導學生閱讀論文。然后在十月沖刺階段，給學生定制兩套真題，讓考生感受手寫的環(huán)境，在?？贾形〗?jīng)驗。最后，點評模考，提出不足之處，適當鼓勵。

復(fù)習要求：

1、學員至少要過文學史的課本三遍，對著提綱，圈出重點，把書讀“薄”，將我提到過的重點單獨整理出來，以便沖刺時使用。

2、學員要按時我布置的作業(yè)，手寫和背誦兩個部分，我課上有時候會抽查。

3、學員要注重對重點小說和相關(guān)論文的閱讀，并做好摘錄。

4、學員要關(guān)注文學最新資訊和動態(tài)，有自己的思考。

考研真題分析

本學校（華東師范大學）的真題，主要包括名詞解釋、簡答題和論述題。除19年的真題外，最近幾年的考題類型比較固定。

課程規(guī)劃

作文概況＋每個月作文訓練交替進行

文學史的復(fù)習順序是現(xiàn)代文學到當代文學，再到外國文學史最后到古代文學史

首先，我重點講解文學史的重點作家和作品，羅列出?？嫉狞c，然后讓學生閱讀相關(guān)的作品和論文。

其次，我每個月給學生布置作文，讓他在規(guī)定時間內(nèi)完成，然后我們下節(jié)課講解作文問題。

此外，我每隔兩天會給學生轉(zhuǎn)發(fā)文章，讓他鉆研其中的視角、語言表達與邏輯。

最后，在沖刺階段，我會每周給學生布置例題，讓考生運用所學知識去查漏補缺。

參考書目

1、必看參考書目：袁行霈版《中國古代文學史》共四冊；鄭克魯版《外國文學史》上下兩冊；錢理群版《現(xiàn)代文學三十年》；洪子誠版《當代文學史》?

2、選讀參考資料：文學史重點小說

專業(yè)簡介

專業(yè)方向媒體與創(chuàng)意寫作方向培養(yǎng)基于傳統(tǒng)文學創(chuàng)作訓練、具有突出的寫作能力和較高的人文素養(yǎng)適給當代文化市場需要的創(chuàng)意寫作人才。.

華東師范大學組織成立中國創(chuàng)意寫作研究生院旨在匯集-批國內(nèi)外著名作家、學者,打造-流的文學創(chuàng)作及文化創(chuàng)意寫作人才培養(yǎng)基地。研究院下設(shè)三個中心:藝術(shù)碩士中心、網(wǎng)絡(luò)文學中心和駐校作家中心。藝術(shù)碩士中心主要承擔"創(chuàng)意與媒體寫作”向碩士的培養(yǎng);網(wǎng)絡(luò)文學中心主要負責"分眾”中國未來網(wǎng)絡(luò)文學家項目的開展;駐校作家中心將向海內(nèi)外知名作家發(fā)出邀請,所邀駐校作家將以授課、講座、工作坊等各種方式介紹文學經(jīng)驗、傳遞文學技法。