各位學(xué)習(xí)日語的朋友：

? ? ? ?下面幾道題您能選出正確答案并說出理由嗎？

１、赤ちゃんにミルクを（　　）やりました。

　　A飲んで　　　　　B飲まれて　　　　　C飲ませて　　　　D飲まされて

２、あの店は美味しいフランス料理を（　　）。

　　A食べさせられた　B食べされた　C食べさせてくれる　D食べさせてもらう

３、お招きいただきまして、ありがとうございます。喜んで（　?。?/p>

　　A出席なさいます　　　　　　　　　　　　Bご出席になります

　　C出席してさしあげます　　　　　　　　　D出席させていただきます

４、すぐには決められないので、この件についてはもう少し私に（　?。?。

　　A考えてください　B考えませんか　C考えさせてください　D考えましょう

５、甲：體の調(diào)子が悪いので、（　?。?。

　　乙：はい、大丈夫です。ゆっくり休んでください。

　　A休ませてやりませんか　　　　　　　　B休ませていただけませんか

　　C休んでくださいませんか　　　　　　　D休んでいただけませんか

正解：CCDCB? 選對了嗎？以上5題的語法知識點(diǎn)是「～（さ）せて＋あげる/くれる/もらう」（使役＋授受動詞）的區(qū)別用法，下面進(jìn)行講解說明。

?

　　「～（さ）せて＋やる（あげる）/くれる（くださる）/もらう（いただく）」（使役＋授受動詞）用法

一、V＋（さ）せてやる/あげる

　　表示容許他人做某事。“允許……（做）……；讓……（做）……”

例文：１．甲：車を田中さんに貸したと聞きましたが。（聽你說把車借給田中了。）

　　　　　乙：ええ、彼女が車を借りたいと言うので、使わせてあげました。

????????????? （是的，因?yàn)樗f想要借車，就讓（允許）她使用了。）

　　?。玻袱い丹螭怂饯韦工挨饯肖俗椁护皮ⅳ菠蓼筏?。

? ? ? ? ? ? ??（讓（允許）爺爺挨著我旁邊坐下了。）

　　　３．牛に水を飲ませてやりました。（讓（允許）牛喝水了。）

二、V＋（さ）せてくれる/くださる

　　站在他人角度，敘述他人容許自己或自己一方做什么?！啊试S（讓）我……”

例文：１．先生のお宅に行くたびにお菓子を食べさせてくださいました。

　　　　?。看稳ダ蠋熂?，老師都讓（允許）我吃點(diǎn)心。）

? ? ? ? ? ?２．大學(xué)の入學(xué)試験に合格したから、両親は旅行に行かせてくれました。

　　　　?。ㄒ?yàn)榭忌洗髮W(xué)了，所以父母允許（讓）我去旅行了。）

　　　３．先生は私たちに面白い昔話を聞かせてくださいました。

　　　　　（老師讓（允許）我們聽了有趣的傳說。）

三、V＋（さ）せてもらう/ていただく

　　??表示說話人承蒙別人讓（允許）自己做什么。是自謙的表達(dá)形式?！俺忻赡專ㄔ试S）我……；（請你「您」允許）我……”。

例文：１．後で、もう一度電話させていただきます。（請您允許我過后，再給您打個電

? ? ? ? ? ? ? ? ? 話。）

　　?。玻畵?dān)任の先生に家に帰らせていただきました。（承蒙班主任老師允許我回家了。）

　　?。常丐饯Δ扦工汀３证郡护皮い郡坤蓼?。（看上去好重啊，請您允許我來拿吧。）

　　?。矗壬钨Y料をコピーさせていただきました。（承蒙您允許我復(fù)印了老師的資

? ? ? ? ? ? ? ? ???料。）

四、V＋（さ）せていただけますか/いただけませんか

　　表示請求的疑問句。是「～（さ）せてもらえますか/～（さ）せてもらえませんか」禮貌的表達(dá)方式。更禮貌的說法是「～（さ）せていただけないでしょか」?！澳苷埬试S我……嗎”

例文：１．すみません、２時間ほどパソコンを使わせていただけませんか。

　　　　（不好意思，能請您允許我使用2個小時左右的電腦嗎？）

　　?。玻沥绀盲葤呉姢丹护皮い郡坤堡蓼护螭?。（能請您允許我稍微看一下嗎？）

　　?。常袢栅闲荬蓼护皮い郡坤堡蓼护螭?。（能請您允許我今天休息嗎？）

注：這種請求表達(dá)的疑問句，只能用可能態(tài)「～（さ）せてもらえますか/～（さ）せてもらえませんか/～（さ）せてもらえないでしょうか/～（さ）せていただけますか/～（さ）せていただけませんか/～（さ）せていただけないでしょうか」來表達(dá)。不能用「～（さ）せてもらいますか/～（さ）せてもらいませんか/～（さ）せてもらわないでしょうか/～（さ）せていただきますか/～（さ）せていただきませんか/～（さ）せていただかないでしょうか」表達(dá)。

? ? ? ??不過，上面這３句請求疑問句，還可以用「～（さ）せてもらいたいんですが…/～（さ）せていただきたいんですが…」這種陳述句的委婉表達(dá)方式。“我想請您允許我……”例如第１句可以說成：

　 △すみません、２時間ほどパソコンを使わせてもらいたいんですが…。

??? △すみません、２時間ほどパソコンを使わせていただきたいんですが…。

? ? 后句比前句更禮貌。（不好意思，我想請您允許我使用2個小時左右的電腦……。）

五、V＋（さ）せてください

　　表示請求對方允許自己做某事?！袱铯郡筏?を」常省略。該句型多在已經(jīng)確信對方會應(yīng)許的情況下使用。“請讓我……；請允許我……”

例文：１６．明日、(私を）休ませてください。（明天，請讓我休息。）

　　?。保罚?私に)電話をかけさせてください。（請讓我打電話。）

　　?。保福约航B介させてください。（請讓我自我介紹一下。）

　　?。保梗锤邢毪蚵劋幌陇丹?。（請讓我聽一下您的感想/請談?wù)勀母邢搿＃?/p>

? ? ? ? 授受動詞前有沒有使役「（さ）せる」，意思是完全不同的，下面給出授受動詞前沒有「（させる）」和有「（さ）せる」的幾組句子進(jìn)行對比，弄清楚句子的動作到底是由誰來做的。

（１）僕は　弟に　辭書を　買ってやりました。（我給弟弟買了字典。）

?????? “買字典”的動作是“我”做的。

????? 僕は　弟に　辭書を　買わせてやりました。（我讓（允許）弟弟買了字典。）

?????? “買字典”的動作是“弟弟”做的。

（２）先生は私たちに日本語の歌を歌ってくださいました。（老師給我們唱了日語歌曲。）

? ? ? ? ?“唱日語歌曲”這個動作是老師做的。

????? 先生は私たちに日本語の歌を歌わせてくださいました。

???? （老師讓（允許）我們唱了日語歌曲。）“唱日語歌曲”的動作是“我們”做的。

（３）私たちは先生に映畫を見ていただきました。（我們請老師看了電影。）

????? “看電影”的動作是老師做的。

????? 私たちは先生に映畫を見させていただきました。（承蒙老師讓（允許）我們看電影。）

????? “看電影”的動作是“我們”做的。

（４）この文の意味を説明していただけませんか。（能請您說明一下這個句子的意思嗎？）

??????“說明這個句子的意思”這個動作是請對方做。

?????この文の意味を説明させていただけませんか。（能請您允許我說明一下這個句子的意思嗎？）“說明這個句子的意思”這個動作是請對方允許自己做。

（５）もっと具體的に説明していただきたいんですが…。（我想請您更具體地說明一下…。）

　　　“更具體說明”這個動作是希望對方做。

? ? ? ? ???もっと具體的に説明させていただきたいんですが…。

　?。ㄎ蚁胝埬试S我更具體地說明一下。）“更具體說明”這個動作是希望對方允許自己做。

?

???? ? ?下面解析一下開頭的5道題。

? ? ? ??第1題，B選項(xiàng)是被動形式，D選項(xiàng)是使役被動形式，它們后面一般不與授受動詞搭配使用，所以排除掉。A選項(xiàng)的話，是說話人喝了奶，不符合題意。正解為C。

譯文：我讓（允許）嬰兒喝了奶。

? ? ? ??第2題，A選項(xiàng)是使役被動形式，那家店被迫吃了法國料理，意思不通，排除掉。B選項(xiàng)沒有這種形式，排除掉。D選項(xiàng)的話，表示“那家店”請別人允許它吃法國料理，意思不通，排除掉。正解為C。

譯文：那家店允許我吃了法國料理。

? ? ? ??第3題，A、B選項(xiàng)是尊他語，表示別人參加，不符合題意，排除掉。C、D選項(xiàng)都是自謙語，但是C選項(xiàng)一般不面對面用在會話中，否則，有讓對方“領(lǐng)情”的語感，排除掉。正解為D。

譯文：承蒙邀請，深表謝意。（請您允許）我會高興地參加。

? ? ? ??第4題，A選項(xiàng)是請對方考慮，意思不通，排除掉。B選項(xiàng)也是請對方考慮的請求表達(dá)方式，意思不通，排除掉。D選項(xiàng)如果句子中的「私に」改成「私が」的話，句子是成立的，表示說話人自己主動地考慮，可是不是「私が」，所以排除掉。正解為C。

譯文：關(guān)于這件事情，我不能立刻做出決定，請讓我再考慮一下。

? ? ? ??第5題，A選項(xiàng)是我給對方休息，也就是我休息，對方受益，句子不通，排除掉。C、D選項(xiàng)都是請對方休息，意思不通排除掉，B選項(xiàng)是請對方允許自己休息，所以正解為B。

譯文：甲：由于身體狀況不好，能請您允許我休息嗎？

? ? ? ? ??乙：好的，沒關(guān)系。請好好休息。

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