作者：冰海牧心

有觀眾問(wèn)道“科聲小評(píng)：告訴孩子答案會(huì)限制他們的想象力嗎？”

答案很明確，“會(huì)”。

但如果問(wèn)“我們要不要在一些方面直接告訴孩子答案？”

那我的回答是，“要”。

我覺(jué)得這樣一種觀點(diǎn)是不可取的，就是覺(jué)得“想象力非常重要，所有限制孩子想象力的做法都是錯(cuò)的”。

想象力肯定不是越多越好，它需要正確的引導(dǎo)。

這倒不是說(shuō)在某些方面可以不想象，可以死板面對(duì)了。

而是說(shuō)，一個(gè)人的精力是有限的，因此我們必須對(duì)它進(jìn)行一定的引導(dǎo)。

在引導(dǎo)的過(guò)程中，不可避免地就會(huì)有所限制，而在另外一些方面則可以任其想象。

相反，如果對(duì)想象力不加以任何限制，反倒會(huì)令其蹉跎歲月。

所以想象力，也是需要用對(duì)方向，甚至是需要以一些學(xué)問(wèn)作為基礎(chǔ)的。

否則，你能想到的東西，別人其實(shí)早就想到過(guò)了。

所有人的夢(mèng)，都被所有的人夢(mèng)到過(guò)。想象力應(yīng)該要由一定的學(xué)問(wèn)作為基礎(chǔ)。

那些學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)可能會(huì)限制一些人的想象力，令一些獨(dú)道的東西沒(méi)能發(fā)揮。

但在絕大部分情況下，如果想要以培養(yǎng)為目的的話(huà)，先學(xué)習(xí)，再想象，都是必要的。

當(dāng)然，如果是孩子玩耍，那大可不必一本正經(jīng)的。

開(kāi)明一些，由他玩就是了。

所以，是否直接告訴孩子答案，需要視情況而定。

限制一部分想象力，可能反倒可以讓他們?cè)诹硪恍┓矫娓艹浞职l(fā)揮想象。

注：科聲小評(píng)系列內(nèi)容，由科學(xué)聲音的小編臨時(shí)感想組成，不能算嚴(yán)謹(jǐn)科普，大家可以就事論事分享討論。