為幫助新入職教職工了解校情校史，適應(yīng)工作崗位，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感、歸屬感，更好地融入學(xué)校大家庭，2023年4月21日，學(xué)校辦公室在圖書(shū)館601研修室組織開(kāi)展了“新征程，心夢(mèng)想”新入職教職工培訓(xùn)活動(dòng)，13名新入職的小伙伴參加了此次培訓(xùn)。

開(kāi)班致辭

學(xué)校辦公室副主任鄧秀麗代表學(xué)校對(duì)新入職教職工表示熱烈的歡迎，并對(duì)新教職工提出期望和要求。她強(qiáng)調(diào)，入職培訓(xùn)是教職工踏入教師發(fā)展道路的“第一步”，各教職工需予以重視，并做到學(xué)有所得，學(xué)有所獲。

學(xué)校情況及教師職業(yè)生涯規(guī)劃介紹

學(xué)校辦公室戚小麗老師從學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)定位等基本情況進(jìn)行講述，突出學(xué)校始終堅(jiān)持“學(xué)以致用·德技雙馨”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞“聚焦建筑、彰顯特色、培育品牌”的發(fā)展思路，踐行“校企雙制、工學(xué)一體”的技能人才培養(yǎng)模式；然后，戚老師介紹了各崗位職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的路線和每個(gè)階段的目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)了規(guī)劃的重要性，并對(duì)職稱申報(bào)的條件和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了解讀，鼓勵(lì)老師們積極參與到學(xué)校各項(xiàng)工作中，積累經(jīng)驗(yàn)，獲取業(yè)績(jī)，從而為個(gè)人的發(fā)展做好鋪墊。

人事制度培訓(xùn)

學(xué)校辦公室溫麗娟老師為新入職教職工進(jìn)行人事制度培訓(xùn)，從學(xué)?；A(chǔ)簡(jiǎn)介、基礎(chǔ)人事管理、職業(yè)發(fā)展通道、職稱評(píng)審、教學(xué)事故認(rèn)定與處理等方面進(jìn)行講解，讓新教職工進(jìn)一步深化了對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)，加快適應(yīng)學(xué)校工作環(huán)境，切實(shí)做好本職工作。

優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)分享

藝術(shù)設(shè)計(jì)系林穎杰老師受邀向新教職工分享自己的從教經(jīng)歷及心得：一、做好個(gè)人規(guī)劃，第一學(xué)期適應(yīng)→第二學(xué)期嘗試→第三學(xué)期成長(zhǎng)→第四學(xué)期挑戰(zhàn)；如何從普通教師到骨干教師到課程負(fù)責(zé)人到專業(yè)帶頭人。二、教學(xué)方法和課堂管理：不厭其煩、“互相折磨”、教學(xué)反思、換位思考；三、實(shí)用網(wǎng)站實(shí)用工具的分享，例如技工教育網(wǎng)、EV錄屏、碩鼠、格式工廠、福昕PDF編輯器等。

優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)分享

藝術(shù)設(shè)計(jì)系陳思賢老師受邀向新教職工分享自己的班級(jí)管理心得，她認(rèn)為，一要以人格魅力去感染學(xué)生，不斷規(guī)范行為，提升綜合素養(yǎng)；二要培養(yǎng)得力的班干部、小助手，讓更多的學(xué)生參與班集體的事務(wù)管理，減輕班主任的工作壓力；三要以愛(ài)為契機(jī)，巧用方法管理學(xué)生，“細(xì)心”做好每一件事情，用“愛(ài)心”去關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子；這樣師生才能真正實(shí)現(xiàn)雙向奔赴，彼此成就。

從“心”出發(fā)——崗位轉(zhuǎn)變之心理調(diào)適

學(xué)校心理咨詢老師白云東受邀為新教職工開(kāi)展以“崗位轉(zhuǎn)變之心理調(diào)適”為主題的團(tuán)輔活動(dòng)，在輕松愉快的氛圍中，幫助新教職工更好地調(diào)節(jié)自身狀態(tài)，投入到新崗位的工作中?；顒?dòng)中，各位老師暢所欲言，從“心”出發(fā)，審視自身情況，并表達(dá)了自己對(duì)新征程的展望。

新教職工風(fēng)采

新征程，心夢(mèng)想

2023年上半年新入職教職工培訓(xùn)圓滿落下帷幕

期待各位新教職工能夠以飽滿的熱情

更專業(yè)的技能投入到教育教學(xué)工作中

推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展邁入新臺(tái)階。

合影留念