茶的學問

我開窗，迎接滿盈的陽光，晨曦驚擾了陌上新桑，湛藍的蒼穹流成一涓清水，在天際流淌蕩漾。

心不知為何卻躁了，或許是因為臨近的考試吧，亦或許是因為后日的作文比賽。我的心湖似投下一顆石子，泛起層層漣漪，再也靜不下來。

開門聲亂了寧靜，是爺爺進來了，他望著撓頭煩躁的我，默而未語，悄悄地走了。

不久，爺爺又走了進來，手中捧著紫茶壺和一包茶葉。我疑惑，爺爺自顧自地說：“不知道咋泡茶吧?讓你長長學問?！闭f罷也不管我同不同意便開始了手上的工作。

卻見他先提起壺蓋，取幾許茶葉落入其中，拎起一旁的開水瓶，注入些許開水，熱氣順著注意不到的路線漫散開來，茶葉旋轉(zhuǎn)翻騰，舞出會沒，似是它人生中迎來的第一次巔峰。這時，爺爺叫我嘗一口，我輕吹了幾口氣，輕輕吮了一口，燙是自然，但令人難以言表的是那難以言表的苦澀，我頓時被嗆住。

爺爺笑而未語，只是用漏勺輕輕撈起茶葉，倒掉顏色變深的有雜質(zhì)的水漬，重復(fù)之前的過程，我又嘗了一口，雖不如之前那般苦，但還是帶著青澀味。

爺爺這時變得嚴肅專注起來，再次倒掉水后，極輕極緩地倒入不再那么燙的水，倒一點停一下，水滴落的聲音透徹悅耳，茶葉再次舞動，但一來一回間卻帶著寧靜的韻味。爺爺表情也舒緩下來，含著點點笑意。至半壺時，爺爺停下，淡淡道：“嘗嘗?！蔽翌H有些后怕地端起杯子，移至嘴邊，輕抿一口，清甜味慢慢地溢出，一絲一絲地滲入全身，匯成一條河洗滌著心靈上的污漬，暖意包裹著我，心兀自靜了，似身處陽春三月，幽深小徑，竹林依傍，樹木林立，清風徐來，陽光柔柔，繁俗瞬間退出了心底。

爺爺笑著打斷我：“泡茶三步驟：洗茶、醒茶、品茶。洗，指洗凈雜志;醒，點醒清香;品，顧名思義。知道茶的學問了嗎?”

我似懂非懂，卻覺得還有另一層學問，冥思許久，才恍然大悟：茶，便是查，查出自己的浮躁不安，放下它，丟棄它，直面它，落下心中的浮浮沉沉，在一片歲月的流水中取一份寧靜刻在心上，眼前的路便自然明亮，這才是真正的學問啊!

我笑著對爺爺說：“爺爺，我知道了?！痹俅蚊蚩诓?，“非寧靜無以致遠”，陽光透過明窗灑下，我融入了這片寧靜，心中煩躁蕩然無存。

這篇作文被評為滿分的理由是，它以“茶的學問”為主題，通過具體的場景描寫和爺爺教導(dǎo)孫子泡茶的過程，闡述了茶對于心靈寧靜和自我發(fā)現(xiàn)的重要性。以下是對該作文的詳細解讀分析： 首先，文章選擇了一個有普遍價值和深度思考的主題，即茶的學問和茶對于心靈的療愈和寧靜的作用，能引起讀者的共鳴和反思。通過具體的場景描寫，如爺爺泡茶和孫子的反應(yīng)，以及對茶的處理過程，強調(diào)了茶泡制的過程中的逐漸醒茶和品茶，與心靈的冥思和寧靜相對應(yīng)。 其次，文章通過對孫子的內(nèi)心變化的描寫，強調(diào)了茶對于煩躁和浮躁心態(tài)的紓解和療愈作用。通過陽光透過明窗的描寫，強調(diào)了茶帶來的寧靜和明亮的心境。 該作文的寫作特點是以茶的學問和心靈寧靜為主題，通過具體場景的描寫和家人的教導(dǎo)，論證了茶對于心靈寧靜和自我發(fā)現(xiàn)的價值和作用。語言簡練、表達準確，觀點明確，邏輯嚴謹，通過情景交融的敘述形成了一個完整的故事。優(yōu)點在于深刻闡述了茶的學問和療愈作用；缺點可能是可以進一步拓展對茶學問的探討和深入分析。 要寫出類似的滿分作文，你可以注意以下幾點方法： 1.選擇一個有普遍價值和深度思考的主題，如茶的學問和心靈寧靜，能引起讀者共鳴和反思； 2.通過具體的場景描寫和人物對話，闡述茶的制作過程和對心靈的影響，強調(diào)茶泡制的過程與心靈的冥思和寧靜相對應(yīng)； 3.注重情景交融的敘述，通過具體的描寫和細節(jié)，展現(xiàn)茶的學問和心靈的變化； 4.邏輯嚴密，觀點明確，通過情境的交融形成一個完整的故事，使讀者能夠體驗到茶帶來的寧靜和明亮的心境； 5.加強對主題的深入思考和分析能力，通過廣泛閱讀和了解茶的文化和精神，增強文章的說服力和啟發(fā)性。 通過注意以上要點，并不斷提升自己的寫作水平，你就可以更好地寫出優(yōu)秀的作文。同時，多讀優(yōu)秀的范文，分析其優(yōu)點和寫作特點，也是提高寫作水平的有效方法。祝你在學習過程中取得好成績！