目前，我國的教育信息化發(fā)展的如火如荼，很多學校已經(jīng)改變原始的數(shù)字化校園建設，進軍了智慧校園的研究和建設。國家也不斷出臺相關政策，支持智慧校園的發(fā)展，但在不斷的發(fā)展過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。

由于在建設初期，對智慧校園的了解不深，缺少信息化專業(yè)技術團隊，也因當時的市場上很難找到將智慧校園所有產(chǎn)品進行統(tǒng)一的廠家，導致產(chǎn)品落地后才發(fā)現(xiàn)，各應用間系統(tǒng)分散、各自為政的現(xiàn)象嚴重，無法進行統(tǒng)一管理，各應用之間也無法進行數(shù)據(jù)交互，即使可通過二次開發(fā)，也需要消耗大量的人力物力，最后只能不了了之。

在產(chǎn)品落地后，缺乏系統(tǒng)性的產(chǎn)品培訓，產(chǎn)品本身功能與用戶需求度不高，不能發(fā)揮用戶使用產(chǎn)品的能動性，老師不會用，不愿用，最后產(chǎn)品只能作為擺設。

?

?

一加壹教育云平臺，將教育信息化產(chǎn)品及系統(tǒng)進行有效的整合，統(tǒng)一基礎數(shù)據(jù)、統(tǒng)一管理平臺、統(tǒng)一賬戶，實現(xiàn)生態(tài)數(shù)據(jù)共享，應用統(tǒng)一管理，產(chǎn)品間深度融合，考慮到智慧校園的未來發(fā)展，為生態(tài)統(tǒng)一開放數(shù)據(jù)接口，保證教育的整體性和延展性。

提供專業(yè)的線上線下相結(jié)合的培訓機制，線上以視頻、圖文等交互的方式，從基礎到高階課程，引導用戶快速有效地掌握智慧校園產(chǎn)品操作；專業(yè)講師根據(jù)項目實施統(tǒng)一規(guī)劃、分階段進行集中培訓。