多動癥是個俗稱，因為叫“多動癥”，很多人以為必須有多動才會是多動癥，其實這是個誤解。

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多動癥

ADHD

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多動癥的專業(yè)全稱是“注意缺陷多動障礙”(attention defeu hyperactivity diveardexADHD)，是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，主要表現(xiàn)為與年齡不相稱的注意力易分散和/或不分場合地過度活動、情緒沖動，并伴有認知障礙和學習困難，智力正?；蚪咏！２糠趾⒆又挥凶⒁饬θ毕莅Y狀，沒有多動沖動，也會被診斷為多動癥。?

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02多動癥的病因

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多動癥病因比較復雜：

生物學是主要因素

其次，還有一些環(huán)境和心理因素：比如母孕期接觸煙、酒或者生病，孩子早產(chǎn)、宮內(nèi)缺氧、以及家庭關(guān)系不和睦等。
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多動癥常見于

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多動癥常見于學齡期兒童，但有70%的癥狀持續(xù)到青春期，30%~50%持續(xù)到成年期。多動癥常共患學習障礙、對立違抗障礙、心境障礙以及適應障礙等，對患者的學業(yè)、職業(yè)和社會生活等方面產(chǎn)生廣泛而消極的影響。

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根據(jù)中國七項主要研究的meta分析顯示，多動癥患病率為4.31%~5.83%，這意味著，平均20個孩子中，就有一個孩子被多動癥困擾。其中，純粹的多動癥僅為28.1%，71.19%的患兒有共病。但中國大陸多動癥的就診率僅有10%。臨床上可見部分群體直到成人期才開始就診，低就診率與大眾對多動癥的認識缺乏及相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生資源不足均相關(guān)。

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多動癥

帶來的問題

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很多未就診的患兒長期被癥狀困擾：

?學習成績和人際關(guān)系均受到損害，

?自身內(nèi)心反復受挫、自卑，

?家長和老師容易把孩子的疾病癥狀誤解為意志力和品質(zhì)問題，給孩子帶來更多心理壓力，長此以往，孩子的心理健康就會出現(xiàn)問題。

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還會帶來

?注意力困難帶來的學業(yè)困難可能會讓孩子逐漸厭學、逃學，多動、沖動及人際關(guān)的問題可能會讓孩子出現(xiàn)情緒問題、吸煙喝酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)、打架斗毆等。

?部分家長知道孩子患有多動癥，僥幸認為隨著孩子年齡增加，癥狀可能會減輕或消失，不愿積極系統(tǒng)化治療，但這些家長忽略了多動癥的癥狀帶給孩子心理、學習、生活上的負面影響較大且持續(xù)長久，而且很多負面影響難以逆轉(zhuǎn)，所以早發(fā)現(xiàn)和積極干預非常重要！

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多動癥治療

多動癥是可以治療的。

?學齡期孩子的主要治療是藥物，需在醫(yī)生指導下用藥。家和老師需要給孩子更多的行為輔助，如協(xié)助孩子制定活動清單、學習計劃，給予孩子勵支持。

?很多孩子會同時有運動不協(xié)調(diào)的問題，需要進行感統(tǒng)訓練，有些孩子還可能有焦慮抑郁情緒，需要心理疏導。通過系統(tǒng)干預，大部分多動癥孩子完全可以正常學習和生活。

廣州天使兒童醫(yī)院

健康一個孩子，幸福一個家庭！