祝點(diǎn)贊，收藏的帥哥靚女十連雙金喲！

悄悄告訴你一個(gè)秘密：現(xiàn)實(shí)篇是八重神子篇的重要線索哦。

這是上一章：這可是個(gè)主線啊，不是番外?。。。。。。?/p>

“流云，你在秘境里沒(méi)有干什么出格的事吧。”

像是麋鹿一般的仙人看見(jiàn)流云借風(fēng)真君便著急的詢問(wèn)，顯然，作為最溫柔的仙人也對(duì)這個(gè)暴躁仙鶴并不放心。

削月筑陽(yáng)真君之所以這么緊張，是因?yàn)樗匆?jiàn)秘境里有了不小的異樣，下意識(shí)的以為是流云干的好事。

流云不屑的看了他一眼。

“沒(méi)什么，親自去看看與沒(méi)有好苗子而已?！?/p>

聞言如此，削月筑陽(yáng)真君相信了她，松了一口氣。

“那真是太好了，現(xiàn)在所有的考生都出來(lái)了，接下來(lái)就沒(méi)我們的事了，哦對(duì)了，一個(gè)月后就要去高一挑選弟子了，流云，理水，你們有心儀的人選嗎？”

削月筑陽(yáng)真君似乎馬上就要離開(kāi)了，他回過(guò)頭隨口向著其他兩位仙人詢問(wèn)。

兩位仙人笑了一笑，都不約而同的回答沒(méi)有，但是這樣的心機(jī)簡(jiǎn)直不要太明顯了，兩位仙人肯定事有了自己的決定，削月筑陽(yáng)真君看見(jiàn)兩人如此，他的四只仙鹿蹄踏了起來(lái)，乘風(fēng)而去。理水疊山真君喜好清凈，和流云借風(fēng)真君彈論了幾句也便離開(kāi)。

流云看著身后的秘境入口，她的眼睛閃過(guò)光芒：

“不錯(cuò)的小子，以后再見(jiàn)吧?！?/p>

流云喃喃一句便消失了。

唯獨(dú)少了一位仙人不見(jiàn)蹤影。

另一邊，已經(jīng)完成考研的高一學(xué)生們?cè)趲孜粚?dǎo)師的領(lǐng)導(dǎo)下，來(lái)到了報(bào)告廳。

他們每個(gè)人剛剛在秘境之中的一舉一動(dòng)都被記錄了下來(lái)，仙人們的機(jī)關(guān)術(shù)十分先進(jìn)，原本的制度是不會(huì)做評(píng)分，但是某只不嫌事大的仙鶴（流云）依賴著她高超機(jī)關(guān)術(shù)，搗鼓出了一個(gè)令所有學(xué)生都痛恨的的積分排名機(jī)制。

這個(gè)機(jī)制會(huì)通過(guò)對(duì)學(xué)生在秘境中解密速度，擊殺數(shù)量，元素力度等多個(gè)方面進(jìn)行打分，然后排名，鐘離校長(zhǎng)決定這個(gè)制度還不錯(cuò)，于是延續(xù)至今，全然不知這給學(xué)生們留下了多少心理陰影。

而年級(jí)組長(zhǎng)則會(huì)在考試一結(jié)束就帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)入報(bào)告廳進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)以及選拔年紀(jì)學(xué)生干部，當(dāng)然，在這次考試后，社團(tuán)活動(dòng)也會(huì)開(kāi)始，社長(zhǎng)也可以通過(guò)這個(gè)積分來(lái)選拔學(xué)生。

“老師，一班到齊?！?/p>

“柳導(dǎo)師，二班全班就位。”

“三班到齊了！”

“四班也沒(méi)有少人呢?！?/p>

“沒(méi)有人沒(méi)來(lái)吧五班的同學(xué)們?！?/p>

“七班的已經(jīng)集合好了?！?/p>

“八班人齊?！?/p>

................

每個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，大家陸陸續(xù)續(xù)入座，和開(kāi)學(xué)時(shí)一樣。

但是......

“麗莎老師，六班少了空和胡桃。”

刻晴像是機(jī)器人一樣匯報(bào)給站在講臺(tái)上的麗莎。

麗莎手里握著很多的資料和獎(jiǎng)狀，原本就因?yàn)檫@么繁雜的工作讓麗莎心煩意亂，聽(tīng)到刻晴的匯報(bào)，麗莎的心情更是差了一分，在聽(tīng)到空的名字的時(shí)候，她的眼皮跳了一下，然后煩躁的朝刻晴揮揮手，漫不經(jīng)心的回答道。

“沒(méi)事，反正我們班的，如果有他們的事，晚點(diǎn)在通知就好了，你先回位去吧?！?/p>

麗莎吩咐刻晴了一句，然后小聲的吐槽了一句：“那小子盡會(huì)給我惹些麻煩，他真的是書(shū)上說(shuō)的那個(gè)人嗎?！?/p>

說(shuō)完之后，麗莎清了清喉嚨，看了看大家都準(zhǔn)備好后，她拿起話筒，用著像是某個(gè)職場(chǎng)女干部一樣的聲線開(kāi)始發(fā)言。

“請(qǐng)同學(xué)們安靜，我們的頒獎(jiǎng)典禮即將開(kāi)始。

今天是十分隆重的一天，是高一的學(xué)生們一展鋒芒的初次考試，十分感謝所有高一同學(xué)能夠到場(chǎng)，我是高一的年級(jí)組長(zhǎng)麗莎，今天的典禮將由我和各位老師為大家頒獎(jiǎng)。

好的，高一新生秋季入學(xué)試煉頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！”

沒(méi)想到看起來(lái)吊兒郎當(dāng)?shù)柠惿€能當(dāng)上年級(jí)組長(zhǎng)，如果空在這里，一定會(huì)跌破眼鏡。

但是看席位上的各位老師沒(méi)有什么異議，只有一個(gè)陰森森的女教師啃著牙齒，不甘心的看著臺(tái)上，嘴里還說(shuō)著什么。

“可惡可惡，她那個(gè)婊子憑什么上去，那里該站的絕對(duì)不應(yīng)該是她..........."

看起啦她十分討厭麗莎，連咒罵她的語(yǔ)句都十分不堪入目，另外一提，女教師身上掛著一個(gè)紫黑色的吊墜，像是一個(gè)彈珠一般。

不管這些，麗莎那邊已經(jīng)開(kāi)始演講，從麗莎手里握著的厚厚的一沓演講稿來(lái)看，這個(gè)典禮絕對(duì)不會(huì)短暫。

或許大家都已經(jīng)忘了，學(xué)校里還有一個(gè)偵探在尋找著校園中的一大謎團(tuán)。

偵探鹿野院平藏自從調(diào)查開(kāi)始，已經(jīng)去尋找了七名受害者，以及其他的目擊者。

無(wú)一例外的他們的身上都有一根若有若無(wú)的絲線，像是元素一般，不過(guò)這些絲線只有通過(guò)元素視野來(lái)觀察，并且還需要有能夠像是導(dǎo)師那樣熟練且強(qiáng)大的元素視野才能發(fā)現(xiàn)，顯然，只有高二或是高三才少有這樣的學(xué)生出現(xiàn)，在現(xiàn)在的高一學(xué)生甚至都不會(huì)開(kāi)啟元素視野。

平藏知道這些絲線是突破口，但是他百思不得其解，這到底是運(yùn)用了什么法術(shù)，能夠抽取他人的元素力，就算他見(jiàn)多識(shí)廣，見(jiàn)過(guò)不少的奇案懸案，但也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣奇怪的法術(shù)。

再說(shuō)了，能用這樣不簡(jiǎn)單的人物，也就是犯人會(huì)留下這樣明顯的破綻嗎？

平藏回憶了一下，想起之前去詢問(wèn)的有關(guān)導(dǎo)師們說(shuō)過(guò)的話。

“那個(gè)絲線后面有什么嗎？”

導(dǎo)師苦思冥想了一會(huì)，回答他說(shuō)。

“我們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)絲線，但是沒(méi)用，它們無(wú)法切斷，無(wú)法干擾，好像只有讓施法者解開(kāi)這一條路。”

老師們苦惱的說(shuō)，而平藏點(diǎn)了點(diǎn)頭，他沒(méi)有多問(wèn)，而是繼續(xù)去尋找受害者。

回到現(xiàn)在。

平藏決定親自去試一試，這些絲線的另一端連接著哪里。

這么想著，平藏閉上了眼睛，緊接著，他的風(fēng)元素從他的身體內(nèi)四面擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，竟然在一瞬間，覆蓋了整座學(xué)校，他驚奇的發(fā)現(xiàn)，將近上百條絲線的導(dǎo)向都朝著一個(gè)方向——溫迪校長(zhǎng)的辦公室。

平藏咽了口口水，溫迪校長(zhǎng)精通風(fēng)元素，是他曾經(jīng)的導(dǎo)師，雖然看上去對(duì)什么漫不經(jīng)心，但其實(shí)是一個(gè)正義善良的人，平藏不相信自己的導(dǎo)師會(huì)做出傷害學(xué)生的事。

不過(guò)平藏很信奉一句話：吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理。

平藏深呼吸一口氣，向著溫迪辦公室前進(jìn)。

卻不知道，在陰影下的教學(xué)樓里，一個(gè)粉頭發(fā)的妙齡少女手里握著雷元素，控制著所有的絲線，她抽出一根絲線，濃郁的元素里噴涌出來(lái)，而一個(gè)在報(bào)告廳的高一學(xué)生瞬間昏倒了。

少女嘲諷似的笑了笑。

“偵探嗎，真有意思，玩弄這種人肯定更加好玩。但是，我現(xiàn)在沒(méi)空陪你玩了，我最?lèi)?ài)的小玩偶似乎受了點(diǎn)傷，得要去看看他才行。”

少女將絲線都抽出一部分，接著將剩下的一切都銷(xiāo)毀個(gè)粉碎。

另一邊的平藏突然天旋地轉(zhuǎn)，他的元素視野似乎震動(dòng)了一下，但很快就恢復(fù)原狀。

誰(shuí)也不知，這只是少女的騙局。

都看到這了，點(diǎn)個(gè)贊吧，求求你了，求求你了。

八重神子的身份什么時(shí)候會(huì)被空知道呢，女教師的吊墜到底是什么，本章的伏筆依舊很多。