在南京待久了，便能聽聞這樣一句話——南京的教育是讓山溝里的人來大城市讀大學，讓南京的學生去山溝里深造。這句話聽起來有些好笑，卻一針見血地指出南京包括整個江蘇教育的利他不利己和瘋狂內耗。

（通知截圖）

我兒子今年成為了一名小學生。開學僅37天時，班主任便發(fā)消息稱：班上有90%的人學過漢語拼音。我看完這句話，心下竊喜，還好提前學過了，否則孩子剛上小學，就吊車尾，不利于學習興趣的培養(yǎng)。

兒子大班時，我聽從上一屆家長的勸告，給兒子報了幼小銜接課程和寫字培訓。從老師對寫字的要求來看，我也慶幸他仍舊在學習寫字。

我也會建議下一屆家長提前給孩子報幼小銜接課、寫字課，尤其是工作繁忙的家長。這樣一個自發(fā)內卷的線性傳遞，我弄不清它起于何時，又會終于何時。

放眼教培機構的培訓項目，提前學習的風氣又何止于幼小銜接。每年的寒暑假，包括新東方在內的教培機構都推出升學提前學課程，比如看圖寫話、英語培訓，也有專門培訓科技特長生的課程。

（科技特長生招生）

文化課補習之外，許多孩子的時間還被各種興趣班撐滿，留給他們自主思考的時間微乎其微。不會自主思考的孩子，面對越來越靈活的題型時，也很難取得高分。

我的童年，雖然物質條件不豐富，但玩耍的時間一點也不少。而如今的小區(qū)廣場上，幾乎看不見已經放學的小學生，等他們在家做完作業(yè)，太陽也下山了。

（初二幾何題）

江蘇是教育大省，很多江蘇人通過讀書改變了命運，雖然當中大部分人的人生高光也僅限于學歷。

從小父母就給我灌輸“吃得苦中苦，方為人生人”的思想，我還一度將之作為人生座右銘，進行自虐式學習。尤記得考研筆試前一晚，我緊張得睡不著，干脆起來喝了兩罐紅牛，復習了一整個通宵，絲毫未顧忌身體狀況。

我不反對孩子出國留學，但我家只是工薪階層，我兒子應該會在這場地獄式內耗中度過他的青少年時代。如果他有幸闖過中高考，取得本科學歷后，仍有意深造，我們也會盡力支持他去國外看看（畢竟英國有一年制碩士）。

隨著中考分流政策的落地，無數江蘇家長怨聲栽道，但不管兜里有沒有錢，優(yōu)先保障孩子的教育經費，紛紛參與內卷，導致競爭白熱化。

（南京某重點小學二年級的作業(yè)）

文章開頭提到的初二學生告訴我：“她的學校是普通初中，她必須要在中考中考進全校前150名，才能讀高中。而初二有500名學生在讀。”據我觀察，她在上周期中考試的前一晚，還要完成4張卷子。

江蘇不缺高學歷人才，缺的是滿足高學歷人才就業(yè)的各類產業(yè)。走網紅城市路線的南京，也是在產業(yè)升級失敗后的無奈選擇。蘇寧、途牛、365、雨潤、國美似乎都變成了瘦死的駱駝……

也許給孩子的教育投入100萬，真不如給孩子留100萬現金來得實在！

原江蘇省委書記婁勤儉曾說：“江蘇素質教育喊得最早、喊得最響，但是我們應試最厲害，抓得最兇，江蘇高考的難度也是全國之最，課外培訓熱，孩子負擔重，家庭經濟負擔也重。我了解到好幾位教育局長，都把自己的孩子送到國外，說不能不送出去，因為壓力太大，怕在國內考不上大學。我們的中考政策壓得這么緊，最后高考的升學率當然很高，這個做法欺騙了我們這么多年，好多優(yōu)質指標都給了其他地區(qū)?！?/p>

（婁書記的講話）

經過五五分流的中考，江蘇學生的精氣神早被抽干，高考又是全國性競爭。壓力過大，導致抑郁的學生比比皆是。

在江蘇內卷教育的環(huán)境下，家長也很難獨善其身，只能被迫加入內卷中來，但我們要保持對孩子的愛和尊重，把握內卷尺度，及時關注孩子的心理健康問題。

我寧愿要一個人格健全、心理健康的孩子，也不要一個抑郁的孩子。你呢？

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作者簡介：憨媽琪琪公號主理人，南師大新聞學碩士，前記者，前名企管理層，閱讀百本育兒書籍。現快樂兼職、快樂育兒。