一.孤獨(dú)癥孩子不理人？家長(zhǎng)應(yīng)該早重視！

?

都說眼睛是心靈的窗戶，那么目光的接觸便也是靈魂的接觸。目光接觸作為人與人交往中，最重要的一種交流方式，卻也是孤獨(dú)癥兒童社交困難的表現(xiàn)之一。

?

有研究表明，正常嬰兒出生后兩個(gè)月，即與媽媽有良好的目光接觸，而孤獨(dú)癥患兒從出生后兩個(gè)月，對(duì)他人眼睛的注視會(huì)開始減少，甚至與他人完全沒有目光接觸。

?

孤獨(dú)癥兒童更多關(guān)注的是非生命物體，對(duì)人缺乏興趣，為了孩子今后能更好地融入社會(huì)，家長(zhǎng)盡早地對(duì)孩子進(jìn)行目光接觸訓(xùn)練。

?

外出的時(shí)候，有長(zhǎng)輩、小朋友和旺旺打招呼，旺旺不會(huì)看人家，直接就跑過去，和小朋友玩的時(shí)候也都只是玩兒自己的，媽媽引導(dǎo)他和其他人一起玩也不管用。媽媽跟旺旺說話的時(shí)候，旺旺都眼睛還是不怎么看人，總是東看西看。

?

?

?

?

?

?

二.造成不對(duì)視的原因有哪些？

?

1. 旺旺回避與人的目光接觸，注意力不集中，這都是社會(huì)交往障礙的核心障礙。許多孤獨(dú)癥孩子還會(huì)表現(xiàn)為躁動(dòng)不安、不聽指令，目光經(jīng)常變化、目光游離不定、看人的時(shí)候常瞇眼睛、斜視，很少正視。孤獨(dú)癥兒童的病因也尚不明確，也有不少學(xué)者認(rèn)為其發(fā)病原因與遺傳和環(huán)境造成。

?

2. 材料中，旺旺不與人對(duì)視，可以考慮孤獨(dú)癥兒童對(duì)于對(duì)視所產(chǎn)生的生理感覺是不是有不適感。有研究表明，孤獨(dú)癥患者回避的不是眼睛這一物理刺激，而是目光所承載的社會(huì)性意義。孤獨(dú)癥兒童可能會(huì)認(rèn)為這樣直視的目光是一種敵意的信號(hào)或者是一種親昵的表現(xiàn)，而孤獨(dú)癥患者恰恰會(huì)對(duì)這些情感會(huì)產(chǎn)生不適，所以他們會(huì)自然而然地產(chǎn)生出這樣的回避行為。

?

3. 孤獨(dú)癥兒童對(duì)目光直視有恐懼的感受，所以家長(zhǎng)在采取干預(yù)的時(shí)候，不能高強(qiáng)度地對(duì)于孩子提供過于豐富的目光接觸刺激。家長(zhǎng)可以采用系統(tǒng)脫敏法或是沙盤游戲等對(duì)孩子的恐懼、焦慮的心情進(jìn)行疏導(dǎo)，在孩子放松的前提下，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行目光接觸訓(xùn)練。

?

?

?

?

三.如何進(jìn)行干預(yù)？

?

1. 抓住孩子興趣 引導(dǎo)目光接觸

?

在對(duì)孩子進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要注重孩子的個(gè)人興趣，可以采用游戲法才進(jìn)行訓(xùn)練。

?

在訓(xùn)練時(shí)，家長(zhǎng)要多讓孩子和自己對(duì)視，鼓勵(lì)孩子開口說話。家長(zhǎng)可以用孩子喜歡的東西（比如孩子喜歡的零食），放在孩子的眼前，吸引孩子的目光注意，讓孩子的目光，最終能夠與自己的目光對(duì)上，當(dāng)孩子能夠看自己的眼睛時(shí)，就把東西獎(jiǎng)勵(lì)給孩子。

?

并且在生活中，家長(zhǎng)也要有意識(shí)地去要求孩子用目光注視。

?

?

?

2. 增加戶外運(yùn)動(dòng) 增加溝通欲望

?

家長(zhǎng)還需要培養(yǎng)孩子的溝通欲望，當(dāng)孩子有什么想要的東西、想玩的玩具的時(shí)候，家長(zhǎng)要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子用目光或者是手勢(shì)、語(yǔ)言來表示。

?

同時(shí)，家長(zhǎng)還需要多帶孩子參與集體戶外活動(dòng)，增加孩子與其他孩子的互動(dòng)行為，促進(jìn)孩子對(duì)其他環(huán)境的適應(yīng)，增加孤獨(dú)癥孩子對(duì)人的興趣。

?

?

?

3. 加強(qiáng)多感官刺激 促進(jìn)大腦發(fā)育

?

目光交流障礙與視覺、知覺、感知覺以及認(rèn)知能力等方面有著密切的聯(lián)系，并且有研究表明，環(huán)境的影響可以改變神經(jīng)元的大小、腦結(jié)構(gòu)總體重量、個(gè)別突觸的數(shù)目和結(jié)構(gòu)，并增加神經(jīng)元間的連接和神經(jīng)通路。

?

也就是說，外在環(huán)境的刺激能夠幫助孤獨(dú)癥孩子的腦部發(fā)育。所以家長(zhǎng)在日常的訓(xùn)練中，需要適當(dāng)增加信息刺激，促進(jìn)孩子的神經(jīng)精神發(fā)育。

廣州天使兒童醫(yī)院
健康一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭！