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如何用簡單素材做牛逼的擬人化角色設(shè)計?

2019-01-07 16:50 作者:飛魚繪  | 我要投稿

春哥課堂是我們做的條漫繪畫教程,第一季共計18條,目前更新到第14條。

如何設(shè)計一個擬人化的形象?讓我們跟著春哥的思路一起來看看吧!

本期關(guān)鍵詞:擬人化、結(jié)構(gòu)劃分、元素運(yùn)用

PS:對了!你喜歡春哥課堂的內(nèi)容么?可以在文末留言告訴我們哦!

今天,我們來分享一下擬人化的想象設(shè)計法


和上一節(jié)我們講的元素想象設(shè)計法類似,前兩步都是先找一張圖,然后分析這張圖。(上節(jié)課詳情,戳:【春哥課堂】繪畫創(chuàng)作:元素想象設(shè)計法,我終于學(xué)會啦?。?/span>


區(qū)別在于,這次我們要把人的因素考慮進(jìn)去。要讓我們所看到的“它”和人產(chǎn)生關(guān)聯(lián),催生出化學(xué)反應(yīng)似的創(chuàng)作。

(利比里亞:丹通茂大喙面具)


還是面罩。上節(jié)課我們用的是蒸汽朋克風(fēng)面罩,這次我們選了一個非洲土著的面罩。


下面開始分析:這個面具很夸張,編織的網(wǎng)狀物,橢圓的包住頭的面罩,窄長的尖角。


思考:這個面罩如何戴?尖角在前面,還是后面?它的材質(zhì)是什么?木頭還是青銅?或者陶土?

把分析思考立體化:


把分析思考立體化:

接下來聯(lián)想:如果這個面罩被人所用,應(yīng)該怎么用?

比如,前面的網(wǎng)狀部分作為頭罩,人的頭可以藏進(jìn)去,后面的鳥嘴狀長條弧形可以作為披風(fēng)。

注意,剛才在分析的階段,我們考慮的各個局部的細(xì)節(jié)。而在設(shè)計前期,大的構(gòu)成感尤為重要,要抓住你說選取的素材里最大的亮點。


劃重點重點是畫面構(gòu)成!構(gòu)成!構(gòu)成!對于這張圖來說,就是球體和流線型的結(jié)合。


大腦里有了構(gòu)成感后,更重要的事立即把自己的想法畫出來。


  1. 先畫一個基礎(chǔ)的人形框架。


2.把我們從素材里提取的構(gòu)成感搭建在人形框架上。


3.用網(wǎng)狀線條畫出球體的感覺,注意線條的變化。

4.這里為了反差對比,沒有給人物穿衣服,直接繪制人體的輪廓線即可。從這一步,人物的神秘感就開始誕生了。

5.換黑色彩鉛,勾勒整體的外輪廓。順便把后背的線條,改成類似蜻蜓的翅膀的設(shè)計。

6.網(wǎng)狀線條的繪制方法。對線的把控,畫的時候要時刻意識到線條疏密、弧度的變化。

7.小技巧:填補(bǔ)空隙可以把看起來很復(fù)雜的東西,迅速實現(xiàn)出來。用黑色小三角把網(wǎng)涂起來。

8.豐富人體的形態(tài),用點和線畫出來。先畫人體輪廓,再畫內(nèi)部結(jié)構(gòu)線。

9.最后,加一些裝飾物就完成了。三角項鏈,帽子上類似埃及法老的紋路,胳膊上的紋身和木乃伊繃帶。

繪畫過程視頻:


這只是隨機(jī)的一個聯(lián)想。面罩下的人是帥哥、女神,外星人?并沒有過多考慮,畫到這個階段,只是基礎(chǔ)思維的嘗試。

當(dāng)然,我們也可以做其它的聯(lián)想。比如,一個老人,提著一盞燈;或者一個類似蜘蛛的怪物;一個天生頑劣的小孩等。

劃重點聯(lián)想是一種腦力和畫力結(jié)合的思維方式。不要抗拒聯(lián)想,要主動擁抱那些大腦中的閃念,逐漸放大它們。你就會發(fā)現(xiàn)許多個宇宙。

春哥說:我們要在生活中的小螺絲釘、小廢棄物里看到好的東西。嘗試在那些看似平平無奇的東西上做停留,讓它產(chǎn)生價值。

說起平平無奇,我就想到古天樂......然而,并沒有文體兩開花?。ㄊ謩庸奉^)

福利春哥還創(chuàng)作過這些平平無奇的畫作,在這里整理了分享給大家。

繪畫素材:畫畫的春哥

編繪整理:阿燃

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