「言語理解與表達」板塊整體難度較低，但出題人總有辦法將其出難。例如，「選詞填空」的難題喜歡圍繞「上下文對應(yīng)」做文章，例如：

【20S23國考】我們確立和堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的根本制度，新時代黨的創(chuàng)新理論________，社會主義核心價值觀廣泛傳播，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，文化事業(yè)日益繁榮，網(wǎng)絡(luò)生態(tài)持續(xù)向好，意識形態(tài)領(lǐng)域形勢發(fā)生______、根本性轉(zhuǎn)變。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?br>（A）振聾發(fā)聵 歷史性
（B）深入人心 全局性
（C）高屋建瓴 實質(zhì)性
（D）碩果累累 顯著性

我們確立和堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的根本制度，新時代黨的創(chuàng)新理論________，社會主義核心價值觀廣泛傳播，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，文化事業(yè)日益繁榮，網(wǎng)絡(luò)生態(tài)持續(xù)向好，意識形態(tài)領(lǐng)域形勢發(fā)生______、根本性轉(zhuǎn)變。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?br>（A）振聾發(fā)聵 歷史性
（B）深入人心 全局性
（C）高屋建瓴 實質(zhì)性
（D）碩果累累 顯著性

正確率42%，易錯項C

很多考生沒有意識到，本題重點不是「語法是否正確」或者「語義是否準(zhǔn)確」，而是「和上下文是否對應(yīng)」。

以第一空為例，「新時代黨的創(chuàng)新理論」可以用很多褒義詞來形容，「深入人心」行不行？當(dāng)然行！「高屋建瓴」好不好？當(dāng)然好？「碩果累累」更是從數(shù)量上反映了創(chuàng)新的成果，也是不錯的搭配。

本題第一空能直接排除的只有A選項「振聾發(fā)聵」，因為搭配不當(dāng)，一般說「XX的聲音振聾發(fā)聵」。

但是，第一空BCD都可選嗎？并不是的。來看這句話：

新時代黨的創(chuàng)新理論________，社會主義核心價值觀廣泛傳播。

本局前后有一組對應(yīng)關(guān)系，即「黨的創(chuàng)新理論」對應(yīng)「社會主義核心價值觀」，而橫線部分要填入的內(nèi)容對應(yīng)「廣泛傳播」。

那么，什么情況下能夠「廣泛傳播」呢？有且僅有B「深入人心」符合要求，CD都無法對應(yīng)。

C「高屋建瓴」一般用來形容政策、制度站位高、目光長遠，搭配沒問題，但和「廣泛傳播」無關(guān)。別的不說，各位小伙伴所在市的「政府年度工作報告」站位高不高？目光長遠不長遠？你能說出里面哪怕一句話的內(nèi)容嗎？

由此可見，「高屋建瓴」和「廣泛傳播」沒有任何對應(yīng)關(guān)系，排除。

D「碩果累累」也是如此。很多著名科學(xué)家的研究確實碩果累累，本人著作等身，但并沒有廣泛傳播。

比如袁隆平爺爺，人人都知道他的雜交水稻，但絕大部分人從來沒看過袁爺爺?shù)娜魏沃鳎踔敛恢馈端镜男坌圆辉行浴贰独谩敢皵　褂伤救档那闆r匯報》這兩篇最著名的論文的題目。

所以本題第一空只能選B「深入人心」。第二空倒是ABCD皆可：

A「歷史性」——對應(yīng)「新時代」
B「全局性」——對應(yīng)「優(yōu)秀傳統(tǒng)文化+文化事業(yè)+網(wǎng)絡(luò)生態(tài)」
C「實質(zhì)性」——對應(yīng)「優(yōu)秀傳統(tǒng)文化+文化事業(yè)+網(wǎng)絡(luò)生態(tài)」，和B一樣，三者都發(fā)生了明顯好轉(zhuǎn)，可認(rèn)為是實質(zhì)性變化。
D「顯著性」——通讀全文，可知發(fā)生的變化數(shù)量多、力度大，可認(rèn)為改變是「顯著的」。

因此，本題解析關(guān)鍵是「社會主義核心價值觀廣泛傳播」的對應(yīng)關(guān)系，據(jù)此鎖定該空只能選B「深入人心」。如果沒找到這個關(guān)鍵點，本題誤選C的幾率就會很高。

再看下「段落概括」板塊。近年來出題者越來越傾向于將中心思想「模糊化」，讓考生難以抓住重點，從而出現(xiàn)判斷失誤。例如：

【2023國考】宋仁宗天圣五年（1027年），北宋翰林醫(yī)官院的醫(yī)官王惟一設(shè)計并主持鑄造了兩具針灸銅人，被稱為“天圣針灸銅人”，這是中國歷史上最早的針灸銅人。這兩具銅人中空，體表標(biāo)有354個穴位，所有穴位都鑿成小孔。每當(dāng)醫(yī)官院進行針灸考試，考官會將水銀注入銅人體內(nèi)，再將銅人體表涂上黃蠟，完全遮蓋經(jīng)脈穴位。應(yīng)試者一旦準(zhǔn)確扎中穴位，水銀就會從穴位中流出，醫(yī)學(xué)史書把這一奇特的現(xiàn)象稱之為“針入汞出”。天圣針灸銅人的出現(xiàn)，不僅開創(chuàng)了銅人作為人體模型進行針灸教學(xué)的先河，也是中國古代針灸文化的象征，此后歷代均有銅人問世。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：
（A）從針灸銅人看中國針灸的傳承
（B）北宋醫(yī)官院如何進行針灸考試
（C）針灸銅人：古代針灸教學(xué)的人體模型
（D）天圣針灸銅人：中醫(yī)經(jīng)脈理論的結(jié)晶

最適合做這段文字標(biāo)題的是：
（A）從針灸銅人看中國針灸的傳承
（B）北宋醫(yī)官院如何進行針灸考試
（C）針灸銅人：古代針灸教學(xué)的人體模型
（D）天圣針灸銅人：中醫(yī)經(jīng)脈理論的結(jié)晶

正確率39%，易錯項AD

這是一道很經(jīng)典的「段落概括」難題，出題者有意將全文的重點模糊，ACD似乎都和文章中心有關(guān)，但又似乎都不能概括全文，讓考生非常頭疼。

本題首先排除B「北宋醫(yī)官院如何進行針灸考試」。略讀全文即可確認(rèn)本文基本圍繞「針灸銅人」來展開，強調(diào)的是「銅人」而不是「考試」，B和本題開頭、結(jié)尾均無關(guān)系，直接排除即可。

ACD都提到了「針灸銅人」，而且似乎都有一定道理，那哪個最正確呢？這里推薦用「反推法」，逐一解析：

A「從針灸銅人看中國針灸的傳承」

A若正確，則重點在「傳承」上，全文應(yīng)以「針灸銅人」為引子講述歷朝歷代中國針灸的發(fā)展，例如「傳說針灸起源于三皇五帝時期」「戰(zhàn)國時期神醫(yī)扁鵲在《難經(jīng)》中系統(tǒng)介紹了針灸」「晉代醫(yī)學(xué)家皇甫謐撰寫了《針灸甲乙經(jīng)》」……

代入題干可發(fā)現(xiàn)，文中有且僅有「宋代」一個朝代，末位提到半句「此后歷代均有銅人問世」，非常簡略，和「傳承」無關(guān)，排除。

C「針灸銅人：古代針灸教學(xué)的人體模型」

C看上去樸實無華，就介紹了「針灸銅人」的用途，但全文基本都圍繞這一點展開，就連結(jié)尾前半句也在說「天圣針灸銅人的出現(xiàn)，開創(chuàng)了銅人作為人體模型進行針灸教學(xué)的先河」，因此至少是符合題干主要內(nèi)容的，保留。

D「天圣針灸銅人：中醫(yī)經(jīng)脈理論的結(jié)晶」

D若為真，則重點在「中醫(yī)經(jīng)脈理論」上。既然是「理論」，則全文應(yīng)圍繞「經(jīng)脈」系統(tǒng)性進行介紹，至少要形成一個理論框架。

但事實上，關(guān)于「經(jīng)脈」全文有且僅有一處提及：

每當(dāng)醫(yī)官院進行針灸考試，考官會將水銀注入銅人體內(nèi)，再將銅人體表涂上黃蠟，完全遮蓋經(jīng)脈穴位。

也就是說，「經(jīng)脈」僅僅是在介紹「針灸銅人」的教學(xué)（考試）作用時，給出的一個使用方法注解，和「理論」相去甚遠，也可以排除。

由于ABD明顯錯誤，盡管C樸實無華，但也毫無疑問是唯一可選的答案。

難點解析：

①「簡單題」也可以出難，要緊跟出題趨勢

「言語理解與表達」板塊的整體難度是比較低的，但這并不妨礙出題人會想辦法將其出難。

目前來看，「選詞填空」板塊「考查上下文的對應(yīng)」是流行趨勢。出題人很喜歡設(shè)置一大堆符合搭配的詞，讓考生暈頭轉(zhuǎn)向，但實際上完全沒必要摳選項的具體含義，只要結(jié)合上下文，思考對應(yīng)表述，這種題做對并不難。

「段落概括」板塊則是另一種畫風(fēng)。如果能抓住一個段落的「中心思想」，那任憑出題方式千變?nèi)f化，都能「以不變應(yīng)萬變」輕松應(yīng)對。然而，如果出題者故意選擇雜亂、散碎的內(nèi)容作為題干，將中心思想「模糊化」，那考生往往就難以應(yīng)對了。

對此，大家一定要注意「反推法」的應(yīng)用，通過假設(shè)某選項為真，反推「在此基礎(chǔ)上，題干應(yīng)當(dāng)是什么內(nèi)容」，就比較容易找出答案了。

②通過「勤學(xué)多練」來適應(yīng)新版本的節(jié)奏

「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」。無論是「選詞填空」題的「結(jié)合上下文」，還是「段落概括」題的「反推法」，兩種思路都不難掌握，但關(guān)鍵是要熟練。

如果平時不勤學(xué)多練的話，當(dāng)實戰(zhàn)遇到這種難題時，可能沒辦法第一時間找到對應(yīng)的解析策略，從而影響行測其他板塊的做題節(jié)奏。

各位小伙伴一定要重視近年來的公考真題，尤其是難度高、容易錯的真題，即使它們出自難度相對較低的「言語理解與表達」板塊，也要認(rèn)真分析，從中總結(jié)出適合自己的做題思路。