?簡(jiǎn)短的自序

? ? ?有一種說(shuō)法，十六歲的別名叫花季，十七歲的別名叫雨季?；ê陀?，都是很美好的詞匯，在這個(gè)思維與情緒紛亂交織的時(shí)節(jié)，理應(yīng)留下一些值得留念的回憶。

? ? ? ?這是一個(gè)正在發(fā)生的故事，也是一個(gè)終會(huì)落幕的故事。它來(lái)自于真實(shí)，因此即便是正在書寫它的我，也無(wú)法猜到它的結(jié)局。

? ? ? ?那就開(kāi)始吧，從那場(chǎng)陰差陽(yáng)錯(cuò)的相遇說(shuō)起。

第一章 小魚一二三號(hào)

? ? ? ?韓雪初和周照螢，兩人的命運(yùn)軌跡原本可能一輩子都沒(méi)有相交的可能與必要。

? ? ? ?如果不是因?yàn)殚L(zhǎng)達(dá)月余的網(wǎng)課，如果那段時(shí)間好好學(xué)習(xí)而不是選擇擁抱游戲，如果堅(jiān)定一點(diǎn)沒(méi)有在調(diào)整選科時(shí)把化學(xué)放棄……韓雪初有時(shí)也會(huì)設(shè)想，假如故事是按這樣的劇本發(fā)生的，自己過(guò)得會(huì)不會(huì)更開(kāi)心一些。

? ? ? ?那樣的話，即便在偌大的校園數(shù)千人里有緣與周照螢擦肩而過(guò)，這件事也只是像世間那些路人們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次偶遇一樣，不會(huì)在兩人心中留下任何痕跡。所以說(shuō)世界上有些事的發(fā)生，就是這么巧。

? ? ? ?說(shuō)起來(lái)到目前為止，韓雪初的情感經(jīng)歷可以說(shuō)得上“豐富”，至少?gòu)暮裰爻潭壬蟻?lái)講是這樣的。但很不幸的是，如果以“戀愛(ài)經(jīng)歷”作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，那他的人生大概就像一張嶄新出廠的白紙，上面用鉛筆以極淡的字跡作了這樣的注解：初中三年，莫自雨，徒然無(wú)果；高一，白聲行，大敗虧輸；高二，周照螢……

? ? ? ?最后還有一條補(bǔ)充說(shuō)明：“備注，舔狗一只?！?/span>

? ? ? ?和周照螢一樣，莫自雨和白聲行都是人名，也是某舔狗正在或曾經(jīng)喜歡的人。

??????韓雪初不是所謂的海王，海王的情感生活不會(huì)像他那樣失敗，他只是一個(gè)陷入了青春戀愛(ài)腦的可憐人。

??????韓雪初也不想當(dāng)舔狗，但他總是不由自主地在在乎的人面前暴露出最笨拙的模樣。

??????這一點(diǎn)在他面對(duì)莫自雨時(shí)可以說(shuō)表現(xiàn)的淋漓盡致，他曾在初三上學(xué)期為她寫下能把海龜感動(dòng)到落淚的飽含深情的歌曲，一個(gè)人聲情并茂地在深夜擊節(jié)而歌，在幾乎要感嘆自己是下一代情歌王子的時(shí)候，得知了莫自雨找到了男朋友的消息。

????? 那段時(shí)間韓雪初白天看他們?cè)谝粔χb的隔壁班如膠似漆，晚上繼續(xù)擊節(jié)而歌繼續(xù)落淚，除夕夜他悲哀地問(wèn)她自己還能不能和她做朋友，在許久未得到回復(fù)后的零點(diǎn)，尷尬地發(fā)送了一條同樣石沉大海的“新年快樂(lè)”……這段日子每次回想起來(lái)，韓雪初就被自己蠢得渾身直打哆嗦。

????? 所以再重復(fù)一遍，韓雪初不是海王且只是被迫當(dāng)舔狗。搞清了這一點(diǎn)，故事才能順利進(jìn)行。

? ? ? ?回到那個(gè)亂七八糟的夏天，當(dāng)時(shí)在韓雪初白紙般純潔的戀愛(ài)背景里，有兩個(gè)形體異常顯眼，旁邊還被用鱉爬般的字跡標(biāo)上了“想在一起”這種頗讓人尷尬的話。

? ? ? ?一個(gè)是在剛進(jìn)入初中時(shí)就一見(jiàn)鐘情的莫自雨，假設(shè)一見(jiàn)鐘情的確存在的話。但她的身影已經(jīng)很模糊了。韓雪初和她因?yàn)楫厴I(yè)后前往不同的高中，已經(jīng)有接近一年沒(méi)有相見(jiàn)，就連網(wǎng)絡(luò)上的聯(lián)系也因?yàn)槠婀值脑蛑袛嗔似甙藗€(gè)月。那個(gè)名字已不僅僅是一個(gè)人的身份表示，還象征著一切很美好的東西，是一段印象。但許久未經(jīng)更新的印象，就像老照片慢慢都會(huì)褪色一樣，已經(jīng)逐漸趨于淡化，形成了一個(gè)需要被填補(bǔ)的心靈空洞。

? ? ? ?還有一個(gè)則是高一同班的白聲行。因?yàn)檎l(shuí)也說(shuō)不清的原因，自悄然出現(xiàn)在韓雪初的視線中開(kāi)始，白聲行在他心中留下的印象就像用并不濃重的墨筆反復(fù)涂抹，盡管每次變化都不明顯，但的確實(shí)實(shí)在在地每次見(jiàn)面都有所加深。到后來(lái)因?yàn)橐淮卧┩頃?huì)的推動(dòng)，高一學(xué)期過(guò)半時(shí)她占據(jù)的地位已經(jīng)逐漸發(fā)展壯大。彼時(shí)的白聲行還沒(méi)有展現(xiàn)出她隱藏極深的可怕的毀滅魔力，那些都是一個(gè)多月之后的事。

? ? ? ?韓雪初、白聲行與周照螢所在的學(xué)?！{(lán)鯨紅樹(shù)林高中，從高一下學(xué)期開(kāi)始初次分班，目的是把準(zhǔn)備選文科，或者說(shuō)不適合選理科的學(xué)生單獨(dú)拉出來(lái)，補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)與合格考的物理化學(xué)，防止有學(xué)生因?yàn)楹细窨汲煽?jī)太差而影響參加高考，不利于日后教學(xué)進(jìn)度的安排。

? ? ? ?為了達(dá)成這個(gè)目的，校方使用的手段堪稱歹毒。他們首先將理科的課程安排得極具區(qū)分度，有的人學(xué)起來(lái)很輕松，另一些命中注定要選文的同學(xué)則被迫投向了歷史和政治的懷抱。據(jù)周照螢日后分享的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，在她放棄理科前的高一時(shí)間里，獨(dú)立完成的化學(xué)作業(yè)和十二點(diǎn)前的睡眠從來(lái)沒(méi)有同時(shí)出現(xiàn)過(guò)。

??????另外，高一時(shí)文理選科的考試難度也有巨大差異，歷史政治的年級(jí)平均分通常比物理化學(xué)高出十分乃至二十分以上，大概是學(xué)習(xí)比較一般的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)后會(huì)不會(huì)失去生命的距離。這也驅(qū)使著很多人學(xué)習(xí)魯迅先生棄理從文。

? ? ? ?可到了高二，該趕的人也趕來(lái)了，于是文科班把門一關(guān)開(kāi)始加大難度，從期初考試開(kāi)始便是一個(gè)悶棍，原本輕松90分的政治變得及格都難?？蓱z原先信心滿滿的廣大文科生們哀嚎學(xué)校把自己騙進(jìn)來(lái)殺，然而后悔已經(jīng)晚了。

? ? ? ?在這種情形下，藍(lán)鯨紅樹(shù)林高中形成了三大主流選科——物化生、物化地，以及文科史政地。全校八百來(lái)號(hào)人，十八個(gè)班，生物選手占了一半的人口，文科班最少，三個(gè)班約100人，剩下的則是選物化地的學(xué)生……

? ? ? ?和極少其它選科的雜合子。

? ? ? ?作為曾經(jīng)嘗試過(guò)十二種選科組合當(dāng)中五種的奇葩，韓雪初最終選擇了只有十幾個(gè)人的物政地。原因很直接：舍不得放棄物理，但化學(xué)實(shí)在太難了。

? ? ? ?其實(shí)原本韓雪初是選了且勉強(qiáng)能選物化生的，但網(wǎng)課期間老師講的課韓學(xué)初基本沒(méi)在聽(tīng)，畢竟很多時(shí)候勞逸結(jié)合是會(huì)偏指一方的。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都回家上課，而韓雪初因?yàn)榧疫h(yuǎn)只能留在學(xué)校機(jī)房，然后盡管屏幕正對(duì)著窗外的走廊，仍然很快樂(lè)地上課追番，最后用一天的時(shí)間看完了《fate stay night》。結(jié)果好巧不巧，在看到最后一集櫻和二爺?shù)膶?duì)手戲時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)從窗外經(jīng)過(guò)并順手拍了張照，發(fā)給了班主任。班主任發(fā)給韓雪初的家長(zhǎng)后，還捎帶著發(fā)了朋友圈。結(jié)果直到韓雪初水班級(jí)群時(shí)看到了自己的背影照片和屏幕上熟悉的小窗，才意識(shí)到了自己的滅亡，并且作為當(dāng)事人的他大概是全班最后一個(gè)知情的。

????? 事實(shí)上韓雪初在那一個(gè)月里差不多每天都是這樣擺爛，而放松過(guò)頭的結(jié)果就是在最后兩天補(bǔ)作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)什么也不會(huì)。經(jīng)過(guò)了不長(zhǎng)的心理斗爭(zhēng)，在月考前的一節(jié)晚自習(xí)，老師像帶著光的人一樣來(lái)問(wèn)“有沒(méi)有人要改選科”后，韓雪初的選項(xiàng)就變成了物生地，五種中的第二種。

? ? ? ?但不管組合方式有多陰間，總之只要沒(méi)選化學(xué)，就得去上與理科生們化學(xué)A班相對(duì)的化學(xué)B班。高一的化學(xué)老師是個(gè)挺有風(fēng)格的老頭，據(jù)說(shuō)還是特級(jí)教師，但很可惜韓雪初大概不是很有緣聽(tīng)他的課，于是每當(dāng)班里人上“反應(yīng)原理”等等奇怪內(nèi)容的時(shí)候，韓雪初便和其他幾個(gè)文科生快樂(lè)地去上可以說(shuō)有手就行的文科化學(xué)。

? ? ? ?當(dāng)時(shí)為了韓雪初改選科的事，家里人和所有老師進(jìn)行了交流——他們自然是希望韓雪初繼續(xù)選化學(xué)的，因?yàn)槟苓x的專業(yè)比例擺在那里——其中化學(xué)老師是家校之間的重點(diǎn)交流對(duì)象，導(dǎo)致有一段時(shí)間韓雪初看到了那個(gè)老頭都覺(jué)得對(duì)不起他。結(jié)果造化弄人，到了高二，原計(jì)劃退休的老爺爺又成了物政地組合因?yàn)樽陨砣藬?shù)太少而搭班的物化地學(xué)生們的化學(xué)老師，同時(shí)還是他們班合格考化學(xué)的輔導(dǎo)老師，差不多是每天都能見(jiàn)到的頻率。

? ? ? ?所以說(shuō)緣分這種東西，有時(shí)候真是妙不可言。

? ? ? ?也就是在化B的課堂上，韓雪初第一次見(jiàn)到了諸多因果關(guān)聯(lián)，注定要在他的青春留下濃墨重彩的周照螢。

? ? ? ?韓雪初最初放棄化學(xué)，其實(shí)還有一個(gè)重要原因，也是很多人所熟知的——文科班的女生多。

? ? ? ?應(yīng)該說(shuō)每個(gè)孤獨(dú)的少男少女，青春時(shí)都有一個(gè)想要不再孤獨(dú)的夢(mèng)。在韓雪初看來(lái)，“上大學(xué)前有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷”算得上一個(gè)值得爭(zhēng)取的限時(shí)人生目標(biāo)，即便單對(duì)上某個(gè)人的機(jī)會(huì)不是很大，但只要異性人口基數(shù)大了，機(jī)會(huì)也就來(lái)了，多簡(jiǎn)單的道理。不過(guò)很可惜的是，高一時(shí)的那個(gè)班算得上典型的陽(yáng)氣過(guò)剩，寥寥十幾個(gè)女生當(dāng)中，好不容易找到了一個(gè)白聲行還能聊得來(lái)。

? ? ? ?但當(dāng)時(shí)韓雪初的想法是，“只有一個(gè)”這種事勢(shì)必會(huì)造成一個(gè)極大的問(wèn)題：把精力都花在一個(gè)人身上，很容易失去平衡，摔倒的時(shí)候，痛感也就來(lái)得格外強(qiáng)烈。也就是經(jīng)典的俗語(yǔ)“不要把雞蛋放在一個(gè)籃子里”。道理是不錯(cuò)，可就算知道了又能怎么樣呢？喜歡一個(gè)人的感覺(jué)出現(xiàn)了，攔也攔不住，最后的結(jié)果往往是準(zhǔn)備了許多籃子，然后所有雞蛋排好隊(duì)在每個(gè)籃子中挨個(gè)砸一遍。

? ? ? ?那時(shí)年少無(wú)知，為了得到虛無(wú)縹緲的“平衡”，韓雪初正在努力尋找另一個(gè)籃子。原本莫自雨算一個(gè)，也是最初的一個(gè)，但隨著聯(lián)系不上她的日子越來(lái)越久，這個(gè)籃子已經(jīng)漸漸裝不住雞蛋了。

? ? ? ?這種情況下，韓雪初到化B班差不多是為了尋找青春戀愛(ài)故事女主角的。沒(méi)有讓韓雪初失望，文科班屬實(shí)讓他開(kāi)了眼。

? ? ? ?上了第一節(jié)課，韓雪初回來(lái)后興沖沖地和同班的殷建輝分享自己的“艷遇”。

? ? ? ?“一個(gè)班四十多個(gè)人，基本全是女生，就沒(méi)幾個(gè)男的，這什么人間天堂??！”孫悟空初進(jìn)蟠桃園差不多和韓雪初是一個(gè)心情。

? ? ? ?“你說(shuō)得對(duì)，但是，”殷建輝也是“想找對(duì)象但怎么都找不到”那一類的，性格和外貌都不怎么正經(jīng)，挺有趣的一個(gè)人，后面有他的很多戲份，“數(shù)量是夠了，但質(zhì)量怎么樣呢？好看的多不多？我只關(guān)心這個(gè)。”

? ? ? ?雖然這對(duì)話怎么聽(tīng)都太下頭，但韓雪初得承認(rèn)他說(shuō)到點(diǎn)子上了。要是滿園桃子都是硅基構(gòu)造，孫悟空再怎么餓也找不到東西可吃。然而韓雪初第一次去時(shí)屬實(shí)太過(guò)激動(dòng)，還真沒(méi)特意找很好看的，于是韓雪初向殷建輝約定，下一次課一定認(rèn)真看一看。

? ? ? ?于是到了第二次課，從上課開(kāi)始韓雪初便極其認(rèn)真地窺視自己的同學(xué)們——當(dāng)然是不懷好意的眼神。老師在臺(tái)上講課，韓雪初便當(dāng)他在表演。

? ? ? ?看表演的時(shí)候，臺(tái)下的觀眾往往比臺(tái)上的表演者更值得仔細(xì)欣賞，這話真的是人間至理。

? ? ? ?掃了大概整整兩個(gè)加半個(gè)來(lái)回，韓雪初總算找到了自己最鐘意的觀眾。

? ? ? ?該怎么形容周照螢同學(xué)的外貌呢……個(gè)子不高，偏纖瘦，戴近圓框的眼鏡，有點(diǎn)文靜的感覺(jué)……或者還是這么形容吧，也是韓雪初向殷建輝描述時(shí)的話：“可好看了，是一個(gè)把‘軟萌’兩個(gè)字寫在臉上的女生?！?/span>

? ? ? ?像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，沙耶香發(fā)現(xiàn)了自己真是個(gè)笨蛋一樣，韓雪初懷著無(wú)比激動(dòng)的心情告訴了坐在旁邊的楚鐘鳴。

? ? ? ?楚鐘鳴在韓雪初的故事當(dāng)中也是個(gè)舉足輕重的人物。

? ? ? ?如果說(shuō)學(xué)校是社會(huì)的預(yù)演，那楚鐘鳴毫無(wú)疑問(wèn)是一個(gè)過(guò)于優(yōu)秀的學(xué)生。和“正派”兩個(gè)字搭不上邊的眼神，配上光可鑒人的側(cè)背頭，以及藏不住的老油條+憤青氣質(zhì)，差不多就是韓雪初看他的第一印象。他算是個(gè)社牛，人緣很好，女人緣尤其好，據(jù)他說(shuō)他巔峰時(shí)期可以同時(shí)有十幾面彩旗飄飄外加紅旗不倒，人生的大快樂(lè)莫過(guò)于泡著小妹妹喝著酒吧最高檔的酒，以及成年后對(duì)權(quán)力的掌控（他將來(lái)想要從政，但從他目前的政治態(tài)度來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑會(huì)是一場(chǎng)災(zāi)難）。

? ? ? ?“你是怎么做到同時(shí)談那么多的？”問(wèn)話的是個(gè)男生，基本可以確定他不是在為那些可憐的姑娘們打抱不平，而是自己想做統(tǒng)帥一群母獅子的獅王。

? ? ? ?楚鐘鳴不無(wú)得意地說(shuō)，自己在每和一個(gè)小妹妹談之前，都會(huì)明確地和人家講清楚，說(shuō)自己就是海，對(duì)方要是能接受就來(lái)，不能接受就走，大家好聚好散。他和每個(gè)人都這么說(shuō)，可似乎所以姑娘都愿意被他迫害，于是他身后總有那么十幾面彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

? ? ? ?按理說(shuō)這種感情觀真是渣透了，但他上高中看了本《不能承受的生命之輕》之后，便直呼自己找到了理論依據(jù)，從此海王之路一發(fā)不可收拾。

? ? ? ?“那現(xiàn)在呢，已經(jīng)不是你的巔峰時(shí)期了嗎？”還有人這么問(wèn)。

? ? ? ?他不無(wú)遺憾地說(shuō)，現(xiàn)在紅旗已經(jīng)倒了，只剩彩旗了。

? ? ? ?就是這么個(gè)人，韓雪初和他是高一時(shí)的同桌，因此順理成章地結(jié)下了深厚的革命友誼，或者他們的話來(lái)說(shuō)，這種關(guān)系叫作“兄（第四聲）弟（輕聲）”。

? ? ? ?上化B課時(shí)，他也坐韓雪初旁邊。他主要是因?yàn)槲锘y而轉(zhuǎn)文的，而他對(duì)歷史和政治又特別感興趣（屬于那種沒(méi)事就銳評(píng)史實(shí)和時(shí)事的類型），所以進(jìn)文科班對(duì)他來(lái)說(shuō)算是順理成章而又天造地設(shè)的選擇了。

? ? ? ?旁邊有這么一尊大神，自然要好好用一用。戀愛(ài)方面的話題，全校范圍內(nèi)韓雪初能常見(jiàn)到的人大概沒(méi)人比楚鐘鳴更懂。于是注意到周照螢同學(xué)后，韓雪初便一臉興奮外加奸淫地笑著跟他講，說(shuō)你看那邊那個(gè)，對(duì)就是坐在邊上那個(gè)女生，是不是很好看？

? ? ? ?“?。磕阏f(shuō)那個(gè)啊。”

? ? ? ? 對(duì)對(duì)沒(méi)錯(cuò)就是那個(gè)。

? ? ? ?“那個(gè)人韓雪初認(rèn)識(shí)，啊不是認(rèn)識(shí)，就是見(jiàn)過(guò)幾次所以知道。”

? ? ? ?你永遠(yuǎn)可以相信楚鐘鳴。

? ? ? ?“怎么，你對(duì)人家有意思啊？”

? ? ? ?雖然聽(tīng)起來(lái)很下流，但該怎么說(shuō)呢，在見(jiàn)到她的那一刻……

? ? ? ?“還是算了吧。”

? ? ? ???？

? ? ? ?“人家有男朋友了?！?/span>

? ? ? ?啊?。空l(shuí)？

? ? ? ?“就坐在她旁邊那個(gè)，以前看到過(guò)好幾次他們走一起，感情可好了。”

? ? ? ?韓雪初再一次朝那個(gè)方向看去，這次看到的是一對(duì)狗男和女。（注：這大概是韓雪初原創(chuàng)的一種表達(dá)方式，把常用的“狗男女”拆開(kāi)來(lái)，意為一對(duì)情侶中只有男方是有罪的，是“狗男”，應(yīng)當(dāng)被一腳踢開(kāi)，而“女”都是無(wú)罪的，是可以搶過(guò)來(lái)的）

? ? ? ?得承認(rèn)那一刻韓雪初是有點(diǎn)失望的，不過(guò)很快韓雪初又振作起來(lái)，向楚鐘鳴進(jìn)一步咨詢：“你知道她叫什么名字嗎？”

? ? ? ?“誒你知道了她名字你能干什么？”

? ? ? ?“不要用問(wèn)題回答問(wèn)題啊喂，所以你知道嗎？”

? ? ? ?“不知道，我關(guān)心這個(gè)干嘛？人家有男朋友?！彼渤莻€(gè)方向看過(guò)去，“不過(guò)是挺好看的，可惜了……”

? ? ? ?連這個(gè)都不知道，要你何用。

? ? ? ?“那你能幫我找人問(wèn)一下嗎？”

? ? ? ?“不是，人家都有男朋友了，我?guī)湍銌?wèn)了有什么用啊？”

? ? ? ?你管我要干什么。

? ? ? ?“總之你就幫我想辦法問(wèn)一下嘛，你有人脈……”

? ? ? ?“……”

? ? ? ?同周照螢之間的聯(lián)系，從這一天起，開(kāi)始被歪歪扭扭地畫在了韓雪初的情感地圖上。

? ? ? ?大概過(guò)了一兩天，在一節(jié)自習(xí)課的時(shí)候，楚鐘鳴突然和韓雪初說(shuō)，他知道那個(gè)女生的名字了。

? ? ? ?“不愧是你，來(lái)來(lái)快告訴我她叫什么？”

? ? ? ?他很快地報(bào)了三個(gè)字，但很有種故意不讓人聽(tīng)清的嫌疑，韓雪初只聽(tīng)到了一個(gè)模糊的發(fā)音，就好像他念的是一句簡(jiǎn)短的咒語(yǔ)，卻就此打開(kāi)了一部童話。

? ? ? ?“等下等下，這幾個(gè)字怎么寫？寫給我看看?！?/span>

? ? ? ?結(jié)果他又不肯配合了，還是用他那句經(jīng)典的“人家有男朋友了你知道人家名字能干嘛”來(lái)消遣韓雪初，順便還提了嘴當(dāng)時(shí)因?yàn)轫n雪初一時(shí)失策而向他透露的，和白聲行之間講不清的糾葛。

? ? ? ?后來(lái)經(jīng)過(guò)了十分鐘左右的拷問(wèn)逼供，無(wú)數(shù)遍重復(fù)“我就算不干什么難道就不能知道人家名字嗎？”這種明顯死纏爛打的話，他終于跟韓雪初這樣說(shuō)：“在樓下公告欄那個(gè)‘優(yōu)秀住校生’的名單上，你能看到。煩死了，你說(shuō)你又不干什么，以后這種無(wú)聊的事情別來(lái)找韓雪初?！?/span>

? ? ? ?原來(lái)她也住校。這是韓雪初當(dāng)時(shí)心中冒出的第一個(gè)想法。

? ? ? ?作為一個(gè)為上學(xué)來(lái)到藍(lán)鯨的，白白占用了本市學(xué)生本就不寬裕的優(yōu)質(zhì)教育資源的，卑鄙的外鄉(xiāng)人，韓雪初從初中開(kāi)始就過(guò)上了快樂(lè)的（或許吧）住校生活，基本上每周回家一次。而當(dāng)時(shí)那段時(shí)間，因?yàn)橐咔榈脑颍ó?dāng)時(shí)還沒(méi)有放開(kāi)管控），韓雪初正在創(chuàng)造“四個(gè)月不回家”的個(gè)人紀(jì)錄。這直接導(dǎo)致了一件不太美好的事——手機(jī)之類的電子設(shè)備韓雪初基本只有周末才能用上，想要在上學(xué)期間通過(guò)QQ等社交軟件和別人產(chǎn)生什么聯(lián)系基本不現(xiàn)實(shí)。雖然新的宿舍樓配置好得不行，被同學(xué)們稱作“已名湖大酒店”（已名湖是藍(lán)鯨紅樹(shù)林高中校園內(nèi)的一個(gè)人工湖，靠近食堂和宿舍樓），但還沒(méi)有富裕到給每個(gè)學(xué)生配發(fā)手機(jī)電腦的程度。于是一個(gè)星期有四五天的時(shí)間，韓雪初都得過(guò)著不與秦塞通人煙的野人生活。

? ? ? ?因此，當(dāng)韓雪初得知原來(lái)她也住校時(shí)，心里算是感到很寬慰，覺(jué)得首先她平時(shí)也用不了手機(jī)所以自己并不虧，另外她上學(xué)期間也都在學(xué)校待著那就跑不掉，以后可能有更多的機(jī)會(huì)“偶遇”，創(chuàng)造點(diǎn)故事的新情節(jié)什么的。

? ? ? ?于是下了課，韓雪初就跑到那份寫得有點(diǎn)像高考喜報(bào)的名單前晃來(lái)晃去——自然不是找與他自己的宿舍相關(guān)的東西，之前就看過(guò)了，他們宿舍是典型的擺爛款，這種需要良好值日習(xí)慣的物件不會(huì)與其有什么交集。

? ? ? ?很快，韓雪初就根據(jù)那語(yǔ)焉不詳?shù)淖x音找到了想要的人。

? ? ? ?“挺好的名字啊?！表n雪初自言自語(yǔ)。

? ? ? ?盡管是初見(jiàn)，他便已經(jīng)將這個(gè)名字牢牢地將其記在了心里。

? ? ? ?原本想再委托楚鐘鳴幫忙要一下聯(lián)系方式的，但因?yàn)椴幌朐俦粺o(wú)惡意地冷嘲熱諷，于是韓雪初準(zhǔn)備自己想辦法。與預(yù)期不同，這件事并沒(méi)有花太多工夫打聽(tīng)。事實(shí)證明，有時(shí)候簡(jiǎn)樸的辦法也是最有效的。不多久，韓雪初便成功加上了她。

? ? ? ?那是六月初的一個(gè)下午，當(dāng)時(shí)因?yàn)楦呖迹瑢W(xué)校要用作考場(chǎng)，于是連上前面的端午給學(xué)生們放了一個(gè)星期的假?？蓱z別人在這一周的假期中都能回家做些有意義的事，韓雪初卻只能被抓到學(xué)校附近的一個(gè)賓館里——上網(wǎng)課。是的沒(méi)錯(cuò)，韓雪初尊敬的父親說(shuō)因?yàn)樗驴伎嫉锰珷€，加上先前報(bào)的網(wǎng)課因?yàn)橐咔槎┑袅撕脦坠?jié)，不上就虧了。于是剛在學(xué)校坐完牢的韓雪初出了學(xué)校還得繼續(xù)坐牢。

? ? ? ?這樣的日子過(guò)了大概兩天，韓雪初便開(kāi)始偷懶了。因?yàn)榘茁曅型瑢W(xué)家里人最近對(duì)她的手機(jī)管控得緊，不太能聯(lián)系地上她，因此隔了一兩個(gè)星期后，過(guò)于百無(wú)聊賴的韓雪初又一次想起了那個(gè)好聽(tīng)的名字。

? ? ? ?最初只是不抱希望地試一試，韓雪初在平時(shí)沒(méi)人說(shuō)話的年級(jí)大群里輸入了她的名字首字母，結(jié)果真的有了發(fā)現(xiàn)。似乎不少學(xué)生都喜歡用這種簡(jiǎn)單的方式設(shè)置群名片，而她恰好也在內(nèi)。在兩個(gè)名字首字母相同的人中找到了班級(jí)正確的那個(gè)，韓雪初便發(fā)送了好友申請(qǐng)。

? ? ? ?驗(yàn)證消息是很簡(jiǎn)單的“擴(kuò)列”，雖然一個(gè)班里只找了一個(gè)人擴(kuò)列的行為有點(diǎn)可疑，但這樣可以很有效地繞過(guò)她的男朋友（至少理論上是這樣），同時(shí)還代表著傳說(shuō)中的“先從朋友做起”。

? ? ? ?上了大概一整節(jié)物理后，申請(qǐng)通過(guò)了。

? ? ? ?講真的，當(dāng)時(shí)韓雪初完全不知道應(yīng)該如何說(shuō)第一句話，總不能說(shuō)“你好很抱歉打擾你，但我覬覦你的美貌很久了，能不能給個(gè)機(jī)會(huì)把你的男朋友踹了跟我走”吧？

? ? ? ?最后還是對(duì)方打破了沉默，事實(shí)上沉默的時(shí)間并沒(méi)有幾分鐘，但韓雪初卻感到異常尷尬。當(dāng)時(shí)韓雪初還沒(méi)擁有一身泰山崩于前而色不變的橫練功夫，差不多是個(gè)典型社恐。

? ? ? ?“同學(xué)你好，給個(gè)備注吧？”

? ? ? ?于是韓雪初簡(jiǎn)單地報(bào)上了班級(jí)姓名，她也報(bào)了自己的。

? ? ? ?不知怎么的，他突然想到了該怎么破局，便說(shuō)道：“對(duì)化學(xué)的恐懼，使韓雪初們相遇。”

? ? ? ?這句話確實(shí)起到了不錯(cuò)的效果，接下來(lái)的一段時(shí)間，韓雪初先和她一起痛斥了紅樹(shù)林高中的化學(xué)教育，接著很順暢地講到了選科的事。此時(shí)韓雪初的物政地選科已經(jīng)定下，于是那四次調(diào)整的經(jīng)歷也成了可以用來(lái)與不熟悉的女生建立友好雙邊關(guān)系的談資。那原本是一個(gè)沉悶的下午，但此刻它有了一些光亮。

? ? ? ?有了這種重大進(jìn)展，當(dāng)然有必要告訴楚鐘鳴，順便問(wèn)問(wèn)下一步的發(fā)展方向。

? ? ? ?“我加上她了。”

? ? ? ?“？怎么加上的”

? ? ? ?“在年級(jí)大群里找名字首字母，就搜到了?！?/span>

? ? ? ?“6。她人怎么樣？”

? ? ? ?“感覺(jué)還挺好相處的?！?/span>

? ? ? ?“666，到時(shí)候她男朋友來(lái)找你?！?/span>

? ? ? ?“不至于吧，名義上只是做朋友而已?！逼鋵?shí)他內(nèi)心挺害怕這種情況的，“接下來(lái)怎么辦？”

? ? ? ?“都加上人家了，還考慮這些干什么，繼續(xù)和人家聊唄，談不成再找下一家?！边@種態(tài)度韓雪初大概永遠(yuǎn)學(xué)不來(lái)，“把她推給我?！?/span>

? ? ? ?“啊？”

? ? ? ?雖然這種神轉(zhuǎn)折怎么想都很奇怪，但韓雪初還是覺(jué)得他講得挺有道理，并把她的QQ推了過(guò)去。韓雪初總體還是放心的，首先楚鐘鳴本身對(duì)異性就是那種多多益善的態(tài)度，他好友列表里的小魚一二三號(hào)可能比韓雪初上高中以來(lái)認(rèn)識(shí)的所有人加起來(lái)都多；其次雖然他是個(gè)人間色鬼，但他還不至于去動(dòng)“兄（第四聲）弟（輕聲）”看上的目標(biāo)；最后他擁有的已經(jīng)夠多了，沒(méi)必要再來(lái)?yè)屢粋€(gè)。

? ? ? ?“所以你怎么想的，有對(duì)象的你也去動(dòng)？”他又問(wèn)了一句。

? ? ? ?是啊為什么呢，韓雪初是不是應(yīng)該給自己找一個(gè)說(shuō)得過(guò)去的理論依據(jù)呢？

? ? ? ?然后他就有了靈感：

? ? ? ?“你想啊，我們已經(jīng)在高中待了一年，該認(rèn)識(shí)的人彼此也差不多已經(jīng)認(rèn)識(shí)，好看的男生女生基本都名花有主了，那剩下來(lái)還單著的是什么情況呢？肯定要么是外表不行，吸引不了別人的興趣，要么就是內(nèi)在性格有什么缺陷，比如高中就是不想談戀愛(ài)什么的。”韓雪初很是為自己能夠自圓其說(shuō)而感到高興。

? ? ? ?“……你繼續(xù)?！?/span>

? ? ? ?“所以說(shuō)有男朋友不是缺點(diǎn)，恰恰相反，這在高中是品質(zhì)的保障。能成為人妻，正是說(shuō)明對(duì)方有可妻之處，只要把男方踹掉，留下的就是極好的，不是嗎？”這個(gè)理論事后證明是存在巨大缺陷的，不過(guò)用來(lái)忽悠別人和自己可以說(shuō)效果一流。

? ? ? ?“啊對(duì)對(duì)對(duì)，啊對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)……”

? ? ? ?忽然又蹦出了一個(gè)靈感，韓雪初很高興地宣布：“而且韓雪初這種行為還是有歷史先例的，你看曹操，亂世的梟雄，他就最喜歡人妻了，我們應(yīng)當(dāng)以他為榜樣！誰(shuí)敢橫刀立馬，唯我曹大將軍”

? ? ? ?“……”事后楚鐘鳴說(shuō)他覺(jué)得韓雪初的理論很怪，但又好像很有道理。韓雪初說(shuō)當(dāng)然，要知道存在即合理。

? ? ? ?總之不管曹操在歷史上的地位與評(píng)價(jià)如何，目前韓雪初這里對(duì)曹阿瞞同學(xué)的印象就只剩下“好他人之妻”了。