之前寫過一篇南方醫(yī)科大學(xué)的文章《南方醫(yī)科大學(xué)，錄取分?jǐn)?shù)暴漲暴跌！懂的人明白：機會來了！》

當(dāng)時有家長向我咨詢，南方醫(yī)科大學(xué)的非醫(yī)專業(yè)，比如外國語言文學(xué)怎么樣？

一眼看去，醫(yī)科大學(xué)設(shè)立外國語言文學(xué)專業(yè)，好像不搭！

所以，在很多省份，

只要南方醫(yī)科大學(xué)招生計劃中，放上了外國語言文學(xué)等非醫(yī)專業(yè)，

就會導(dǎo)致，考生投鼠忌器，學(xué)校分?jǐn)?shù)暴漲暴跌。

一、醫(yī)科大學(xué)的外國語言文學(xué)類專業(yè)，到底好不好？為什么設(shè)立這個專業(yè)？？

為什么要設(shè)立這個專業(yè)？

因為高端復(fù)合型外語人才是大國崛起的標(biāo)配，是經(jīng)濟(jì)全球化的必然要求！ 一個國家應(yīng)對各種外語事物的能力，是全球化背景下評價“一個國家核心競爭力和軟實力的重要標(biāo)準(zhǔn)之一”，其衡量標(biāo)準(zhǔn)之一就是所培養(yǎng)的外語人才“能夠在多少語域（如外交、新聞、法律、軍事、商貿(mào)等）內(nèi)工作”。

在中國醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)，醫(yī)藥衛(wèi)生部門、醫(yī)藥企事業(yè)單位及相關(guān)科研單位在涉及到全球公共衛(wèi)生領(lǐng)域、全球健康、傳染病、醫(yī)藥產(chǎn)品、數(shù)字化醫(yī)療等領(lǐng)域時都需要既能熟練運用英語又具備醫(yī)學(xué)知識的高端復(fù)合型人才來加強促進(jìn)國際間的合作，共同應(yīng)對威脅公共健康的難題。

“外語+醫(yī)學(xué)”復(fù)合型高端外語人才亦是國際間醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)W術(shù)交流與合作的橋梁，對進(jìn)一步加強國內(nèi)外醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展起至關(guān)重要的作用，因此培養(yǎng)“外語+醫(yī)學(xué)”復(fù)合型高端外語人才是國家外語能力建設(shè)的需要，是國家外語戰(zhàn)略的重要組成部分。

從這個角度來說，醫(yī)科大學(xué)設(shè)立外國語言文學(xué)類專業(yè)，

就是好事。

二、這么好的事，為什么大家不買單呢？

主要基于以下原因：

1、醫(yī)學(xué)外語類專業(yè)，成立時間較晚！

目前全國有近 40 所高校開設(shè)醫(yī)學(xué)英語專業(yè)，

起步較早的學(xué)校在2001—2002 年，

而大部分院校是在 2010 年左右陸續(xù)開辦。

南方醫(yī)科大學(xué)外國語學(xué)院，

成立的時間比較早，

成立于2005年6月6日，

專業(yè)成立時間無法查到，相信會比2005年更高，

所以，南方醫(yī)科大學(xué)的醫(yī)學(xué)外語專業(yè)的實力還是非常不錯的。

2、師資隊伍中，外語專業(yè)出身的老師遠(yuǎn)大于醫(yī)學(xué)專業(yè)老師。

大多數(shù)教師都是英語專業(yè)背景，對醫(yī)學(xué)知識了解和掌握不足，

而醫(yī)學(xué)專業(yè)背景的教師，相對較少，對醫(yī)學(xué)英語知識的了解也不夠全面，

這樣的師資配制，肯定對學(xué)生的專業(yè)能力發(fā)展及人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)會有負(fù)面影響。

3、考生和家長，存在刻板偏見，專業(yè)生源質(zhì)量相對較低。

一所醫(yī)科大學(xué)，怎么能辦好外國語？

家長和考生，在選擇醫(yī)科大學(xué)時，

首先排除的就是非醫(yī)類專業(yè)。

上述的這些偏見和認(rèn)識，

肯定會導(dǎo)至這類專業(yè)，所招收的學(xué)生大都都是低分調(diào)劑過來的。

主要基于兩點理由：

1、復(fù)合型外語人才培養(yǎng)模式，是趨勢。

不止是醫(yī)科大學(xué)，很多大學(xué)外國語學(xué)院，都在探索復(fù)合型人才培養(yǎng)。

比如，

中國政法大學(xué)探索法律英語復(fù)合型外語人才培養(yǎng)，

對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的商務(wù)英語專業(yè)復(fù)合型外語人才培養(yǎng)。

不止是外語+醫(yī)學(xué)，還有法律+外語，商務(wù)+外語，新聞+英語等各種培養(yǎng)模式。

2018 年《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》明確指出“外語類專業(yè)可與其他相關(guān)專業(yè)結(jié)合，形成復(fù)合型專業(yè)或方向，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要”。

2、如果孩子只喜歡外語，這類醫(yī)科大學(xué)，往往是最好的超性價比選擇。

人棄我取，

大家都沖著醫(yī)學(xué)專業(yè)去，

我家孩子如果成績不是很好，但很喜歡語言類專業(yè)，

那么南方醫(yī)科大學(xué)這個學(xué)霸聚集地，

就是最好的低分撿漏機會！

只要是適合孩子的專業(yè)，

就是好選擇！

特別提示：

有關(guān)醫(yī)學(xué)院校波動的分析方法，我之前做過系列的視頻教程，如果需要，大家可以在文末留言！

我之前還做過全國醫(yī)學(xué)院校的系統(tǒng)分析，如果需要，大家可以在文末留言！

參考文獻(xiàn)

1、韓榮,"英語 + 醫(yī)學(xué)”復(fù)合型外語人才培養(yǎng)模式探究[J]，中國醫(yī)藥導(dǎo)報 2020 年 10 月第 17 卷第 28 期

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