個(gè)性化教育最好的方法就是了解學(xué)生，因?yàn)橹挥谐浞至私鈱W(xué)生，才能夠因材施教，抓住他們的特點(diǎn)。威海民辦高中濟(jì)南立行學(xué)校自招生起即為考生建立了學(xué)習(xí)生活檔案，班主任會對其進(jìn)行批改。學(xué)生的檔案會記錄他們的成績、優(yōu)點(diǎn)、問題以及生活方面的問題。充分發(fā)揮時(shí)間優(yōu)勢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

威海民辦高中濟(jì)南立行學(xué)校老師的指導(dǎo)下，學(xué)生嘗試采用不同的學(xué)習(xí)方法，利用小組討論的方式，交流彼此的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在課后，老師會積極跟進(jìn)學(xué)生的情況，與他們進(jìn)行交流并協(xié)助他們解決困難。針對需要背誦內(nèi)容較多的任務(wù)，應(yīng)該設(shè)定相應(yīng)目標(biāo)，以確保日常記憶量的完成。對于需要理解的知識點(diǎn)，則應(yīng)采取自評輔導(dǎo)的方式，測試學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和掌握情況。

威海民辦高中濟(jì)南立行學(xué)校對后勤管理制度實(shí)行了嚴(yán)格的管理。學(xué)校實(shí)行封閉管理制度，學(xué)生不能隨意離校。學(xué)生只要上使用考勤卡的課程，就能方便地了解他們的考勤情況。重要的教學(xué)區(qū)域和活動(dòng)區(qū)域均已被覆蓋并接受監(jiān)控。老師和管理員能夠清晰了解學(xué)生的安全情況和學(xué)習(xí)狀態(tài)。

威海民辦高中濟(jì)南立行學(xué)校實(shí)行小班教學(xué)模式。每個(gè)班級都有一名專職班主任值班，只負(fù)責(zé)管理學(xué)生，不進(jìn)行教學(xué)工作，以確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。在此同時(shí)，班主任會為學(xué)生提供適合的學(xué)習(xí)方法，以指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。老師和助教在課外進(jìn)行巡視，以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，并通過課后談心和補(bǔ)課來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

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