面試是一場(chǎng)“面對(duì)面”交流的考試，其中聲音充當(dāng)著重要的橋梁。音調(diào)得當(dāng)更能夠引起考官的注意，音色恰當(dāng)更能夠贏得好感，音量適當(dāng)更能夠傳遞情感，但往往考生們?cè)诳荚囍新曇魡栴}復(fù)雜多樣，影響整體成績(jī)。因此修煉聲音是面試中的必修課。

?問題一：卡頓?

1.具體表現(xiàn)。答題時(shí)表達(dá)不流暢、停頓較長(zhǎng)、重復(fù)倒車、語速較慢。

2.問題成因。一是沒想法，沒有想到表達(dá)的內(nèi)容。二是不敢說，過分重視遣詞造句而不敢表達(dá)。

應(yīng)對(duì)技巧：

1.即興演講。圍繞不同的詞匯進(jìn)行2分鐘演講，從日常詞匯如“杯子”到答題詞匯如“鄉(xiāng)村振興”推進(jìn)練習(xí)。

2.調(diào)整認(rèn)知。高分表達(dá)很多樣，用適合自己的語言風(fēng)格才能更加流暢。提高表達(dá)要科學(xué)，從流暢到優(yōu)秀再到個(gè)性循序漸進(jìn)制定目標(biāo)。

?問題二：口頭禪?

1.具體表現(xiàn)。重復(fù)使用語氣詞如“嗯”，邏輯詞如“然后”，副詞“那么”等。

2.問題成因。一是無意識(shí)，思考時(shí)會(huì)下意識(shí)發(fā)出語氣詞。二是跟不上，思維未跟上表達(dá)，習(xí)慣用口頭禪來延長(zhǎng)時(shí)間。

應(yīng)對(duì)技巧：

1.介入法。用人，請(qǐng)家人或老師，在發(fā)現(xiàn)這些口頭時(shí)提醒或打斷，考生立刻調(diào)整。用物，利用錄音機(jī)錄制無口頭禪的完美音頻。

2.調(diào)整法。表達(dá)上，口頭禪快說出口時(shí)，馬上閉合嘴唇，將其變成1-2秒的停頓。心態(tài)上，認(rèn)識(shí)到答題中有適當(dāng)停頓是正常的，毫無氣口是不行的。

?問題三：語速太快?

1.具體表現(xiàn)。語言節(jié)奏很快，吐詞不清，斷句不合理，多長(zhǎng)雜句。

2.問題成因。一是個(gè)人習(xí)慣，平時(shí)說話節(jié)奏較快，是“拍腦袋”式思考。二是心態(tài)急躁，錯(cuò)認(rèn)為多說等于高分。

應(yīng)對(duì)技巧：

1.暗示法。答題時(shí)考生默念“慢一點(diǎn)”來提醒自己，讓情緒和表達(dá)都沉下來。形成答題越精準(zhǔn)越扣題越好的正確認(rèn)知。

2.練習(xí)法。朗讀，利用背誦材料，進(jìn)行練習(xí)，做到吐詞字正腔圓。多用短句少用長(zhǎng)句，少用修飾詞和定/狀/補(bǔ)語。

?問題四：語調(diào)太平?

1.具體表現(xiàn)。從頭到尾只有一個(gè)音調(diào)，沒有任何情感、重音的變化。

2.問題成因。一是不重視，全部的精力都用在思考題目要點(diǎn)上，忽視了聲音的重要性。二是不適應(yīng)，答題時(shí)進(jìn)入了語言緊張僵硬的答題模式。

應(yīng)對(duì)技巧：

1.抑揚(yáng)頓挫。用新聞聯(lián)播或演講視頻進(jìn)行跟讀練習(xí)，突出表達(dá)中的輕重音、快慢調(diào)。和表達(dá)優(yōu)秀的老師、朋友朗讀同一篇文章，實(shí)時(shí)調(diào)整。

2.投入情感。把考官當(dāng)做日常聊天說話的朋友，把考場(chǎng)當(dāng)做聊天室，做好心理調(diào)整。用音調(diào)快慢變化將情感融與聲音融為一體，傳遞答題心情。

以上是尚優(yōu)公考給大家介紹的四種常見答題聲音問題和解決技巧，希望能給各位考生提供幫助，我們一起“贏”在開口。