一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1、根據(jù)精神分析學(xué)派的觀點(diǎn)，在治療過(guò)程中，若當(dāng)事人產(chǎn)生抗拒時(shí)，應(yīng)如何處理？（ ?C ?）

A、使用自由聯(lián)想技術(shù)以減低當(dāng)事人的抗拒行為

B、使用移情方法減低當(dāng)事人的抗拒行為

C、指出并闡釋當(dāng)事人最明顯的抗拒行為，以協(xié)助當(dāng)事人對(duì)抗拒的原因有所覺(jué)察，以減少抗拒

D、要求當(dāng)事人停止治療

2、Freud如何去定義個(gè)案在治療中的沉默行為？（ ? A ?）

A、個(gè)案經(jīng)由沉默的空間進(jìn)行自由聯(lián)想或表達(dá)抗拒

B、沉默被視為個(gè)案在治療中的移情作用

C、沉默有可能是個(gè)案的未完成事件

D、沉默就是一種防御機(jī)制的表現(xiàn)

3、“你的看法決定了你的處境”，這種看法是( ?D ?)的觀點(diǎn)。

A、精神分析 ? ? B、行為主義 ? ? C、人本主義 ? ? D、認(rèn)知心理學(xué)

4、按照心理分析的觀點(diǎn)，治療師對(duì)來(lái)訪者的情感反應(yīng)是（ ? C ? ）的表現(xiàn)。

A、阻抗 ? ? B、移情 ? ? ? C、反移情 ? ? ? ? ?D、無(wú)意識(shí)沖突

5、人的行為模式實(shí)際上是從觀察別人的行為及其后果習(xí)得的，這一觀點(diǎn)是誰(shuí)提出的（ ?B ?）

A、斯金納 ? ? B、班杜拉 ? ? ? ?C、巴甫洛夫 ? ? D、弗洛伊德

6、讓來(lái)訪者暴露在使其感到強(qiáng)烈恐懼或者焦慮情緒的各種不同刺激情境中的一種行為治療方法是（ ?D ?）

A、系統(tǒng)脫敏法 ? ? ?B、森田療法 ? ? ?C、悟踐療法 ? ? ?D、滿灌療法

7、下列方法中的（ ?D ?），不屬于行為治療中的技術(shù)方法。

A、角色扮演 ? ? B、模仿學(xué)習(xí) ? ? C、放松訓(xùn)練 ? ? D、自由聯(lián)想

8、系統(tǒng)脫敏法的基本步驟中不包括( ? B ? )。

A、學(xué)習(xí)放松技巧 ? ? ? ? ? ? ? B、簽訂咨詢協(xié)議

C、建構(gòu)焦慮等級(jí) ? ? ? ? ? ? ? D、逐級(jí)系統(tǒng)脫敏

9、以下哪點(diǎn)是行為主義對(duì)心理咨詢與治療的觀點(diǎn)( ?B ?)。

A、通過(guò)移情、宣泄等方法可以達(dá)到治療效果

B、通過(guò)訓(xùn)練與強(qiáng)化可以達(dá)到治療效果

C、通過(guò)愛心可以達(dá)到治療效果

D、通過(guò)尊重與關(guān)注可以達(dá)到治療效果

10、系統(tǒng)脫敏療法的理論基礎(chǔ)是( ?D ?)。

A、人本主義 ? ? ? ?B、存在人本主義 ? ?C、精神分析 ? ? D、行為主義

11、來(lái)訪者把過(guò)去對(duì)某個(gè)重要人物的情感和反應(yīng)模式轉(zhuǎn)移到治療者身上的情況，是（ ?A ?）的表現(xiàn)。

A、移情 ? B、阻抗 ? ? ?C、共情 ? ?D、反移情

12、理性情緒療法理論認(rèn)為，情緒和行為反應(yīng)的直接原因是（ ?B ?）

A、個(gè)體經(jīng)歷的事件本身

B、個(gè)體對(duì)該事件的看法、解釋和評(píng)價(jià)

C、周圍環(huán)境的刺激和影響

D、事件結(jié)果的進(jìn)一步作用

13、被看作是心理治療的第三勢(shì)力的心理療法是（ ?B ?）

A、行為療法 ? ? ? ? ? ? B、人本主義心理治療

C、精神分析 ? ? ? ? ? ? D、認(rèn)知治療

14、（ ?B ?）是理性情緒療法的核心之點(diǎn)。

A、改變誘發(fā)性事件 ? ? ? ? ? ?B、改變不合理的想法

C、改變個(gè)體的情緒 ? ? ? ? ? ?D、改變個(gè)體的行為

15、( ?A ?)認(rèn)為,良好的治療關(guān)系是心理治療成功的基本條件.

A、羅杰森 ? ? ?B、埃利斯 ? ? ?C、佩特森 ? ? ?D、伊根

16、以下不屬于行為治療的主要特點(diǎn)的是( ?C ?)

A、以行為原則為理論基礎(chǔ) ? ? ? B、治療目標(biāo)是改變?nèi)说男袨?/p>

C、揭示個(gè)體的思想矛盾 ? ? ? ? D、不過(guò)分追究過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)

17、來(lái)訪者在意識(shí)中或無(wú)意識(shí)中用于干擾心理治療進(jìn)程的行為.稱為（ ?B ?）

A、移情 ? ? ?B、阻抗 ? ? ?C、反移情 ? ? ?D、共情

18、根據(jù)阿德勒的觀點(diǎn)，“這世界沒(méi)有公平”的論述出現(xiàn)了哪種基本錯(cuò)誤？（ ?B ?）

A、否認(rèn)個(gè)人基本價(jià)值 ? ? ? ? ? ? ? ? ? B、過(guò)分概括

C、對(duì)生活的錯(cuò)誤知覺(jué)和強(qiáng)求 ? ? ? ? ? ? D、錯(cuò)誤價(jià)值觀

19、心理咨詢?nèi)藛T提出自己的情感、思想、經(jīng)驗(yàn)與來(lái)訪者分享為（ ?D ?）

A、指導(dǎo) ? ? B、解釋 ? ? C、勸告 ? ? D、自我暴露

20、艾利斯認(rèn)為情緒和困擾的核心是（ ?B ?）

A、習(xí)得的無(wú)助感 ? ? ?B、責(zé)備 ? ? ?C、自卑感 ? ? ?D、難以處理的獨(dú)立狀態(tài)

二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10分）

1、羅杰斯有效治療的核心條件是（ ?ABD ?）

A、無(wú)條件的積極關(guān)注 ? ? ? B、共情 ? ? ? C、理解核查 ? ? ? D、真誠(chéng)

2、羅杰斯以人為中心療法的理論經(jīng)歷了哪些發(fā)展階段？（ ?ABD ?）

A、強(qiáng)調(diào)非指導(dǎo)性治療的重要性 ? ? ? ? ? B、當(dāng)事人中心階段

C、研究咨詢關(guān)系階段 ? ? ? ? ? ? ? ? ? D、主動(dòng)涉入階段

3、行為治療的主要方法有（ ? ABCD ?）

A、系統(tǒng)脫敏法 ? ? ? ? ? ? ? ? B、模仿學(xué)習(xí)

C、自我管理技術(shù) ? ? ? ? ? ? ? D、角色扮演

4、在進(jìn)行系統(tǒng)脫敏療法的過(guò)程中，可以布置的家庭作業(yè)有（ ? ABD ?）

A、列出引發(fā)焦慮的情境清單

B、每天練習(xí)肌肉放松訓(xùn)練20分鐘

C、每天自己在家對(duì)引發(fā)焦慮的項(xiàng)目進(jìn)行系統(tǒng)脫敏練習(xí)

D、暴露于某些與學(xué)校有關(guān)的真實(shí)情境中

5、行為治療的基本假設(shè)包括（ ?BC ?）

A、非適應(yīng)行為是先天就有的

B、非適應(yīng)行為是習(xí)得的

C、非適應(yīng)行為可以通過(guò)學(xué)習(xí)被消除

D、非適應(yīng)行為無(wú)法通過(guò)學(xué)習(xí)被消除

三、名詞解釋（每題5分，共20分）

社會(huì)興趣：指的是個(gè)體對(duì)自己是人類社會(huì)的一個(gè)組成部分的意識(shí)以及個(gè)體對(duì)待社會(huì)的態(tài)度。包括在社會(huì)中找到自己的位置，以及獲得一種歸屬感和貢獻(xiàn)感。

矛盾意象法：阿德勒療法的一項(xiàng)技術(shù)，具體操作是讓當(dāng)事人去注意并夸張其不良的想法與行為，使問(wèn)題的癥狀突顯出來(lái)。

系統(tǒng)脫敏療法：也稱交互抑制法，由沃爾普創(chuàng)立。主要運(yùn)用交互抑制原理，在系統(tǒng)的程序下，從輕而重的，逐漸消除在某一特定的情景下產(chǎn)生的超出一般緊張的焦慮或恐怖狀態(tài)。主要用于治療恐怖癥和其他以焦慮為主導(dǎo)癥狀的行為障礙。

移情：患者把分析師當(dāng)成個(gè)人的奇特反應(yīng)傾向稱作“轉(zhuǎn)移關(guān)系”。

四、簡(jiǎn)答（每題5分，共10分）

1、簡(jiǎn)述行為治療的基本理論基礎(chǔ)。

答案要點(diǎn)：

三個(gè)基本理論：經(jīng)典條件反射、操作條件反射、社會(huì)學(xué)習(xí)理論

2、簡(jiǎn)述理性-情緒想象技術(shù)的基本步驟。P313

五、論述題（10分）

請(qǐng)對(duì)阿德勒療法的治療過(guò)程進(jìn)行論述。

答案要點(diǎn)：階段一：建立治療關(guān)系

階段二：探索個(gè)體動(dòng)力

階段三：鼓勵(lì)自我洞察

階段四：協(xié)助定向