近年來(lái)，隨著留學(xué)人數(shù)的增加，背景提升機(jī)構(gòu)行業(yè)也得到了快速發(fā)展，那么怎么選擇靠譜的背景提升機(jī)構(gòu)呢？下面小編為大家具體解答下“靠譜的背景提升機(jī)構(gòu)”的問(wèn)題。

如何判斷背景提升機(jī)構(gòu)靠不靠譜？

導(dǎo)師水平

項(xiàng)目承辦平臺(tái)？是否教授上課？有哪些學(xué)術(shù)成果？能否在正規(guī)網(wǎng)站查到？

人數(shù)限制

項(xiàng)目是否有人數(shù)限制？大面積招生、大班上課還是精細(xì)化耕作？

項(xiàng)目成果

科研成果是否有實(shí)際呈現(xiàn)方式？有沒(méi)有發(fā)表論文的機(jī)會(huì)？發(fā)表平臺(tái)如何？

項(xiàng)目?jī)?nèi)容

科研課題內(nèi)容本身是否跟未來(lái)深造或就業(yè)方向相關(guān)？

搞清楚這幾點(diǎn)，就能篩掉很多機(jī)構(gòu)了，如果還是不知道怎么選，別急，小編來(lái)給你推薦！

集思未來(lái)，助力國(guó)際教育，為廣大學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)背景提升項(xiàng)目！

2023年5月25日，由集思未來(lái)高等研究院、上海交大-集思未來(lái)創(chuàng)新設(shè)計(jì)聯(lián)合研究中心主辦，英國(guó)牛津AQA國(guó)際考試局協(xié)辦的首屆西北地區(qū)面向未來(lái)-國(guó)際化創(chuàng)新人才培養(yǎng)論壇——暨集思未來(lái)西北地區(qū)國(guó)際教育峰會(huì)正式舉行！

該論壇廣邀來(lái)自西北地區(qū)的高校、國(guó)際化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各國(guó)使領(lǐng)館官員、海外大學(xué)代表、國(guó)際教育行業(yè)大咖等200多位行業(yè)精英，為新時(shí)代國(guó)際教育發(fā)展建言獻(xiàn)策。

走進(jìn)聯(lián)合國(guó)外交，培養(yǎng)全球勝任力

王之佳教授就國(guó)際勝任力人才培養(yǎng)提出了幾點(diǎn)體會(huì)：

1.?拓展國(guó)際視野和學(xué)習(xí)實(shí)操性技能應(yīng)兩者兼顧。謀生進(jìn)階之術(shù)和為人處世之道需齊頭并進(jìn)。

2.?STEM學(xué)生要讀點(diǎn)文史哲，還有藝術(shù)。走出校門后，懂得如何與這個(gè)世界相處。

3.?溝通表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神是國(guó)內(nèi)外招聘部門的核心關(guān)注點(diǎn)，也是一些學(xué)生的短板，請(qǐng)留意。

4.?創(chuàng)新意識(shí)亦是國(guó)際組織的核心勝任力。后疫情時(shí)代必將是在現(xiàn)有取得成就的基礎(chǔ)上，有所創(chuàng)新的時(shí)代，要鼓勵(lì)。

新工科特色中外合作辦學(xué) ，國(guó)際化創(chuàng)新人才培養(yǎng)探索

范曉麗教授提出“四力融合”中外合作辦學(xué)人才培養(yǎng)模式，全方位提升立德樹(shù)人成效：

1.?黨建引領(lǐng)，價(jià)值塑造，課程思政，提升政治鑒別力

2.?模式變革，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，教學(xué)互長(zhǎng)，驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)能動(dòng)力

3.?頂層設(shè)計(jì)，多維遞進(jìn)，科研抓手，孵化創(chuàng)新創(chuàng)造力

4.?機(jī)制聯(lián)動(dòng)，構(gòu)筑平臺(tái)，拓展視野，增強(qiáng)全球勝任力

基于國(guó)家戰(zhàn)略的國(guó)際化創(chuàng)新研究型人才培養(yǎng)

馬澄斌教授提出了對(duì)未來(lái)國(guó)家化創(chuàng)新研究型人才培養(yǎng)的看法：

1.?跨學(xué)科。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的縱深發(fā)展具有大尺度跨學(xué)科的屬性，迫切需要高等教育能夠與時(shí)俱進(jìn)，從頂層設(shè)計(jì)的高度變革教學(xué)與科研體系。

2.?產(chǎn)教融合。工程教育的終極目的是學(xué)以致用，培養(yǎng)畢業(yè)后有能力解決“卡脖子”問(wèn)題的人才，特別需要通過(guò)產(chǎn)教融合理解、升華和定義“真問(wèn)題”。

3.?國(guó)際化。高水平教學(xué)和科研的“必選項(xiàng)”?，需秉承“以人為本”?的理念，創(chuàng)造共同學(xué)習(xí)和生活的沉浸式環(huán)境，增進(jìn)人文與技術(shù)層面的交流合作。

集思未來(lái)本次活動(dòng)，圍繞著國(guó)際化創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的主題展開(kāi)多層次多視角的深度交流與探討，相信能為之后的國(guó)際教育發(fā)展提供新思路，緊跟時(shí)代發(fā)展的腳步，把脈國(guó)際教育行業(yè)未來(lái)新機(jī)遇！

想了解更多不同學(xué)科的科研項(xiàng)目，可持續(xù)關(guān)注【集思未來(lái)】！