期末考試前一周。大家如約來到活動(dòng)室。這一次，大家驚訝地發(fā)現(xiàn)富二代譚憲來得比誰都早。雖然不和人打招呼，但卻沒有了敵意。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自從上次的冥想練習(xí)之后，自己可以同時(shí)做兩件事。而且思路極其清晰。所以一開場，他就熱心地告訴張兆京：“會(huì)長。咱們會(huì)做活動(dòng)時(shí)有錄像嗎？”

張兆京很奇怪：“沒有錄像，只有錄音。為什么問這個(gè)？”

譚憲：“我覺得錄像的話，內(nèi)容細(xì)節(jié)會(huì)豐富些。萬一誰突然獲得了特殊能力，比如意念移動(dòng)什么的，有視頻可以記錄?！?/p>

張兆京：“你這倒是提醒我們了。確實(shí)不錯(cuò)。好主意?！?/p>

譚憲：“另外，會(huì)長，之前的錄音能發(fā)給我一份嗎？”

張兆京覺得他很奇怪：“你是不是讓黃銅騎士催眠了？按正常人的思維，你有點(diǎn)反常?！?/p>

“我可能確實(shí)是有點(diǎn)反常?！弊T憲將自己的神奇經(jīng)歷告訴大家，“有些事真的是親身經(jīng)歷到才知道。我之前是很無知。對(duì)不起。劉哥，對(duì)不起。”

劉盛：“對(duì)不起就免了。不過你小子進(jìn)步挺快呀。我都進(jìn)來半年了，啥也沒學(xué)會(huì)。你剛參加一次活動(dòng)，就會(huì)左右互搏了。會(huì)長，你說這咋回事？”

張兆京：“譚憲你的頻率高?！?/p>

林淑儀：“為什么他那樣的人頻率高？”

張兆京：“不要用普通的好壞標(biāo)準(zhǔn)衡量宇宙。我簡單點(diǎn)說吧，每個(gè)人的命運(yùn)、道路、生活不同。你的真我規(guī)劃了一個(gè)主題，然后化身成人去感受、去體驗(yàn)。比如真我想吃面條，你這一生也許喜歡吃面條。祂喜歡吃包子，那你這一生也許就喜歡吃包子?；蛘咧型镜k又喜歡吃餃子，那你就變換口味吃餃子。每個(gè)人的興奮、熱誠、喜悅、熱愛、愛好都不同。所以這些并不能用所謂善惡、榮辱、尊貴或是卑賤來衡量。這就像你喜歡吃面條，但你不會(huì)對(duì)旁邊吃包子的人指手畫腳。何況所謂的善惡也都是人的一個(gè)信念，一個(gè)人一個(gè)理解。比如莊子就說‘竊鉤者誅，竊國者為諸侯。諸侯之門，而仁義存焉?！笛鼛с^的犯法了，就是壞人，被殺了。偷了一個(gè)國家的反而名利雙收，受人贊頌，成為了諸侯。所謂‘道德仁義’只存在于諸侯家嗎？這合理嗎？所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)，善惡這套系統(tǒng)如果管用，那世界將會(huì)和平、安寧、幸福。但現(xiàn)實(shí)并不是這樣。仍然有犯罪，仍然有戰(zhàn)爭、悲劇苦難、不公、不滿憤怒。有時(shí)，即使是善惡本身，人類也不能很好的界定。比如最近這場俄烏戰(zhàn)爭。西方人認(rèn)為俄羅斯人是邪惡的一方，俄羅斯人卻認(rèn)為西方才是邪惡的一方。美國的巨頭集團(tuán)整天散播中國的負(fù)面信息給國民，輸送焦慮和仇恨，給他們的國民洗腦。美國人民對(duì)我們持有負(fù)面的看法。我們則認(rèn)為美國政府濫用霸權(quán)，侵害他國，恃強(qiáng)凌弱，破壞規(guī)則。顯然兩國人民接受的善惡標(biāo)準(zhǔn)不一樣。何況他們的評(píng)判經(jīng)常讓人匪夷所思，對(duì)這個(gè)人用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)那個(gè)人用另一種標(biāo)準(zhǔn)。所以當(dāng)你放下善惡的角度，從包子和面條的角度也許就理解了為什么你是這樣，譚憲是那樣。關(guān)注自身，而不是將注意力放在外界。關(guān)注你的面條，別總看別人碗里的包子。何況譚憲一上來也受到了黃銅騎士的精神毒打?！?/p>

傅宇鵬：“會(huì)長，所以你讓我們零期待，零評(píng)判，接納，包容，超越之愛，活在當(dāng)下，遠(yuǎn)離受害者心態(tài)，專注于興奮、熱愛、喜悅?！?/p>

唐金獅：“那我們不就成圣人了？”

張兆京：“那就要看你們了。至少這會(huì)讓大家輕松、開闊、幸福、豁達(dá)。如果你們致力于此，你們最終會(huì)看開一切精神、物質(zhì)。逍遙自在、快樂。如果再精進(jìn)、高深一些，打算理解宇宙的話，你們就會(huì)與宇宙萬物連接、超脫輪回，來到極樂，在宇宙中逍遙自在?！?/p>

傅宇鵬：“就像非物質(zhì)外星人那樣？”張兆京點(diǎn)點(diǎn)頭。

唐金獅好奇地問：“那非物質(zhì)外星人維度控制呢？法術(shù)呢？”

張兆京：“法術(shù)問題出門右轉(zhuǎn)找黃銅騎士，他是位仙人?！?/p>

李旻仍然不解地問張兆京：“那樣就不用工作了？”

張兆京：“我覺得你對(duì)工作存在誤解。也許你所指的工作是對(duì)功名利祿的追求。舉個(gè)例子。假設(shè)你成為N市首富，但整天愁眉苦臉，背著青藏高原那么大的壓力。或者六親不和。或者說你雖然有錢但得了癌癥或者腎衰竭、肝硬化、痛風(fēng)、三高癥。在惶恐和焦慮中渡過余生?；蛘呋毓誓愕囊簧瑸槟阆胱龆鴽]做的事抱憾終生。這些和你作為快樂自在的學(xué)生你覺得你更喜歡哪個(gè)？”

李旻：“不敢想象?！?/p>

張兆京：“之前我說過，去一點(diǎn)一點(diǎn)感受你想要的積極、輕松、喜悅。邁出第一步，然后是第二步，第三步……實(shí)際上財(cái)富自己會(huì)來，或者運(yùn)勢會(huì)推著你走。如果你想保持原樣。這也是對(duì)你來說合理的道路，不必苛責(zé)自己。就像劉盛一樣，也許時(shí)機(jī)來了，你自然會(huì)感受到。如果時(shí)機(jī)沒來，那也無所謂，你自己本身就是道路?！?/p>

齊艾希：“那工作究竟是什么？有了精神追求物質(zhì)追求該怎么辦？內(nèi)在世界和外在世界怎么統(tǒng)一？就像和尚和道士那樣？

張兆京：“沒有必然聯(lián)系。比如說你喜歡插畫，你在視頻網(wǎng)站上與人分享，大家從你的視頻、你的花卉那里獲得積極的、愛的能量。因此都愿意看你的視頻，買你的花卉。你的物質(zhì)生活被動(dòng)地、自然而然地好了起來。這就是宇宙對(duì)你的回饋。根本上說是你的正向、積極的信念的投射。反過來，就算你追求財(cái)富，世上有那么多人追求金錢，他們都成功了嗎？他們不想富有嗎？大多數(shù)人仍然會(huì)感到匱乏，仍然會(huì)有貧困，因?yàn)槿祟惸壳暗慕?jīng)濟(jì)就是為精英型文明服務(wù)的。絕大多數(shù)人的認(rèn)知也是為這種文明服務(wù)的?！?/p>

林淑儀提出了她的看法：“那些沒有財(cái)富的人沒有獲得知識(shí)?！?/p>

張兆京：“我們有那么多的自由藝人、音樂人、畫師、文藝工作者。我看他們早年投資那么多金錢和時(shí)間，掌握了那么多知識(shí)，但換來的卻是流浪漂泊。他們不想成功嗎？他們不想富有嗎？”

林淑儀：“那為什么會(huì)出現(xiàn)貧窮？”

張兆京：“簡單點(diǎn)說追求外在，然后被外在所累，追求物質(zhì)被物質(zhì)所累，追求財(cái)富被財(cái)富所累，追求名望被名望所累，追求健康被健康所累……如果你看見了莊子，莊子很窮，但他拒絕到當(dāng)時(shí)的強(qiáng)國楚國擔(dān)任丞相。你會(huì)怎么想？”

齊艾希：“對(duì)，這也是我想問的。我看到很多成功的人后來主動(dòng)放棄了那么多，過上了清貧的日子?！?/p>

張兆京：“那是他們在獲得快樂。他們不想被財(cái)富綁架。你看到了修行人這樣，你沒看到的是很多財(cái)富榜上的富豪也裸捐。他們中的大多數(shù)也在尋找快樂，和物質(zhì)生活下降沒有必然聯(lián)系?！?/p>

齊艾希：“但是我看到梁之棟現(xiàn)在就一心研究教育，他似乎要放棄他就業(yè)比較好的半導(dǎo)體專業(yè)?！饼R艾希轉(zhuǎn)過身對(duì)梁之棟致歉。

梁之棟：“沒關(guān)系，其實(shí)我也有這個(gè)疑問?！?/p>

張兆京：“你看到的只是表象，他在投身教育之前，只是一個(gè)渾渾噩噩、啥也沒學(xué)到的游戲工會(huì)會(huì)長。有可能一直渾渾噩噩下去，最后找個(gè)工作就在行業(yè)里混下去，也許是混一輩子。不過他現(xiàn)在有了人生目標(biāo)。誰能保證他不會(huì)哪一天提出換個(gè)專業(yè)，或者進(jìn)修時(shí)換成教育相關(guān)專業(yè)呢，然后成為了教育家呢？說到他，他實(shí)際上也用切身行動(dòng)幫助了我。事實(shí)上，之前有一段時(shí)間，我就對(duì)卯宿星人告訴我的分享給144000人抱有執(zhí)念。我認(rèn)為只有我們出名了，獲得了公眾普遍認(rèn)可的所謂成功。我才能讓這144000人知道，幫助大家醒來。因此專注于改變我的物質(zhì)世界，改變物質(zhì)生活。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)梁之棟在找做鼓的相關(guān)視頻。他就在專注于他的工作。我才發(fā)現(xiàn)，我的關(guān)注點(diǎn)有些偏離。幫人覺醒是我的熱忱、喜悅之一，我的主要熱忱是分享、服務(wù)他人與真我合一，與宇宙合一，與道合一。僅此而已，我的幸福簡簡單單。不需要太多物質(zhì)支持。不需要成功，不需要出名。不需要叫醒所有人，哪怕只叫醒一個(gè)人，甚至誰也沒叫醒。我都是在向宇宙，向自己表達(dá)。表達(dá)我的愛。物質(zhì)、財(cái)富是宇宙的回饋、饋贈(zèng)。說到這里我想和你分享劉秀祥的故事，也許這能幫助你理解工作和財(cái)富、成功。我簡短點(diǎn)說。這個(gè)人叫劉秀祥。他四歲時(shí)父親病故。母親因?yàn)楦赣H離世精神遭到重創(chuàng)，也就是一般人理解的瘋了。生活無法自理。哥哥姐姐不堪忍受貧苦生活相繼離家出走。那時(shí)他11歲。劉秀祥一邊照顧母親一邊撿垃圾、打零工供自己上學(xué)。即使這樣有時(shí)也吃不上飯。同學(xué)們關(guān)心他就給他帶來一些飯吃。他以全縣第三的成績考上了重點(diǎn)初中，但是因?yàn)闆]錢就選擇了一所免費(fèi)的民辦學(xué)校。三年后，他順利進(jìn)入高中。他依然帶著母親開始高中生活。他那時(shí)的高中課業(yè)繁重，但他依然一邊打工一邊學(xué)習(xí)，還要照顧母親。終于有一天，他因?yàn)轶w力不支昏倒在工地，險(xiǎn)些喪命。長期疲勞讓他在高考前幾天病倒了。所以他的高考成績很不理想。過了七八年極苦日子，一朝失敗全部崩塌。要是你們，你們會(huì)怎樣？”張兆京問大家，大家都陷入了沉默，“劉秀祥也絕望了，他也和大家一樣，質(zhì)問上天，為什么命運(yùn)如此坎坷。為什么如此不公！沉淪和沮喪之后他看見了自己的母親，他還要為她創(chuàng)造一片天地，無論多么不公，無論付出什么?！?/p>

李旻聽到這里立即想到了一個(gè)詞：“超越之愛。”

張兆京：“是的，發(fā)自身為宇宙一部分的我們的源頭之愛。于是他復(fù)讀了一年。又多吃了一年常人無法忍受的苦。終于，他考上了心儀的大學(xué)。他就打工賺從廣西到山東的路費(fèi)，然后背著母親來到大學(xué)。大學(xué)期間他打四五份工，你們猜為了干什么？”大家又默不作聲。

張兆京告訴他們：“為了幫助別人。幫助、捐助、資助一起拾荒時(shí)認(rèn)識(shí)的貧困學(xué)生。從初中開始，一直持續(xù)到他上完大學(xué)。最后幫助其中的兩人都考上了大學(xué)?！?/p>

“哇……”大家發(fā)出感嘆。

張兆京：“要知道，他從踏進(jìn)大學(xué)校門的那一刻，他的故事就已經(jīng)轟動(dòng)全國。當(dāng)他讀完大學(xué)時(shí)，很多家企業(yè)已經(jīng)提前邀請(qǐng)他去工作，給他豐厚的薪資。但是劉秀祥拒絕了。他回到家鄉(xiāng)，那個(gè)讓他發(fā)誓要離開的地方。他要幫助那里的孩子們，改變他們的命運(yùn)，改變那里的未來。事實(shí)上與其說是改變，不如說是創(chuàng)造。他放棄那時(shí)月薪過萬的工作，成了那個(gè)窮山村的教師。執(zhí)教8年。直接資助了盡2000名學(xué)生。后來他調(diào)入縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)擔(dān)任副校長。任職前一年這座中學(xué)中考平均分只有254分，在他到任的兩年后這所中學(xué)高考本科錄取率從貴州第八上升到貴州第三。估計(jì)他的學(xué)校從市重點(diǎn)和普通高中之間一下升到了省重點(diǎn)。”

“哇！……”大家再次爆發(fā)驚嘆。

王晉感嘆道：“要是古代，這妥妥的就是文曲星??！”

張兆京：“學(xué)習(xí)和他發(fā)自內(nèi)心的愛統(tǒng)一，成為了他的工作。資助貧困學(xué)生與教授孩子們知識(shí)統(tǒng)一，成為了他的工作。成為副校長，仍然是教育，幫助孩子們，都是發(fā)自內(nèi)心的想去做。高薪職位不是。所以現(xiàn)在以一般的眼光來看，以你的標(biāo)準(zhǔn)他成功了嗎？我們這個(gè)世界上通過與自己的喜好，發(fā)自內(nèi)心的想做一件事實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)自由或者實(shí)現(xiàn)舒適生活的人少嗎？你覺得選擇更重要還是努力更重要？”

包括齊艾希在內(nèi)，大家都在深思。尤其是齊艾希，她從張兆京這里接受的觀念實(shí)在是太過震撼。帶著這個(gè)沉思，她與陸升來到圖書館看書復(fù)習(xí)。今天的陸升明顯和以往不同。他似乎更集中、專注。

陸升告訴齊艾希：“我今天會(huì)很專注，也許聽不見你說話?！庇谑顷懮_始了學(xué)習(xí)。他就像個(gè)電腦一樣在看書，從不往回翻頁。遇到背誦的內(nèi)容他就先默讀，然后默背。齊艾希非常驚訝，他能默讀不超過5遍就可以嘗試背下一整頁內(nèi)容。默背3便就能完整記住剛才的內(nèi)容。不需要背的書籍，他也只看一遍。

齊艾希好奇地問他：“你看一遍能記住嗎？”

陸升：“能啊?！?/p>

齊艾希：“那你一天也背不了一科呀？”

陸升：“還有晚上兩小時(shí)。”

齊艾希：“從六點(diǎn)算到十點(diǎn)不是有四小時(shí)嗎，怎么才兩個(gè)小時(shí)？”

陸升：“吃完晚飯還得散步，我晚上大約九點(diǎn)半入睡。所以是兩個(gè)小時(shí)。我估算過，這些時(shí)間能看完這一門課。如果不夠，那可以從別的好背的科里調(diào)時(shí)間?！?/p>

齊艾希：“7天時(shí)間學(xué)8門課，那也少一天呀？”

陸升：“我知道我可能和別人稍微不一樣，不過你忘了還有考試那兩天呀，考完試還空下來不少時(shí)間，還有兩個(gè)晚上。相當(dāng)于一個(gè)白天啦?！?/p>

齊艾希：“你高考也是這么考的？”

陸升：“高考復(fù)習(xí)內(nèi)容多，不過平時(shí)考試是這么考的。所以有時(shí)我也被人稱為‘時(shí)間領(lǐng)主’”

陸升顯得相當(dāng)自豪……

另一方面，羅辰找到王晉：“王晉你復(fù)習(xí)得怎么樣了？”

王晉：“還可以，怎么了羅哥？”

羅辰：“這幾天經(jīng)常遇到個(gè)古代人，感覺武術(shù)挺高深的。祂叫周侗[1]，你有興趣嗎？有興趣的話。我聯(lián)系他，等你考完試讓他教你幾招?！?/p>

王晉：“好好好，羅哥，那可太好了。”

羅辰在離開王晉后告訴日向理：“王晉這邊已經(jīng)妥了。我們?nèi)ヂ?lián)系下一個(gè)人吧……”

?

?

?

[1] 周侗（正史記作周同，1040年-1119年）字光祖，華州潼關(guān)人，北宋末年武術(shù)大師，官封“天字一級(jí)”。是岳飛的師傅。相傳也是盧俊義、林沖、武松、史文恭的師傅。