高考后的“分層之戰(zhàn)”和“人生破圈算法”

談高考之前，先大概講明白一個根本的問題，社會的層級細分下來可以搞出十幾二十層。簡化來看，可以簡要分為以下三層，第一，上層高護城和生產資料和權力的所有者。二，中層小型生產資料所有者和有產打工人。三、基層，也就是無產者。然后我們根據上面三個階層來看一下每個層級的最優(yōu)解和想法是啥。

先來看上層建筑，既得利益者是希望自己永不墮落的，但上層建筑的份額是比較有限的，所以上層會設置一個針對于中層的保護層。上層通常對基層是比較友好的，因為首先隔著一層不會明顯威脅到自己，而且上層是掌握著生產資料和大數據的，知道基層的實際能量是有多大多可怕的，所以上層建筑的最優(yōu)博弈策略就是讓基層能夠時時刻刻看到上升為中層的希望，并且每年有一定比例的基層人跨入到中層行列，上層對于中層的態(tài)度同樣也是要給他們看到希望。

他們是維系這個社會上下溝通的橋梁，還是這個社會的主要建設者，但又不能大規(guī)模的讓他們沖上來，對吧？這樣就對本層產生了沖擊，萬一給自己頂下去了，所以不能不給機會，而是要把機會設計成一個本階層能掌控的賽道，比如說貸款環(huán)節(jié)，比如說特殊資源的審批，比如說設定考核目標，要利用一條深深的護城河，讓這幫打算往上沖的中層因為種種自己的原因最終并沒有成功，還燃燒了自己的所有燃料。

最頂尖的中層，因為自帶上層的餅樹和劇本，是可以納入到自己的層級里來的。這種人通常要么一不留神就成為參天大樹了，要么鬧翻了的成本太高，還是收編的成本最低。納入的方式有兩種，要么通過聯(lián)姻的方式拉攏，要么通過入股的方式合作，隨口控制。上層對基層最在乎的是穩(wěn)定，是局面，是給予希望。上層對中層最在乎的是安全距離。護城河與保護層的設立，本質靠的是生產資料。方法是通過制定規(guī)則，你要按照規(guī)則去玩 5 設定好的游戲，這是上層最優(yōu)的算法。再來看，中層對基層遠沒有上層對基層那么友好，因為他同樣希望自己的階層有一個牢固的護城河，下面的人不要威脅他的生態(tài)位，像學區(qū)房，輔導班兒，這其實都是中層針對基層的最大優(yōu)勢和幸福感。所以經常看到聽到中層抱怨內卷的好辛苦，然后又看到他們削尖的腦袋往上擠的那么大勁頭兒。比如說美國的中層最希望的就是這個社會普通的學校，每天上半天孩子們天天玩好學校和壞學校拿錢隔開，因為這樣幫他們最大的優(yōu)勢保持住了下一代的領先優(yōu)勢，保證他們的下一代的階層不會退轉。

中層對于中層本身也是不友好的，因為上層給他們定了上升階層的規(guī)則，但競爭的對手貌似有點多。中層對上層是討好的，因為規(guī)則是人家定的，因為海量的生產資料是掌握在人家手上的，所以要爭取好感，讓自己成為廣大階層人群中的幸運者。中層有一定的見識，但又并不了解世界運轉的完整規(guī)則，它們更多是一個大機器的精密光纖零件。比如說，不了解啥叫可控的風險，不太懂搭建一個事業(yè)最核心的權力資源、人力配比，這模模糊糊之間是上層的最終解釋權。每個上升成功的中層都是弄明白了上層不希望他搞懂的那些事兒，隨后沒有按照已經被設定好的規(guī)則走了一條上層沒注意或者還沒看懂，其實中層自己也看不懂的一條路，隨后突然間就站起來了，需要被收編了。這句話咱們再來一遍。每個上升成功的中層都是弄明白了上層不希望他搞懂的那些事兒，隨后沒有按照已經被設定好的規(guī)則，走了一條上層沒注意或者還沒看懂的路，所以我突然間就站起來了，需要被收顛了。說完中層再來看基層這個群體，由于基本沒有掌握生產資料和基礎物質的競爭力，所以眼界和個人能力上相對來講是最弱的。這個要正式，沒必要氣憤，瞎生氣的也不會成為咱的觀眾。有出息的前置因素是接納現有的，看明白長期的一步一步去實踐它，抱怨和憤怒一丁點意義都沒有。事實上，也正因為周邊全都是抱怨和憤怒的人，基層的出頭機會才會降臨在少數人手上。

基層最希望的是能夠看到希望，比如說通過教育改變自己或者下一代的命運，將來當一名中層的白領，住在大城市，孩子們上好的幼兒園，自己能夠體面的過上電視里的生活，這種希望簡而蓋之就是要讓他感覺到公平，不能這游戲開局自己是裸的，然后周邊一大堆砸錢買裝備的玩家，自己和買完裝備的玩家一PK，一刀就讓人家給秒死了。這樣基層就不玩兒了，就壞事兒了，基層如果無序，那金字塔就該塌了。

一定要有一個機會是公平的，是能讓人看到希望的，是讓整個家庭為之努力好多年的。這個希望是能夠讓所有人站到一個起跑線的，然后通過這個機會的幫助，給予我們一個相對高一點的起點，然后去競爭下一個階段的機會。沒錯，說的就是高考?；鶎訉χ袑拥那楦泻軓碗s?；鶎佑械臅r候覺得自己和中層的差距并不遙遠，會覺得你有什么可牛逼的，必可取而代之，從而敵意十足?；鶎釉诳床黄鸬耐瑫r，又會對和自己有利益關系的中層充滿了討好，因為基層間的內卷和互殺極其慘烈，基層需要中層的助力?；鶎訉ι蠈拥那楦型ǔ１容^夢幻，總會有一些夢境，比如電梯里一個喬布斯班附體的 1 分鐘 PPT 匯報，上層大佬從此慧眼。石玉郎或者一個美麗的姑娘覺得自己哪哪都不差，然后一個激動童話般的夜晚就飛讓枝頭變鳳凰了。上層很會利用這種夢幻，并會刻意營造這種夢幻的氛圍，畢竟把所有人的興奮點激發(fā)起來，這蛋糕才能做的最大，也讓基層失去了成為中層的希望和公平，讓基層失去了有一天跨越階層，成為頂端的夢想。人家萬一不玩兒了，躺下無所謂了，對誰都不好。

上面這 3 點說完，我們才能繼續(xù)往后面延伸展開，枝枝蔓蔓。當年在改革開放的同時，搭配了最關鍵的一個動作，恢復高考。當時開高考推動會的時候，最關鍵的 16 字方針是，自愿報考，領導批準、嚴格考試，擇由錄取。大領導把領導批準給劃了，變成了自愿報考，嚴格考試，自由錄取。領導層做了最優(yōu)解，讓最廣大的基層有機會流動起來，給了最廣大的基層與希望，以公平，以機會。

最早的那批大學生，在短時間內，有相當一部分一路混到了上層，這屬于時代的紅利。后來，應試教育和高考的內容逐漸規(guī)范化，國家開始打造出一個相當公平的學習考核體系。國家要你學習那些知識是為啥？第一，通過學習這些知識的過程，培養(yǎng)你獨自思考和解決問題的思維能力。第二，篩選，把孩子們分層篩選出來。比如說，孩子們走入社會后會發(fā)現，很多崗位明明是個人就能干，但憑啥你去干？人家是博士生，你是高中生，你還有啥話可說？這樣最公平，社會矛盾更小。前面我們說了，基層一定要看到希望的產生來源于公平。前些年，薛兆豐教授講過一個經濟學思維治理社會難題的辦法，說過年的火車票永遠是不夠的，永遠是有人買不上的。針對這個問題很簡單，漲價即可。教授的思路是，誰說過年回家就一定是剛需的？火車票價格上去了，就會篩選出性價比不是那么高的，自然選擇。很多人一考慮火車票那么貴，有理由就不回去了，趁著城里用工方還能掙一筆，等春玉大潮結束后，火車票價格回調后再回老家。理兒沒錯，但有一個前提，人是很復雜的動物。絕大多數人當得知春節(jié)火車票漲價后，他會迅速想到升國愁，迅速想起階級恨，他也覺得自己累死累活一年了，回趟家還需要被盤剝。他會想到怎樣才能公平？還是他們的公平？這種憤怒可是不得了的。

這世上事兒都是可以商量的嗎？是可以思考的嗎？思考可是一個非常高級的東西，越是宏大的層面，越要從社會結構的思維出發(fā)。我們剛說啥？最重要？公平還是他們的公平？最終解決火車票的問題是咋解決的？是發(fā)展解決的。經濟越來越好，私家車越來越多，高鐵也建起來了，坐飛機的也越來越多。你漲價讓一部分人回不去，和所有人都能回，但一部分人多花錢，對于那些最需要公平的階層觸感來講是不一樣的?；氐礁呖?，我國應試教育階段最本質的核心是公平，在國家能夠提供的有限高等教育的資源下，將三六九等所有家庭當中不差的孩子篩選出來，給予一個更高的平臺，防止未來社會分層。國家需要給基層一個途徑，能夠到最大程度上的接近中層的門檻。如果說人生分十層考，讓 985 和211，意味著從一層坐電梯到了四層，考上普通的一二本，意味著做到了三層半。這是國家給你的紅利，別的你啥都不用考慮，生而平等的一次紅利，總有鼓吹上學無用論的，親愛的們，千萬別信。看明白這層邏輯推導，你就明白了高考的紅利有多大。

一個孩子去酒吧無，哪怕玩了 4 年，將來的朋友圈和這 4 年的見識，都不是一個輟學在家自主創(chuàng)業(yè)的孩子所能比的。當然，總會有那些天賦異稟的孩子，不上學了也能冒出來?？倳腥苏f羅永浩高二就退學了，這在今天這個幸存者偏差越來越強烈的社交媒體時代，確實容易被炒作出來，但你知道羅永浩這樣的幸存者，要是上了 4 年大學后，極大概率會比現在混的更強的，而且你也可以問問他們殺上來有多么的心酸。更關鍵的是，那是老羅呀，有幾個老羅呀？等進入本世紀后，我們的經濟發(fā)展越來越快，經濟總量越來越大，中層結構也隨之變得相對龐大。雖然說中層人士大部分都是高考的受益者，但他們當了爹媽后再看高考，其實是相當痛恨的。因為這事全看孩子，自己完全使不上勁。自己當年這題不用講究會，這傻丫頭咋拐一個彎就蒙了？尤其開家長會，一看到排名，發(fā)現天天沒人管的孩子考到了年級第一，再看自己長槍短炮武裝的孩子，吊兒郎當就在那，更是怒向膽邊生。

中層結構最希望的是啥？競爭越小越好。換句話說就是學校上學的時間越來越短，好的學區(qū)越來越貴。為啥？因為中層這就幫孩子們使上勁兒了。學校上學的時間越短，所有孩子們被強迫學知識的時間也就越短?；鶎拥陌謰寕円礇]功夫去盯著孩子學習，要么沒覺悟，不知道高考意味著有多大的階層躍遷紅利。而孩子們的天性是不愿意學習那些枯燥的東西的。學校上學的時間越短，考試的科目講的越少，體育、美人數、音樂這種不考的科目占比越多，對于中層們來講越開心，因為大量的孩子們不用被學校盯著學習了，開始解放天性，這就緩解了一部分對他們孩子的競爭壓力。那些官方不上學的時間，那些基層孩子們解放天性的時間，他們可以花錢讓孩子們去上輔導班。好的學區(qū)不是老師們好，是把同樣思維的家長們劃到了一起，然后在這種導向下的孩子們形成了一個好的氛圍，從而強者恒強。好學區(qū)本質上就是在買環(huán)境。

綜上兩點，這就屬于中層在拿著自己的經濟實力和見識眼光，幫著自己的孩子去和只能萬事靠自己的基層孩子們去賽跑。但在上層來看是非常不開心的。在這里說一句大實話，高考對于上層來講是起不到啥約束作用的，本身他們就會給孩子在地球上最頂配的教育資源，就算在這個條件下學習不好，也可以出國上學溜達一圈，曲線轉回來，或者在考研上面找突破口。總之，人家天生就七八個文憑。

記住，設定規(guī)則的層級，絕對不會被自己設定的規(guī)則難倒。上層最大調控的方法是制定規(guī)則，最希望看到的是基層和中層間的有序流動，以達到社會總利器的最小化。而且中層因為自己努力沒有方向的原因，死活破不了圈。當我設定的規(guī)則被你中層慢慢抓住的套路后，開始逐漸變成固化的游戲，是絕對不允許這種情況出現的。

所以要搖號上學，打掉學習房的壁壘，一方面讓基層有機會享受到更好的教育資源，一方面稀釋已經優(yōu)勢很大的中層資產，所以要打擊已經拆解試題到跨境的輔導班考試，就那么多套路和技巧，你都弄成車間了，這公平的游戲還怎么玩下去？本質上，高考是對中層家庭的一次末位淘汰賽，是對基層家庭的一次紅利大派送。

千萬琢磨明白這一點，為啥現在雞娃擊的這么厲害？這其實都是中層和準中層的內卷游戲，因為這個階層有一定的既得利益優(yōu)勢，但這個優(yōu)勢并不穩(wěn)固。如果孩子真的沒沖過高考這一關，就是沒考上大學，或者考了個野雞大學，后面很多他走過的道路就沒法復制到孩子身上了。

基層家庭的孩子們，一定要牢牢珍惜這次紅利機會，因為只有這次機會，是國家盡了最大的努力，讓別人爹媽們拉不了偏手。女人生中只有這次機會是最公平，收益最高的。所以你要是考上個985，你的起點就已經遠超父輩當年的起跑線了。在訓孩子好好讀書的時候，我覺得拿這個道理跟孩子們分析，效果應該是最好的。孩子們都是很聰明的，總說山溝里的孩子們都很珍惜上學的機會，其實就是早早把自己的未來看得太明白了。只有上學這一條路，再也沒有別的機會改變命運了。在城里的孩子們總是找不準方向，其實就是并不能夠深刻地理解到自己的位置和面對未來的是啥。大人給他講清楚，講明白，有空帶他看看那個世界的下線，對照一下，效果會好很多。我前來建議所有的家長把這個視頻給孩子或者自己在乎的后輩看一下。孩子們都不傻，他們需要有人把理給他們說明白，好好學習這事太重要了。

講到這兒，整一下兒。對孩子 18 歲前的教育叫做有限博弈，是國家設定好的一個公平性的篩選機制，本質上是為了維護社會的長久運轉，防止社會固化。分層全都是拿分數說話，這一套規(guī)則是專門設定出來的，給予基層一次機會，盡可能縮短進入中層的門檻。這一次，因為種種原因沒有考上大學的孩子或者孩子家長，如果你看到了今天這個文，我建議不要放棄，再辛苦一年，因為這種階層躍遷的輕松機會，未來不會再有了。

當我們過來高考這個門檻兒后，要端正一個態(tài)度，所有的規(guī)則全變了，因為國家給你這個機會是幫你達到門檻兒的，后面你要靠自己了，前面幾乎大部分的積分都被清零了，所有的孩子都要端正好自己的態(tài)度，去迎來后面人生的考驗。 18 歲以后的人生叫做無限博弈。這個游戲主要考察的女士以下三項，第一，終身持續(xù)學習的興趣和能力。以兩沒文化的舉例，劉邦這一輩子沒咋看過書，但干革命后跟張良、蕭哥、韓信學到了死，石樂從小也沒看過書，結果見招拆招的，每天聽書學了一輩子。沒有一個牛人是不擅長學習的，沒有一個牛人是停止終身學習的。大多數的失敗和停滯不前，本質上都是放棄了終身學習和提高。

第二，妥善的處理各種各樣人際關系的能力。你將來會面對大量的競爭者、協(xié)作者、執(zhí)法者、幫助者，你需要慢慢琢磨明白他們的社會身份，然后妥善應對，從而趨利避害的讓自己利益最大化。第三，抵抗壓力和失敗，勇敢再站起來的能力。你這輩子會迎來太多的失敗和不盡如人意，人生從此開始變成一場概率游戲，你只能利用自身的努力，調集多方的資源去將這個概率提高，然后盡人力知天命?；旧纤腥松某晒θ际巧厦嫒龡l的綜合體。比較遺憾的是，無限教育的優(yōu)勢核心貌似和有限博弈的教育是背道而馳的。高考因為有它的具體職能意義，這條賽道被設計的是有限不易的算法，每一道題都有解，有限博弈是在有限的賽道上比你考出無懈可擊的分數。說實話，這相當打擊學習的興趣。我媳婦當年高中是全年級第二，但自打大學畢業(yè)以后就沒看過一本書。

有信博弈更多給你灌輸的是競爭和一分決定你上還是他上，這相當影響孩子們對于人際關系的理解，這都是競爭。實際上，人這一輩子，你有太多時候是需要整合，借助他人的力量。但一個放哪里都能夠得到貴人住的孩子，在這個社會上太少了。好多孩子他不明白，有限博弈會讓你對每次的得與失相當看重，對高考的分數產生執(zhí)念，一勁兒定終身的最可怕結果是讓孩子們在年少時產生輸不起的感覺。所有考完試的孩子都要接受一個心態(tài)上的轉變，這人生從此再沒有規(guī)定的解題動作和規(guī)定答案了。

會有很多在應試教育中如魚得水的孩子，切換到無限博弈賽道后，發(fā)現不適應的通常是準中產和基層的孩子們，因為這些孩子們后面的人生家里使不上勁。并不能告訴你這社會運行的本質是啥。把一個事業(yè)做成的復雜度，可比解題讓人懵逼多了。這玩意兒沒有標準答案，沒有指定路徑。更可怕的是，除此之外，別人家家長家族可以拉偏手兒，甚至火箭助推了人家。無論是保研工作還是小目標的支持，本質上都是可以祖孫三代齊上陣的，八仙過海，各顯神通的會有很多孩子不屑的說道，他有什么呀，不就是靠他爹嗎？你不就是看人家的錢了嗎？有本事靠自己等等。

但還是那句話，看咱們系列的孩子，咱永遠不說這種話，不抱怨，找辦法，往后沒有國家?guī)湍阆薅ㄒ?guī)則，拉到同一起跑線了，人家努力了好幾代，為啥不能幫自己的孩子呢？這就是社會的底色，抱怨沒有用，我們想辦法改變。高考后的人生通常有兩種模式，一種是根據已經成熟的規(guī)則，明確的賽道往前走，這個環(huán)節(jié)即便是同時起跑，但也開始八仙過海，各顯神通，有的孩子一年頂別人 10 年，有的孩子起點是別人一輩子的終點。這都很正常，因為賽道已經成熟了，規(guī)則已經定好了，玩這種游戲就要允許游戲的開發(fā)商發(fā)幣刪號或者開外掛。不過一般來講，只要上了大學的，在規(guī)定賽道上好好走，不作妖的，通常都會收獲一個還算不錯的人生。

在這條賽道上，理論上來講，階層躍遷這事概率極低，需要看命的，因為上層建筑人家有足夠深的護城河，中層本身也有相當優(yōu)勢的領先身位，尤其在一個已經非常成熟的賽道上，在某類崗位中，下一層想真的實現破圈太難了。這種規(guī)則已經設定的相當明確的賽道，更多是為優(yōu)勢者設定的，是為了秩序和穩(wěn)定。越是這種賽道，越意味著穩(wěn)定，越意味著沒啥運氣可言。更重要的是，這種規(guī)則和賽道明確的行業(yè)，通常不會對人有太大的賦能，更多的是把人變成平臺或者組織的零件，時間越長，你越離不開它，到時候就會越被這個平臺所控制。當然不是說這樣不好，不是每個人都要飛上天和太陽肩并肩的，在這里只是把賽道的本質和大家說明白，然后做人生抉擇的時候各取所需。

高考后的另一種模式是在那些規(guī)則不成熟不明確的賽道上切換，或者此時腳上踩著成熟賽道，但眼里看著別的賽道，隨時準備跳車的。只有規(guī)則和秩序還沒有明確形成的時候，或者說機會還都沒有被看懂的時候，布局還沒形成的時候，才是后來者的機會所在。這一條規(guī)則適用于創(chuàng)業(yè)等等太多領域。

為啥報志愿選大學的時候一定要去北京、上海、深圳這樣的城市去一個北京的 211 和 985 和某州大學比起來，你要去哪個？我相信不用我得罪人說，只有最大的城市，最多的人口，才會產生出最多的碰撞，從而創(chuàng)造出最多的不對等，然后才有那些新的規(guī)則不成熟不明確的賽道出現。

越是小的城鎮(zhèn)，越是固化的，越是熟人，社會里面全都是按部就班的人。你如果是個既對利益者的群體還好，不是的話，那就真的一眼浪到頭兒了。越大的城市，就算它活得有千般辛苦，即便會變成干電池，但最起碼不確定性和碰運氣的成分更大了，能給你提供最大的新賽道，可能建的市面也比小城鎮(zhèn)要大得多。萬一哪天命運的小手就來叩響你的窗戶了。在某州，也許十年出現一個新賽道，還是外溢過去的。在北京，一年也許出現 10 個新賽道，這相差就是百倍的差距。這個百倍的概率都會算在你未來是否能闖出來破圈的概率里的。你要是想破圈，更可能出現的概率是下面的這張圖。馬云和劉強東這倆一個是中層出身，一個是基層出身。最終實現逆襲的，都是靠著互聯(lián)網這個當時還混沌初開的行業(yè)殺了進來的。這些年互聯(lián)網的碼農們收入相當高，還產生了最多的躍層群體，本質上也是因為寫代碼這事，別的家族和既得利益群體幫不上忙。所謂的人與人的距離迅速拉開，本質上就是因為變了賽道，要他機緣巧合的得到了上層的相助，跑到了上層賽道上，要么就是找到了時代的風口，提前扎了進去，然后成為了第一波吃肉的人。這更多的都是能力養(yǎng)光運氣，三位一體的時事造英雄，這世道沒有多少人相信自己現在干的在這看起來不靠譜的事，就一定會成功的。再讓馬云穿越回去，再來一次，也不一定搞得成現在的阿里巴巴。馬化騰當年是想把騰訊賣掉的，很多時候都是陰差陽錯的。

最牛的人才通常都會被吸納到高層設定好的賽道，然后一大堆成為了炮灰，極少數被吸納到了上層，還大部分都是因為婚姻。最牛的人才躍遷層級的比例反而并不多高，因為都去了規(guī)則成熟的賽道了，全都被人家大笑，天下英雄進入武夠中矣。更多沖出來的都是因為生活所迫，或者好地兒進不去，才會扎進了某個冷門兒的行業(yè)。隨后起飛的這些年，中產造富的最大核心是房地產，最大返頻的韭菜是股票。其實房地產和股票這些年都沒少漲，那為啥境遇這么大的差別呢？因為房子是不動產，賣起來費勁，股票隨便折騰，一天倒八首都沒人管你。因為房子折騰起來費勁，所以懶得折騰，最后一只擱手里，攢著攢著就攢出了好幾十倍的收益。這也是運氣，沒法選擇的運氣。

咱那號里，無論是公號還是 b 站后臺的留言質量都非常高，大量的人中之龍，能夠讓我感覺到那種噴薄向上的快階層的沖動，總會有很棒條件，但家里幫不上忙的弟弟妹妹問我，自己掏空 6 個錢包都得 20 年付得起首付，我的未來在何方？具體該咋買上房我也不知道，因為每個人的路都不同，要是指著線性發(fā)展，指著規(guī)定成熟的賽道發(fā)展，那深圳的房確實買不起。

但深圳之所以房價這么貴，除了上層們搶占了優(yōu)勢資源之外，還是因為深圳提供了更多的活力和運氣，創(chuàng)造出了更多的規(guī)則不明確的賽道，從而誕生了更多突然間就能買得起房子的人，對吧？就算最終在深圳沒買上房，但深圳背靠的大灣區(qū)總不至于沒有咱一席之地吧？深圳是練谷場，但他背靠的這些城區(qū)，其實也潛移默化的得到了他創(chuàng)造的這些新賽道和 g 網賽道的輻射加稱，誰說這周邊就沒有機會了？這題咋搞？誰也不能未卜先知。

也許是房子茅臺比特幣拼多，但大體思路跑不出咱們今天所說的地圖和方法論，想明白賽道和人生所追求的，然后再去多思考，多分析?？傊朊靼琢嗽倥?，不能傻跑。我們考慮教育的軍備競賽的最關鍵點就是兩者如何達到平衡的同時，讓孩子們贏在無限博弈的起跑線上，這是最關鍵的。這也有助于幫助大家理解那堆早教騎馬樂器、高爾夫語數外輔導班對于每個家庭是不是那么必須？如果那堆輔導班在家庭條件允許的情況下，能夠幫助孩子們培養(yǎng)興趣，培養(yǎng)說抗挫折的能力，上那種輔導班是一個挺好的選擇。

如果孩子對于那些班有巨大的抵觸，或者家長讓孩子們上那些班就是教育焦慮，害怕孩子掉隊，就沒有一丁點意義。更不要說如果那堆輔導伴影響了家庭的生活質量，那就更是本末倒置，每周帶孩子看場電影，跟他外面吃頓高質量的飯，在這個過程中讓他感覺到你有多愛他，遠遠比讓他上他不感興趣的輔導班兒要重要的多。絕大多數家長人也把孩子送到名校了，自己的教育任務就完成了，剩下就看你小伙子自己的了。

實際上，父母對于子女的教育應該是綿綿不斷的，是持續(xù)一生的關注點，也應該是將孩子將來怎樣更好地立足于這個社會上，我們要把我們人生的理解和經驗薪火相傳，而不是考上好大學后就把孩子大撒把了。所以在教育軍備上，我個人的建議如下，不一定對，僅供參考。第一，保證孩子的學習成績不掉隊，沒必要太過焦慮。與此同時，攀比性的進行太多精力和金錢的投資，你更要注意的是投資自己的成長以及自己的成功，這后面我們會細分析。第二，所有的學習盡量以激發(fā)他的興趣為主，要讓他從小就干自己喜歡干的事兒，而不是你強迫他干那些你要讓他干的事兒。第三，有那種很多孩子參加的運動和活動，盡量給孩子報名參加，為孩子的社交創(chuàng)造一個大頻次和密度的溝通環(huán)境，回來再問他社交的困惑和疑問，跟他談心。第四，一定要讓孩子嘗到各種各樣的小失敗，但你盡量要在場告訴他，并引導他一次次的站起來。讓孩子失敗不是讓他沒有尊嚴，一定要進行正常的引導。從小讓孩子們知道一個概念，所謂的失敗和成功都是概率，我們只能讓概率變大或者變小，但我們無法消除。唯一成功的辦法就是不斷的努力，然后通過次數去彌補概率。說到這里還沒有完，對孩子最好的教育是你成為他的榜樣，你通過一輩子的言傳身教，讓他知道成功與幸福的意義。

我們讓孩子終身學習，我們讓孩子對事物充滿興趣和探索，我們自己做的又怎樣？我們現在還對啥有興趣？我們每年都在提高嗎？我們希望讓孩子在人際關系上成為到哪都受歡迎的小貴人，但我們自己是哪都喜歡我們嗎？是不是每天看好多人都不順眼？我們希望孩子不擔心失敗，勇敢面對挫折。

我們自己做的又怎么樣？我們在面對困難的時候就那么一點不慫嗎？當我們自己找到了生活的興趣點，我們的生活就會璀璨發(fā)光，孩子就會知道追逐興趣、終身學習有多么美好。你也能夠指導孩子將來如何更好地保持興趣、終身學習。當我們自身變成了貴人，我們有了稀缺的能量，有了溫暖的氣場，有了得體的談吐，有了尊重他人的同理心，孩子自然也就知道貴人是個啥樣子，我們將來在規(guī)矩他的時候就知道怎么具體問題具體分析的給予指導。我們自己對任何事物都不發(fā)火了，萬事萬物都是趨利避害，不行重來的考慮概率，孩子自然也知道碰到難題時是個咋處理的流程，不行就再試一次唄，就是個概率而已。最關鍵的是，因為你走過那條路，你知道咋指導它，你說的每句話才會有力量。很多家庭家長說話孩子不聽，本質上是孩子不服，你為啥不服？家長在幻想，所謂正確的方式是這樣的，但其實并非如此，而孩子們是世界上最聰明的精靈。

綜上，視頻開篇那 3 張圖建議多思考，每個層級有著各自的想法和訴求，以及最優(yōu)解題思路，對標自己的每一天，不斷校正路線。第二，既得利益階層的最大優(yōu)勢是定規(guī)則，然后拼優(yōu)勢。第三，破圈向上階層最大的出路是新賽道合作機會。第四，運氣很重要，盡人力知天命。第五，想好了自己要啥，然后承擔相應的風險。在成熟的賽道上，想暴富本身就是痛苦的事兒，想改變就得換方向，或者改變自己的執(zhí)念，作為一個平淡是真的游戲人生者。

第六，在做好應試教育投資的同時，兼顧終身學習的興趣、人際關系的健康以及失敗挫折的重來三個關鍵能力的培養(yǎng)。二者起沖突時，后者更重要。第七，欲變世界，先變自身。如果我們自己都成不了龍，就不要逼著孩子們去鯉魚躍龍門，即便我們成了龍游九子尚且子不同，小富靠勤，中富靠德，大富靠命。每個人都有自己的劇本，別太執(zhí)著。作為家長，我們就是個導游，善待自己，善待孩子，總之道也都想明白后人生就不會活得那么擰巴。

200 萬粉的粉絲福利，我上了自己的兩篇付費文，其實這兩篇文我能拆成 5 個爆款，效果也會更好。但我總結的這種文章還是隨緣好，看進去的會感謝我。該來的好，緣分都會來，沒必要去迎合算法去攀緣分。如果看到這兒的，請給小麗點贊投幣了解小麗，建議有觸動的朋友分享給自己的弟弟妹妹、孩子或者有緣分的晚輩。我家的弟弟妹妹那思想工作都是我做，因為他們說我說的那話在理論上是通的，而不是寬泛的。好好學習，不然將來你只后悔那種話沒有力量，對人生沒有指導。所以孩子們不愛聽今天這番話，大概率是很多孩子沒機會聽到的。幫他們點燃一盞燈，幫別人也就是給自己擊服，也許 20 年后他會感激你。成人之美是大善，因為祖宗早就告訴過我們，積善之家必有余慶。