（于是鴿了一年之后我真的把姚亦瑤性轉(zhuǎn)成女孩子了……其實(shí)也木有什么實(shí)際上的影響的叭，沒性轉(zhuǎn)的劇情大家自行腦補(bǔ)好了==
　　
　　花清學(xué)堂深秋的夜十分安靜。胡同里最后一家茶餐廳也熄燈之后，遼遠(yuǎn)的夜空下只能聽得到湖水輕輕拍打堤岸的聲音。天空中飄落的微微細(xì)雨，只是剛好能夠沾濕身上的外衣。

　　袖子的肩膀上，金色的小鳥早已熟睡了。她柔軟微涼的小手牽著姚亦瑤的手，走在這個(gè)對(duì)她來(lái)說(shuō)完全陌生的世界。她很是好奇，這里建筑的材料與樣式為什么與盤龍鎮(zhèn)上的完全不同，路邊那些高高的柱子與上面搭起的線路是什么，又為什么有好多窗戶在深夜里還能發(fā)出各種顏色的亮光——水泥樓房、電線與電燈，這些都是她所從來(lái)沒有接觸過的事物。

　　姚亦瑤嘗試用語(yǔ)言去為袖子做一些解釋，但也只能說(shuō)出一些聽上去毫無(wú)邏輯的話。陪同袖子肩并肩走過花清湖畔，她恍然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)那么小的袖子，已經(jīng)長(zhǎng)大了四歲，如今身高已與自己相仿了。

　　她們二人沿著傾斜的石板路，走向胡同的深處。幽深的胡同中，沒有路燈的路段幾乎一片漆黑，細(xì)雨將地面打得略有些濕滑，兩人不約而同地放慢腳步，貼得離彼此更近了一些。

　　

　　“樂樂，”袖子突然開口道，“現(xiàn)在胡同里只有我們兩個(gè)。我們可以一起玩捉迷藏呢，可以嗎？”

　　聽到“捉迷藏”三個(gè)字，姚亦瑤有點(diǎn)發(fā)愣。在她的印象里，每天放課后的胡同間，確實(shí)是不少同學(xué)們一起游戲打鬧的地方，除了普通的拍球跳繩等活動(dòng)，還會(huì)自創(chuàng)不少角色扮演、競(jìng)技比賽類的游戲，當(dāng)然捉迷藏也是各種游戲中的一項(xiàng)。但這些游戲她幾乎沒有過任何參與，自然也不會(huì)特別熟悉其中的規(guī)則了。

　　“我來(lái)藏，樂樂來(lái)找。樂樂自己數(shù)20個(gè)數(shù)，數(shù)完之前不準(zhǔn)動(dòng)哦。如果找到我在哪里，那樂樂就贏啦?！毙渥釉捯粑绰?，就已經(jīng)嘻嘻笑著跑向胡同的更深處了，留下姚亦瑤呆愣在原地。

　　“…18…19…19.5…20。”數(shù)是數(shù)完了，可接下來(lái)去哪里找袖子呢？抬眼望向四周，只能望見黑漆漆的一片，也聽不到袖子的任何動(dòng)靜。

　　好在姚亦瑤對(duì)于花清學(xué)堂的地圖是非常熟悉的，即使在夜晚，她也能夠比較清晰地記得每條胡同通往什么方向。她試著一個(gè)人走向胡同深處，試圖仔細(xì)尋找每個(gè)墻角與住戶的門洞，卻沒有找到任何有用的線索。

　　就這樣找尋了三條胡同，姚亦瑤不由得感覺害怕起來(lái)。倒不是害怕自己會(huì)迷路，只是袖子第一次來(lái)到花清學(xué)堂，若是在這迷宮般的胡同中走得與自己越來(lái)越遠(yuǎn)，那就真的難以找尋了；萬(wàn)一遇上歹人或者不小心掉進(jìn)什么坑井，后果更是不敢想象。她這樣想著，禁不住全身發(fā)抖。

　　勉強(qiáng)讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，姚亦瑤想起自己身上還有那把胡琴。且不說(shuō)通過胡琴的靈力來(lái)尋人的可行性，如果袖子聽到胡琴的聲音，一定會(huì)循聲找過來(lái)的?？裳巯抡巧钜梗俾暤拇┩噶τ謴?qiáng)，這樣一來(lái)，免不了要吵醒好些熟睡中的人。猶豫間，姚亦瑤以怪異的動(dòng)作抓住背上的胡琴，低頭原地轉(zhuǎn)起圈來(lái)。

　　突聽得金色小鳥三兩聲歡叫，沒等姚亦瑤反應(yīng)過來(lái)，就被袖子從身后抱住了。她神不知鬼不覺地跟在了姚亦瑤的身后，竟然絲毫沒有被察覺到；這一下可把姚亦瑤嚇得不輕，兩人幾乎因失去平衡一起摔在地上。

　　“討厭哎，袖子……怎么都找不到你，我好擔(dān)心你會(huì)走丟的啊?！?/p>

　　“不用擔(dān)心的——”袖子說(shuō)著將姚亦瑤抱得更緊了，“只要樂樂在袖子的附近，我就總能夠感覺到樂樂在什么方向?！?/p>

　　

　　穿過了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段胡同，月色下依稀能夠看清眼前這棟建筑上面貼的門牌——惜春胡同82號(hào)。

　　“這就是樂樂說(shuō)想帶我來(lái)的地方？”袖子抬起頭望著二層顯得有點(diǎn)破舊、閃著昏黃燈光的閣樓。

　　姚亦瑤點(diǎn)點(diǎn)頭。緊接著，她拉過袖子的手，推開木門，與袖子一起沿著階梯登上閣樓。

　　這里自然就是數(shù)年前姚亦瑤第一次找到背上那把胡琴的地方，房間里除了裝滿琴譜書籍的書架之外，雜亂地堆放著一些舊樂器和家具，幾乎堆滿了閣樓的地面，姚亦瑤平時(shí)就常常躺在這些家具搭成的小平臺(tái)上。舊桌椅的縫隙當(dāng)中，還散落著一些零散的琴譜。

　　袖子不禁被空氣中的灰塵嗆得咳嗽了幾聲，但仍然緊牽著姚亦瑤的手，環(huán)顧著這個(gè)既陌生又有點(diǎn)熟悉的場(chǎng)景。青峰嶺廢棄村落中的幾處房間，以及偶爾闖進(jìn)去過幾次的龍溪琴莊儲(chǔ)藏室，布局都與閣樓有幾分相似。

　　兩人心有靈犀地一起拿過入口處桌上的一張琴譜，一起小聲唱著琴譜所記錄的旋律。對(duì)于這一類琴譜，兩人都已經(jīng)相當(dāng)熟識(shí)了，甚至可以憑借直覺推斷出照著琴譜演奏可能會(huì)有怎樣的效果。唱到旋律的動(dòng)情處，姚亦瑤和袖子的和聲配合得天衣無(wú)縫，兩人的眼角都不經(jīng)意地有淚水滑落。

　　唱過數(shù)曲，姚亦瑤像是想起了什么，起身向一堆舊家具的高處爬去，想伸手夠卡在縫隙中的一本線裝書，卻被桌腿與背上的胡琴卡在了中間，怕把旁邊的桌椅弄塌掉而無(wú)法動(dòng)彈。這時(shí)候金色的小鳥剛剛在袖子的肩上醒來(lái)，它立刻領(lǐng)會(huì)了姚亦瑤想做的事情，靈活地飛到高處，又鉆進(jìn)縫隙將那本書銜了出來(lái)。隨后，袖子嘻嘻地笑著爬上桌子，將姚亦瑤從縫隙中拉出來(lái)。

　　

　　“馭琴聚識(shí)、撫琴似幻、琴意化心、初具琴靈、琴魂合一、天琴萬(wàn)靈……”順著姚亦瑤手指的幾行字，袖子輕聲讀道。

　　“這本書是我一年多之前讀過的了，之前一直想不明白這里說(shuō)的‘神階’是什么意思。但經(jīng)歷了和袖子一起的這些事情，總算能弄懂一些了?！?/p>

　　“聽上去像是練琴的人不同階段的水平，但又有些不同尋常迷幻的感覺……”袖子也在思索著，又將書向后翻了幾頁(yè)，若有所悟，“莫非這就是說(shuō)的和樂樂之前看到白袍謝莊主他們打斗的事情吧？就是好多幫人之間用琴法打來(lái)打去，如果勝了就可以逐漸提升自己的‘神階’，從而獲得更厲害的技能……”

　　“而且這里說(shuō)到，‘琴之神階并不僅與練琴所付出的努力相關(guān)，每個(gè)人在降生時(shí)就如同一張活的琴譜，琴譜所蘊(yùn)含的靈力越高，此人的基礎(chǔ)神階也就相應(yīng)越高’。所以，有些人天生對(duì)琴聲有很高的領(lǐng)悟能力，并很有可能通過彈琴實(shí)現(xiàn)意想不到的效果；而有些人即使懷有很高的野心獲追求，為了利用靈力為自己謀利而拼命練琴大半生，仍然只能停留在低層次的神階上。”姚亦瑤也不太相信一向口齒不清的自己能一口氣做出這么大一段解釋。

　　“那么，我和樂樂雖然之前沒有經(jīng)歷過太多打斗的場(chǎng)景，卻一下子就打敗了他們幾十人的隊(duì)伍，是意味著我們的神階原本就處在比較高的等級(jí)之上吧……？”

　　“應(yīng)該沒錯(cuò)了?！币σ喱幓叵肫鹚畛跻姷奖成线@把胡琴時(shí)與胡琴之間像是有微妙的感應(yīng)，也許這時(shí)候她已經(jīng)真切地感受到了靈力的存在。

　　總是沉浸在自己的音樂世界里，能不自覺想到他人想不到的旋律，很快地領(lǐng)悟了琴譜與靈力效果的關(guān)聯(lián)，以一敵數(shù)十琴師化解危機(jī)……這無(wú)一不在昭示著她與生俱來(lái)獨(dú)特的天賦。想必袖子自幼成長(zhǎng)在望鄉(xiāng)居經(jīng)歷的種種奇事，也說(shuō)明了她的神階異于常人。

　　“我看看書里還說(shuō)了些什么?！毙渥釉诨璋档臒粝吕^續(xù)向后翻讀，書中主要是對(duì)琴譜中靈力生效的原理講解以及一些相關(guān)人物與故事的介紹。此時(shí)金色的小鳥已經(jīng)悄悄地從書架上銜來(lái)了另一本更厚一些的書，放在了袖子身邊。

　　袖子翻完前一本書后，順手拿過身邊的這本繼續(xù)翻看。忽然間她翻書的手停了下來(lái)，并念出了聲音：“……凡是琴聲有靈力者，都可能將奏者心中所念所托化為虛形，以靈力凝結(jié)于琴譜……神階愈高，則琴音化型愈真愈復(fù)雜?！?/p>

　　姚亦瑤回過神來(lái)，靠近袖子，二人一起向后繼續(xù)辯識(shí)書上的文字。這一章節(jié)大概是講明神階較高者可以通過彈琴營(yíng)造出一個(gè)虛幻的世界，并以琴譜作為寄托這一世界的載體。這個(gè)虛幻的世界一般情況下與小說(shuō)、戲劇無(wú)異，與現(xiàn)實(shí)世界是無(wú)法相通的，但其中的人物卻又確實(shí)像有鮮活的生命，在隨著琴音、琴譜的改變而發(fā)生著變化。

　　而相傳，現(xiàn)實(shí)世界與琴譜中的世界在極其巧合的情況下會(huì)通過某種“通道”產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，這時(shí)候虛幻的載體變成了實(shí)體，現(xiàn)實(shí)世界與琴譜中的人甚至能來(lái)往交流。由于琴音傳遞為實(shí)體信息存在“轉(zhuǎn)錄”的過程，兩個(gè)本不相關(guān)的世界時(shí)間流逝的速度一般也并不一樣；極個(gè)別神階極高的習(xí)琴者有能力去往自己用琴聲所塑造的世界，并利用這一世界為自己謀取更大的利益。

　　看到這里，姚亦瑤與袖子其實(shí)已經(jīng)都基本明白了她們所在的世界為何有很大的差別而且時(shí)間并不同步。只是她們?nèi)匀徊惶?、也不愿意立即確信她們所想到的。

　　“后面書里推測(cè)，現(xiàn)實(shí)世界蘊(yùn)含靈力的物品，在琴譜中的世界也許都有對(duì)應(yīng)映射的另一樣物件。只有當(dāng)這兩樣?xùn)|西合二為一，才能夠成為完整的個(gè)體，發(fā)揮出最大的作用?！毙渥虞p輕合上書，淺淺地笑著說(shuō)道，“樂樂你說(shuō)，這該不會(huì)就像樂樂和袖子一樣，只有我們兩人配合在一起，才可能發(fā)揮出最強(qiáng)的實(shí)力吧？”

　　恰在此時(shí)，月色穿透了層云與窗欞，將袖子完全籠罩在銀光之下，映照出楚楚動(dòng)人的身姿，原本就嬌嫩的臉頰變得更加剔透。姚亦瑤挽著袖子的手，腦海中又出現(xiàn)一段以往未聽到過的音樂聲，掩蓋了窗外的風(fēng)聲與蟲鳴。她不由自主地將身體更加靠近袖子，兩人的臉慢慢緊緊地貼在了一起。

　　袖子沒有閃躲，反手抱住姚亦瑤，讓姚亦瑤的腦袋埋在她的懷里，小手用舒緩的節(jié)奏輕拍著姚亦瑤的肩膀。姚亦瑤的臉早已經(jīng)紅透了，卻莫名地感覺到十分安心，也用雙手環(huán)抱住袖子，感受著她心跳的聲音。

　　或許二人之間真的存在某種關(guān)聯(lián)，或者根本就是同一人的兩個(gè)不同分身吧？當(dāng)二人相擁之時(shí)，姚亦瑤仿佛能夠真切地感受到靈力彼此呼應(yīng)、相互交換的感覺，并給自己帶來(lái)源源不斷的靈感和活力。

　　

　　花清湖上，姚亦瑤與袖子并排著半躺在小船中。空中的細(xì)雨已經(jīng)停下，接近黎明時(shí)分，溫度幾乎降到冰點(diǎn)，只穿著單衣的二人卻因靈力的作用亦或是相互陪伴感到格外溫暖。

　　袖子仰望著夜空，輕聲唱起歌謠。那是姚亦瑤初次見到袖子時(shí)聽過的山歌，仍然是記憶里悠遠(yuǎn)而帶著些稚嫩的聲音，比花清湖的水波更加柔和清澈。

　　姚亦瑤?kù)o靜地在旁邊聽著，跟隨歌聲小聲地哼唱?；腥婚g她感覺到自從遇到袖子過后，確實(shí)找回了真正的自己。曾經(jīng)因?yàn)閹缀鯖]有與其他人怎樣交流過、無(wú)法理解身邊的人每天談到的話題、而其他人也聽不懂她的琴聲，她甚至多次懷疑過自己是不屬于這個(gè)世界的，因?yàn)榕c別人不同而永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)找到可以交流的人。而現(xiàn)在她不僅體會(huì)到了與他人相處的感覺，也有了更大的勇氣和動(dòng)力面對(duì)生活中更多的事物。

　　“袖子感覺到今天特別得開心?！毙渥油蝗煌Ｏ铝烁璩?，轉(zhuǎn)過頭問道，“樂樂知道是為什么嗎？”

　　“哎……？”姚亦瑤面對(duì)這種問題自然是發(fā)懵。

　　“當(dāng)然是因?yàn)橛袠窐贰ｋm然樂樂從來(lái)沒有說(shuō)，但從琴聲里，我能感覺到樂樂是一個(gè)懂袖子的心聲的人。”

　　“袖子其實(shí)有想過自己接下來(lái)的一生，其實(shí)最主要想追求的就只是三點(diǎn)。第一就是跟樂樂說(shuō)過的，寫出更多的好聽的曲子?！?/p>

　　“嗯嗯，這一點(diǎn)說(shuō)過要和袖子一起寫的?！?/p>

　　“第二點(diǎn)的話，袖子并不想擅長(zhǎng)彈琴的事情給自己帶來(lái)太多虛名，既然我們可以掌握靈力，那么就需要更好地利用它，即使不能像鵬來(lái)琴靈一樣造福萬(wàn)民或者像藍(lán)依那樣統(tǒng)一一個(gè)國(guó)家，也能夠通過琴聲去幫助更多需要的人?！?/p>

　　“嗯我明白的，至少我相信我和袖子不會(huì)像那天遇到的謝莊主他們那樣用琴術(shù)去傷害普通人。我們可以一起來(lái)研究彈琴能夠有哪些更多的用處?！?/p>

?　　“謝謝樂樂，我們一起努力。而第三點(diǎn)，袖子最向往的就是能不必見到其他人，在一個(gè)像望鄉(xiāng)居那種與世隔絕的地方隱居，從此永遠(yuǎn)和想要陪伴的人一起，過著自己喜歡的生活?！?/p>

　　是說(shuō)與我嗎？姚亦瑤并沒有好意思問出這句話，但心中已經(jīng)明白了?！拔移鋵?shí)也有這樣的想法，但看到身邊的人每天都在進(jìn)行各種各樣的交往，就會(huì)迷茫自己的未來(lái)究竟會(huì)如何。但聽袖子這么說(shuō)……好像……就會(huì)變得有信心許多了?！?/p>

　　“對(duì)的，鎮(zhèn)上總是有很多人羨慕我可以跟著寒哥哥去演出，卻不知道我在這個(gè)過程中會(huì)遇到很多不開心的事情；那些其他的哥哥姐姐卻總是說(shuō)我太小想得太簡(jiǎn)單，以后會(huì)明白更多。也有很多哥哥姐姐因?yàn)閺椙俚墓Φ妆任也钜恍鸵礇]日沒夜地努力練琴、要么各種學(xué)著去討好別人，我其實(shí)很不喜歡這樣的氛圍，但又好像必須也要跟著那樣才不會(huì)被他們趕上，再加上寒哥哥對(duì)我也要求嚴(yán)格，就累得喘不過氣來(lái)了。”

　　“啊……袖子好可憐?！币σ喱幓叵肫鹱约旱慕?jīng)歷，雖然是身在遠(yuǎn)近聞名的花清學(xué)堂，卻好像從來(lái)沒有像傳說(shuō)中的那樣努力與其他人比拼，只是依照著自己的軌跡在生活著。“不過相信我們是有能力可以與那些不讓我們過上想要的生活的人進(jìn)行抗?fàn)幍?，我要從明天的橄欖球?xùn)練課開始加油變得更好。”

　　“嗯嗯，有樂樂之后那種壓力就感覺緩解了很多。袖子也相信樂樂，那袖子也要和樂樂一起加油?！?/p>

　　早晨，當(dāng)朝陽(yáng)的初光灑滿花清湖面、花清學(xué)堂的街道廣場(chǎng)上重新變得熱鬧起來(lái)之時(shí)，花清湖離岸不遠(yuǎn)處的小船上，兩個(gè)小小的身影相擁在一起，早已睡得香甜。