轉眼間，我在昆明北大青鳥計算機學校Java培訓班學習了一個月的Java課程，下面總結一下自己的心得體會。開始學習Java這門課，興趣最重要，這樣在課堂上你才能集中精神。經(jīng)過這么長時間的學習，感覺自己收獲良多，但是還沒深入到它們的精華部分，對它們的精華部分知之甚少，但是在昆明北大青鳥計算機學校，有這么好的授課老師細心耐心的教你這門課程，比自己自學省事多了，于是鼓足信心，開始了漫長的Java征途。

學習是積少成多的事兒，貴在堅持，只有堅持不懈的做好每天給自己的任務，才能真正學習到東西。特別是在今天這個競爭激烈的社會，我們的心態(tài)更應該平和，不管今天能否進步，關鍵要有收獲，學習一門學科、一門技術都離不開平和的心態(tài)，切記急功近利。

學習更強調(diào)學習者的主動性。只有當一個人或一個組織有了內(nèi)在的學習動力的時候，學習才能持久、有效。強制學習雖能一時奏效，但卻難持久不懈。學習的動力來自何方，一方面來自學習的目的。古人云“學而優(yōu)則仕”，學好可以當官，這充滿了功利主義的色彩，一旦目標實現(xiàn)，功成名就，學習的動力就又缺失了。另一方面，當今社會更多的人認為學習的動力來自于“生存威脅”，的確，這是一個“物競天擇，適者生存”的競爭時代，只有學得好，學得快，才能在競爭中立于不敗之地。但只有把學習作為提升自身素質(zhì)，實現(xiàn)全面發(fā)展的基礎條件，作為生活的一種享受，時時學習，處處學習，以學習為樂，活到老，學到老，這樣才能學而不倦，學有所成。

學有高低之分，學習方法的不同，學習成效也就不同。一種學習的方法是依葫蘆畫瓢，照本宣科，孤立地僵化地停留在書本上，和現(xiàn)實距離差距太大，這是學習的最低層次，學習者經(jīng)常容易生搬硬套，知其然卻不知其所以然?？鬃釉唬骸皩W而不思則惘”，因此，再深層次的方法就是“思”，即聯(lián)系地、發(fā)展地學習，把所學知識聯(lián)系起來思考，舉一反三，靈活適用，不斷拓展自己的思維視野。而更深層次的學習方法則是“悟”，即培養(yǎng)一種心智模式，創(chuàng)造性地學習，達到更有效地分析問題，解決問題，從紛繁復雜的矛盾現(xiàn)象中，去粗取精，去偽存真，探索對事物真理性的認識。我們只有在學中思、思中悟，才能不斷提高學習力。

在昆明北大青鳥計算機學校Java培訓的這期間，我成長了很多，堅持到底，希望能看到自己的改變!