計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)在整個(gè)過程進(jìn)行中，一般是有三次答辯的，分別是開題答辯、中期答辯以及最終答辯；有的學(xué)校會(huì)簡化成兩個(gè)，分別是開題答辯和最終答辯；還有的學(xué)校會(huì)直接是最終答辯，省去開題答辯和中期答辯。不管你要參加幾次答辯，亦或者是哪種類型的答辯，最為關(guān)鍵的還是要好好準(zhǔn)備，接下來給大家分享一下計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯技巧。

00 —?理解課題；熟悉業(yè)務(wù)邏輯；理清中心功能或者亮點(diǎn)

這三點(diǎn)是最為重要的，也就是在答辯之前一定要好好準(zhǔn)備，上面三點(diǎn)一定要根據(jù)ppt理清思路。

01 —“滔滔不絕”講解不一定是貶義詞

這一點(diǎn)大家要注意一下，總結(jié)一下，現(xiàn)在的畢業(yè)生各種答辯、面試等最大的問題就是“擠牙膏式”的問答形式。這個(gè)大家都清楚，因此，在答辯的時(shí)候，我們要有條理的進(jìn)行講解，而且是不要有間斷，如果間斷時(shí)間過長，就很容易被導(dǎo)師抓住提問的機(jī)會(huì)，從而會(huì)被問各種各樣的問題，因而，我們要多講，少給導(dǎo)師留下提問的機(jī)會(huì)。首先要對自己的課題有一定的了解，比如分幾種用戶權(quán)限、每種用戶權(quán)限實(shí)現(xiàn)什么功能、每種功能具體是怎么實(shí)現(xiàn)的、具體功能的實(shí)現(xiàn)代碼是怎樣的、具體功能模塊的流程是怎樣的、課題的亮點(diǎn)或者創(chuàng)新點(diǎn)在哪以及怎樣實(shí)現(xiàn)的、整體開發(fā)過程中使用到了哪些技術(shù)以及最為新穎的技術(shù)亦或者最為關(guān)鍵的技術(shù)......

總而言之，一句話，不管程序是不是自己設(shè)計(jì)或者開發(fā)的，但是大家一定要能整體上把握中心思想。

02 —?用自己的“聰明”應(yīng)對導(dǎo)師提問

不管什么答辯，導(dǎo)師都會(huì)進(jìn)行一定次數(shù)的提問，但是對于編程基礎(chǔ)不好的學(xué)生來說，對于導(dǎo)師的提問估計(jì)是最為頭疼的，那么我們?nèi)绾位喣兀?/p>

這個(gè)化簡之法還是要在對整個(gè)課題業(yè)務(wù)以及程序都弄懂的情況下進(jìn)行，比如導(dǎo)師會(huì)問你這個(gè)圖表功能是怎么實(shí)現(xiàn)的？當(dāng)你聽到這個(gè)提問的時(shí)候，也許你只是知道圖表功能是采用的Echarts技術(shù)實(shí)現(xiàn)的，那么你就需要根據(jù)這個(gè)線索進(jìn)行講解，比如我是通過課題中的某一個(gè)功能中的xxxx作為統(tǒng)計(jì)的起點(diǎn)，然后結(jié)合數(shù)據(jù)庫中的xxx表實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備，然后在程序中具體怎么借助js等技術(shù)使用Echarts實(shí)現(xiàn)繪制（具體問題具體分析）。