篩選，再篩選。最后，留下的會(huì)是誰呢?

“下一位同學(xué)，單冰鈺?！?/p>

話音剛落，陳思語走了出來。

“加油，在外面等你。”

啊，竟然已經(jīng)到了這里！

我們，一同通過了筆試，現(xiàn)在，要在面試環(huán)節(jié)一決高下了。

趕緊端正了身姿，快步進(jìn)入考場(chǎng)。

“老師們好！”

掃視一眼，考試官是二男一女、年紀(jì)都不小，感覺和善而有威信。中間的老師揮揮手，示意我坐下。

“先做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹吧?！?

?“恩。我叫單冰鈺，是化學(xué)三班的學(xué)生……”

雖然練過，但還是略顯平凡。也是，與學(xué)霸和活動(dòng)達(dá)人們比，少有可圈可點(diǎn)之處也正常吧。

“你也做過蛋白質(zhì)組學(xué)分析嗎?”剛介紹完，中間的老師接著發(fā)問了。

“啊，和前面同學(xué)是一個(gè)組的吧，已經(jīng)發(fā)論文了，很厲害呢。”女老師插了一句。

好像被夸了，不過其實(shí)厲害的只有陳思語吧。

“是的，我們一起做的課題?！?/p>

“那我問些相關(guān)知識(shí)？”

說罷，老師拋出了幾個(gè)專業(yè)問題。還好，實(shí)驗(yàn)室去過些、又臨時(shí)抱佛腳過，算是圓滿回答了所有提問。

“好。”聽完回答，左邊一直默不作聲的老師推了推眼鏡，緩緩說出了他的試題：

“那么，請(qǐng)陳述下，你有什么優(yōu)勢(shì)，能拿到這個(gè)名額呢？”

這……一聽就是關(guān)鍵問題！回答優(yōu)劣，一定會(huì)大幅度影響最后的評(píng)定。

我？?jī)?yōu)勢(shì)？

是性格嗎？還是特長？能力？

思維飛速運(yùn)轉(zhuǎn)起來，尋找著合適的詞匯。

“我想，是全力以赴又隨遇而安的品格吧?！?/p>

“何以見得？”

“曾經(jīng)，我有很多夢(mèng)想，想當(dāng)班級(jí)第一、想成為化學(xué)家、想在樂隊(duì)出名……那時(shí)候，我很迷茫，虛無的愿望讓我焦躁不安，卻得不到實(shí)質(zhì)的進(jìn)展。后來，我學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)自己，‘下次考試要90分’、‘這個(gè)知識(shí)點(diǎn)不要再錯(cuò)了’、‘兩周內(nèi)學(xué)會(huì)一首曲子’、‘圓滿完成下次演出’……在一個(gè)個(gè)隨遇而安的平凡目標(biāo)中，我貫徹著全力以赴的努力。于是，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中上、完成了科創(chuàng)項(xiàng)目和論文的發(fā)表、在學(xué)校和酒吧進(jìn)行過幾次演出……我做到了這樣的成果，也明白了應(yīng)該去塑造怎樣的自己。將來，我也會(huì)堅(jiān)持這種態(tài)度，去面對(duì)新學(xué)校的每個(gè)目標(biāo)、每個(gè)挑戰(zhàn)……”

?“啊，這屆學(xué)生都多才多藝呢。”女老師突然感嘆起來，也許思語也說了些畫圖的東西吧。提問的老師則是微微一笑，沉默不語。

“好，感謝這位同學(xué)的回答！之后，請(qǐng)耐心等待結(jié)果的出爐吧！”

面試結(jié)束了，同過往許多考試一樣，能否成功，完全沒有實(shí)感。不過……

陳思語，果然是做了精心計(jì)劃吧？

結(jié)合面試官的說法，她從一年級(jí)開始就為出國考試做準(zhǔn)備，挑選了對(duì)接學(xué)?？粗氐恼n題，圓滿完成了實(shí)驗(yàn)，還獲得了面試加分項(xiàng)的論文……甚至，找?guī)讉€(gè)不甚上心、不會(huì)和她搶名額的組員，都可能是計(jì)劃的一部分呢。

呼，不過總算能休息會(huì)了，結(jié)果兩周后揭曉，心平氣和地等待吧。

?

?“冰鈺，最近再寫首歌好不好呀！”

沒想，剛回寢室，藝韻就迎了上來。

“考試完閑點(diǎn)了吧？畢業(yè)晚會(huì)想來個(gè)新原創(chuàng)的，想想寫什么呀！”

她哇哇叫著，讓我意識(shí)到了“想要消停會(huì)”并不容易。

?“你說，來個(gè)大學(xué)快樂事件的集合，行不？”

幸而稍作思考，便有了些頭緒。原創(chuàng)的主題——畢業(yè)啊，想必是很開心的基調(diào)吧。

“好??！我也想著弄首活躍的歌，讓大家一起唱起來！你盡快弄好，后續(xù)曲的部分交給然就行了！”

距離演出剩下一個(gè)多月時(shí)間，詞確實(shí)要趕忙寫。恩……大學(xué)，快樂……

那么，哪些事該寫進(jìn)歌詞里呢？

試著回憶過去的點(diǎn)滴——

“風(fēng)兒吹過了草地，帶來心動(dòng)的訊息。”

收到大學(xué)的通知書，人生迎來了新階段，是快樂的吧。

“還未記起她的姓名，卻已難忘她笑臉盈盈?！?/p>

認(rèn)識(shí)新同學(xué)、結(jié)交新朋友，是快樂的吧。?

“跨越未知的難題，將心得寫進(jìn)筆記?！?/p>

大家一起復(fù)習(xí)、通過考試，是快樂的吧。

“眺望著體育場(chǎng)你的身影，還有集體合唱時(shí)的自信?！?/p>

進(jìn)入心儀的社團(tuán)、參加各種各樣的活動(dòng)，是快樂的吧。

“突然間心動(dòng)不已，愛戀已悄然靠近?！?/p>

在青春無悔的時(shí)刻，找尋人生的另一半，是快樂的吧。

“時(shí)間就像白駒過隙，卻洗不去刻在心中的回憶”

……

這么說來，大學(xué)真是一段充滿快樂、值得記敘的時(shí)光呢。對(duì)我而言，雖然遇到不少麻煩事，沒有唱的那么完美，但……歌中的情景也算都經(jīng)歷過了吧，進(jìn)入興海這樣的好學(xué)校，認(rèn)識(shí)藝韻、宛秋這樣的朋友，成為樂隊(duì)的一員……

平凡，而又精彩的生活。

時(shí)間，會(huì)慢慢抹去挫折和悲傷，最后沉淀下喜悅和成長吧。

等等，似乎感慨的有些太早了，我……其實(shí)還有一年多才畢業(yè)呢，呵呵，沒想到已經(jīng)開始像老年人一樣觸景生情了。

把歌詞交給李然后，很快便出了曲。

到了周末，躺在沙發(fā)上，聽著已經(jīng)寫好的旋律。富有青春氣息、朗朗上口，曲子的氛圍與歌詞渾然天成，不愧是李然，好，時(shí)間也不多了，要盡快熟悉才是！

正哼唱著，手機(jī)彈出了一條新信息：

“恭喜。”

是陳思語發(fā)來的。

?