這期有少量的獸人元素出現(xiàn)，下一章就恢復(fù)，各位請放心。

距離返校已經(jīng)過去了好幾天，我還是按照以前的生活方式，每天早上起床，吃早飯，迎著朝陽去上學(xué)，傍晚披著晚霞回家，寫作業(yè)……生活似乎還在按照它原有的軌跡運(yùn)行著，但我卻很清楚，我的生活再也不可能完全回到原來的軌跡上了……

“你前些日子到哪里去了？”我母親不止一次的這么問我，對于她的這個問題，我選擇緘默無言。

至于天廻……自從我恢復(fù)原形之后，我就搬回了自己家里，但我和她的關(guān)系再也不是從前那么簡單了……如今，她可能是唯一知道我的真實(shí)身份的人了，就相當(dāng)于我的把柄握在她的手里……

由于前幾天未去學(xué)校，我不得不格外努力，試圖把前幾天缺課落下的課業(yè)補(bǔ)回來。幸好不知為什么，我的記憶力提高了許多，即使那些我曾經(jīng)很討厭的文科知識點(diǎn)也能迅速熟記于心，所以，我很快就回歸了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

至于腦內(nèi)的那個聲音……我再也沒有聽見過了。我也曾試圖再次進(jìn)入思維深處并和那個聲音對話，但很不幸……每次都以失敗告終……

“當(dāng)初的那個聲音……到底是誰呢？”我心里暗自思索，卻摸不著任何頭緒。“反正它之所以會出現(xiàn)，一定有什么原因……”

然而，我未曾料想到的是，正如同鏈?zhǔn)椒磻?yīng)一樣，圍繞著我，一系列的事件即將發(fā)生……而這個世界，也將陷入血雨腥風(fēng)……

這天是周一，鉛灰色的云層籠罩著天穹，遮住了太陽的臉龐；燥熱的風(fēng)迎面而來，預(yù)示著一場大雨即將來臨。

我早早地到了學(xué)校，一走進(jìn)教室就看到符拔還是像往常那樣，戴著帽檐壓得極低的棒球帽，坐在小角落里自己的座位上，手里拿著當(dāng)作早餐的一大袋包子正大快朵頤。

“早?。　笨吹轿易哌M(jìn)教室，符拔咽下嘴里的東西，抬起頭來向我問了聲好。

“早?！蔽依淅涞幕貜?fù)了一句，隨即走到自己的位子上坐好。

不知道為什么，我總是會從符拔身上感受到一種危險的氣息……幾乎每次看到他的時候，他都在吃東西，給人一種胃口好得不得了的感覺；但我總懷疑，他其實(shí)同時也在暗中窺視著我……我也曾懷疑自己是否多慮了，畢竟，從剛?cè)雽W(xué)那天起，我們就是無話不談的好朋友了。但那種氣息縈繞在他周身，揮之不去……事實(shí)上，在我獸化之前，符拔確實(shí)總是能使他身邊的人隱約感受到一種異于常人的強(qiáng)大威懾力，而他那超脫凡塵的氣質(zhì)和深厚的文學(xué)功底更是令許多人贊賞不已。我以前也曾請他幫忙補(bǔ)習(xí)一些文科知識，他總是會欣然答應(yīng)我……可悲的是，如今獸化拉遠(yuǎn)了我和他之間的距離……

“我該不該把自己如今的身份告訴他呢？”我內(nèi)心遲遲疑疑，“就是不知道，如果他知道了真相，他會怎么對待我呢？我們之間的友誼……又會變成怎樣呢？”

“叮鈴鈴……”上課鈴聲將我的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)中。我急忙拿出課本和鉛筆盒，開始了遲到的課前準(zhǔn)備……

第一二兩節(jié)課都是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師不茍言笑的講解著周末作業(yè)每一道題的答案和解析過程，同學(xué)們飛速地在自己的作業(yè)本或是筆記本上記下一切與考點(diǎn)相關(guān)的信息，唯恐錯過了什么重點(diǎn)，導(dǎo)致自己考試時答不出題。

對我來說，數(shù)學(xué)課就是小菜一碟；對天廻來說，數(shù)學(xué)也不算很難；但對符拔來說，數(shù)學(xué)課簡直就是在經(jīng)受酷刑：且看他一臉慌張的神情，就能大致猜測出來他這次的周末作業(yè)質(zhì)量是怎樣了。

第一二節(jié)課和第三四節(jié)課之間是三十分鐘課間操兼休息時間，由于外面已是大雨如注，所以課間操改為室內(nèi)操，時間也相應(yīng)的稍微縮短了一些。做完課間操，我一如既往地坐在自己的位子上，戴著耳機(jī)聽手機(jī)里的音樂。而符拔則悠閑地喝著自己保溫杯里事先泡好的紅茶，順便還不忘往自己嘴里塞上一兩塊黃油餅干，看起來頗為怡然自得。

“他還是一如既往地胃口這么好……”看到符拔的吃相，我不禁偷偷笑了，“大概對他來說，美食就是開心之源吧！”

我抬頭看了一眼鐘，發(fā)現(xiàn)還有兩分鐘就要上課了，我急忙開始收拾桌面并拿出課本。我并未注意到，趁著我轉(zhuǎn)過身去而且身邊沒人注意的機(jī)會，符拔從桌膛里掏出了一塊閃閃發(fā)光的東西，和餅干一起塞進(jìn)了嘴里……伴隨著“咯嘣”一聲，一塊碎屑從他嘴角掉落在地上，隨之而來的是金屬撞擊地面的聲音……但這微弱的聲音被響起的上課鈴聲掩蓋了，再加上他坐在教室后面，因此無人發(fā)覺……

第三第四節(jié)課是語文課，這門課程對我來說毫無興趣可言，但對符拔來說，語文老師的話就像天籟之音：他很擅長抑揚(yáng)頓挫的朗讀課文，給師生們帶來聽覺上的盛宴。這次，他又被要求站到講臺上讀《滕王閣序》：

“天高地迥，覺宇宙之無窮。興盡悲來，識盈虛之有數(shù)……”符拔直挺挺的站在那里，猶如一顆千年古松，聲音鏗鏘有力，所有同學(xué)都沉浸在他的聲音里。

這時候，我突然感覺到身后一陣怪異的感覺，回頭一看，自己身后的尾巴居然不合時宜的露了出來……

“糟了！”我心里“咯噔”一下，“得趕緊把尾巴收回去才行……不然的話，我就要大禍臨頭了！”

我趕緊用盡全力，在別人注意到之前把尾巴收了回去。

“呼！”我長出一口氣，“還好我坐在倒數(shù)第二排的位置，正后方又恰好是沒人坐的空座位，要不然就糟糕了！”

“關(guān)山難越，誰悲失路之人；萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客！”就在這時，臺上的符拔突然拖了奇怪的長音來讀這兩句，頓時引來了臺下眾人的目光。

“怎么了？”我頓時心里一驚，“故意拖長音可不是符拔一向的習(xí)慣啊……難道……我剛才露出來的尾巴……被他注意到了嗎？之前在超市里他已經(jīng)有些懷疑了，要是這回再被他看見……那么……”

這堂語文課就這么在我的慌亂中結(jié)束了。按捺不住自己疑惑的我趁機(jī)走到符拔座位旁，悄聲問道：

“請恕我冒昧的問一句……你剛才在臺上突然拖起了長音……是怎么回事？你平時可不是這樣的啊……”

符拔沒有搭理我，而是自顧自的輕聲哼唱起一首歌：

“Help me if you can I'm feeling down～

And I do appreciate you being 'round～

Help me get my feet back on the ground～

Won't you please…please help me…”

符拔突然唱出了現(xiàn)代的流行歌曲將我嚇了一跳。