身下的小孩努力地低下身子，柔順的長發(fā)從肩上滑落，毫無防備的脖頸和無意露出的腰間都盡收貝拉的眼底。盡管貝拉試著讓自己別想那么多，但在下手時還是充滿顧慮。

貝拉當然知道怎么壓腿，就像面館的師傅知道怎么揉面團，但問題不是該用什么樣的力度，該壓到多深的地步，而是自己總感覺，應(yīng)該戴上塑料手套才能碰人家。

打消了這個荒唐的念頭，再次提醒自己不是蘿莉控，貝拉讓自己以舞蹈老師的身份將手放上去。

嘉然的身體有些太瘦了，摸上去沒有多少肉，直接就能碰到細細的骨頭，像是還沒蒸的包子，外皮又薄又軟，哪怕手指還沒用力，按在上面也能壓出印子，若是再使勁一些，可能就要破了，擠出餡來。

她開始試探性地給嘉然壓力，壓腿不像壓腿，而是在幫嘉然做相位體前屈。

“老師？”

從深埋的小腦袋那里再次傳來呼喚聲，貝拉一個激靈，怎么，是自己的手放的不對勁嗎？然后立馬反應(yīng)過來，人家的意思明明是自己用的力太輕了。

“啊，對不起，老師沒怎么教過小孩子?！?/p>

“我不是小孩子，我上高二了。”

嘉然小聲地嘀咕了一句。

貝拉的心里莫名地舒緩了一些，不過好像沒什么太大區(qū)別？不對，自己怎么老是往這方面想啊。

有了嘉然的反饋，貝拉總算是找到了合適的力度，壓腿結(jié)束，如釋重負。

之后的課程沒有什么問題，練習幾個基礎(chǔ)的動作，再跟著曲目適當?shù)靥惶?，一?jié)課就算完事了。

有孩子提醒貝拉老師，跳舞前還有休息時間呢。

貝拉老師的注意力剛才一直在糾正動作上，那么多孩子，水平還參差不齊，貝拉在幾列孩子中忙里忙外，顧不得誰是誰了。孩子們剛一散開，嘉然便又進入了她的眼簾。

倒不是貝拉故意尋著嘉然，而是嘉然留在原地，仍在練習剛剛學到的動作。

“嘉然，你不休息嗎？”

嘉然搖了搖頭，沒有咬緊牙關(guān)，也沒有眉頭緊鎖。她湖泊般的雙眼只透露著平淡，說明它們的主人并不是在逞強，而是對更多的努力習以為常。

“那好，記得喝點水哦?！?/p>

真是個好苗子，貝拉心想，要是從小就練起就好了。不過，這樣的性格做什么都不會差到哪去。

到了課程的尾聲，孩子們的體力和注意力都到了極限，鐘表在許多目光偷偷地注視下，總算走完了最后一圈，孩子們早就迫不及待，紛紛魚貫而出。

然而嘉然再一次讓貝拉出乎意料，舞室除她和嘉然之外已經(jīng)走空了，可嘉然仍然無動于衷。

“嘉然，你還有事嗎？”

嘉然直挺挺地走過來，雖然目光飄忽不定，但腳步卻很干脆。

“貝拉老師，我可以去你的班上課嗎？”

貝拉有些吃驚，這個孩子個子小小的，心氣卻很高。

“為什么？現(xiàn)在的班你不喜歡嗎？”

“這個班只有我一個高中生?！?/p>

貝拉再次打量眼前的姑娘，怎么也不像是綻放的花朵，稚嫩的臉蛋和幼小的身軀都讓她看起來像是成長中的花蕾。

的確，嘉然應(yīng)該有一些舞蹈基礎(chǔ)，而且年齡上，要比這些孩子都大，但舞蹈水平并不取決于年齡。況且，和自己教的班比起來，嘉然和她們可謂天差地別，畢竟，一邊是連門檻都沒邁完的新手，另一邊是學習多年的專業(yè)戶。

說到底，嘉然的情況就有些奇怪，盡管身輕體柔，卻已經(jīng)錯過了最佳年齡段，貝拉還真是初次遇到這個狀況。

嘉然似乎看出貝拉的態(tài)度，聲音變得很輕。

“拜托您，這里的課我也會上的，到時候讓我在一邊看著就好，行嗎？”

“這...”

貝拉嘆了聲氣，她本來還對嘉然的年齡抱有懷疑，但能這樣察言觀色的談判，十五歲已經(jīng)不算大了。

“要是校長同意的話，我沒意見。”

嘉然的臉上露出了驚喜的笑容，恐怕她也只是抱著試一試的態(tài)度來問自己吧。

看著對自己鞠躬的嘉然，貝拉忍不住摸了摸她的頭。

嘉然朝著貝拉笑著，任由貝拉的手在自己的發(fā)間摩挲。

雖然知道自己不是蘿莉控，但這孩子，貝拉不得不承認，真的好可愛啊。