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中國美院五色光軟裝高研班11.26開課,導(dǎo)師和課程內(nèi)容提前劇透!

2022-11-04 17:04 作者:五色光軟裝美學(xué)  | 我要投稿

  五色光軟裝設(shè)計(jì)系列課程,創(chuàng)辦于2014年,目前由中國美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)研究院和國藝城市設(shè)計(jì)藝術(shù)研究院聯(lián)合主辦。五色光軟裝高研班由中國美院博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師與海內(nèi)外華人設(shè)計(jì)精英主講,為學(xué)員傳授設(shè)計(jì)的成功案例與經(jīng)驗(yàn),并溯源文脈,用哲學(xué)思維洞察軟裝流行趨勢。(來源:“中國美院五色光軟裝”公眾號,搜索wsgwsg7788)

中國美院象山校區(qū)

  五色光軟裝高研班第36期課程將于2022.11.26-12.1開課,課程將會(huì)有哪些內(nèi)容呢?小編帶你提前劇透一下!


(1)吳海燕:中國美術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,中國服裝設(shè)計(jì)“金頂獎(jiǎng)”得主

  《今日之設(shè)計(jì)趨勢》

  課程收益:吳老師將通過對今日的設(shè)計(jì)、以人為本的核心以及未來設(shè)計(jì)發(fā)展方向、設(shè)計(jì)面對的主要群體等四個(gè)方面,總結(jié)了軟裝設(shè)計(jì)的趨勢與動(dòng)態(tài)。引導(dǎo)設(shè)計(jì)師要在傳統(tǒng)文化和美學(xué)中汲取營養(yǎng),打造以人為本、文化藝術(shù)科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的環(huán)境。


(2)吳海燕:中國美術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,中國服裝設(shè)計(jì)“金頂獎(jiǎng)”得主

  《室內(nèi)設(shè)計(jì)與軟裝設(shè)計(jì)中的東方美學(xué)和運(yùn)用方法》?

  課程收益:吳老師將圍繞“東方、美學(xué)、跨領(lǐng)域、傳統(tǒng)”等關(guān)鍵詞,引導(dǎo)設(shè)計(jì)師傳統(tǒng)活化、設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化,構(gòu)造出具有中國特色的東方范式。


(3)周剛:中國美術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,中國美術(shù)學(xué)院中國水彩畫研究中心主任,中國美術(shù)家協(xié)會(huì)水彩藝術(shù)委員會(huì)副主任

  《你若盛開,蝴蝶自來》

  課程收益:周老師的課程將引導(dǎo)設(shè)計(jì)師們養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣,通過讀書擴(kuò)展自己的視野,提高自己的美學(xué)品位,并在追求美的過程中,拓寬自己的視野,養(yǎng)育自己的心靈。


(4)徐征野:中國博物館學(xué)會(huì)會(huì)員,主持設(shè)計(jì)了良渚博物院等300多個(gè)博物館的陳列設(shè)計(jì)

  《如何用設(shè)計(jì)講好中國故事,輸出中國故事?(博物館文化空間設(shè)計(jì)方案和案列分析)》

  課程收益:通過分享中華五千年文明的五個(gè)時(shí)期形成的的審美流變,引導(dǎo)設(shè)計(jì)師對中華傳統(tǒng)藝術(shù)審美進(jìn)行消化與創(chuàng)新,講好中國故事。徐老師還將以自己設(shè)計(jì)的博物館為例,點(diǎn)出了文化空間展示設(shè)計(jì)的意義、設(shè)計(jì)流程,為設(shè)計(jì)師展開“文化展陳”這一波瀾壯闊的課題。


(5)謝天:中國美術(shù)學(xué)院副教授,中國美院國藝城市設(shè)計(jì)藝術(shù)研究院院長,主持杭州G20峰會(huì)主會(huì)場陳設(shè)設(shè)計(jì)

  《古典與非古典:當(dāng)代消費(fèi)主義設(shè)計(jì)》

  課程收益:謝天老師將以“過去、現(xiàn)在、未來”為題,結(jié)合自己的設(shè)計(jì)生涯經(jīng)歷,為學(xué)員們闡述自己的設(shè)計(jì)思維,并著重分析設(shè)計(jì)的未來發(fā)展趨勢。


(6)成朝暉:中國美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院副院長、教授、博士生導(dǎo)師,杭州亞運(yùn)會(huì)核心圖形“潤澤”設(shè)計(jì)者

  《東方美學(xué)與亞運(yùn)設(shè)計(jì)美學(xué)》

  課程收益:成老師將從“東方美學(xué)”與“亞運(yùn)圖形”兩方面分享自己的創(chuàng)作思路與方法,重點(diǎn)圍繞東方美學(xué)展開,講解2022杭州亞運(yùn)核心圖形的設(shè)計(jì)理念。


(7)王勝杰(新加坡):新加坡室內(nèi)設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)(SIDS)理事長,亞太空間設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)(APSDA) 主席,中國室內(nèi)設(shè)計(jì)ID 2016-2017年度封面人物

  《注射建筑:一個(gè)室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)方式》

  課程收益:王勝杰老師將從建筑學(xué)方法論的視角,為室內(nèi)軟裝帶來新的視野與思路,他更是把建筑與室內(nèi)這兩個(gè)范疇,從一個(gè)切入點(diǎn)進(jìn)行了有機(jī)、完美的聯(lián)系,并加以延伸。


(8)何宗憲(香港地區(qū)):PAL DESIGN 設(shè)計(jì)董事,香港室內(nèi)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)前會(huì)長,2017、2018中國室內(nèi)設(shè)計(jì)十大年度人物

  《室內(nèi)設(shè)計(jì)與軟裝陳設(shè)設(shè)計(jì)》

  課程收益:何老師引導(dǎo)設(shè)計(jì)師要對自己負(fù)責(zé)的空間與生活保持興趣和敏感,“以設(shè)計(jì)重新定義生活”是何老師又提出的一個(gè)命題,他將結(jié)合更多的案例闡述自己的理念。


(9)劉榮祿(臺灣地區(qū)):臺灣室內(nèi)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)理事長,2015-2016中國室內(nèi)設(shè)計(jì)年度封面人物,被譽(yù)為設(shè)計(jì)界的“空間敘事詩人”

  《藝術(shù)向光力:讓設(shè)計(jì)打動(dòng)人心的哲學(xué)》

  課程收益:被譽(yù)為設(shè)計(jì)界的“空間敘事詩人”的臺灣室內(nèi)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)理事長劉榮祿老師,即將在中國美院五色光軟裝第36期高研班為你帶來全新的精彩課程分享!


(10)邱海平:中國美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)研究院院長,五色光軟裝高研班與大師班導(dǎo)師

  課程收益:邱老師作為導(dǎo)師,將在課程中為學(xué)員帶來精彩的設(shè)計(jì)作品點(diǎn)評和專業(yè)分析。


(11)曹曉清:中國美院藝術(shù)設(shè)計(jì)研究院副院長,五色光軟裝高研班與大師班班主任

  《把美傳遞——設(shè)計(jì)師應(yīng)具備的能力》

  課程收益:作為班主任的曹老師,將全程主持課程,在課程中將為學(xué)員們分享多年的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,從市場與軟裝設(shè)計(jì)兩個(gè)主要大方面,和同學(xué)們探討軟裝設(shè)計(jì)師必備的眼界與能力,并引出一系列的落地話題:設(shè)計(jì)的重要性在哪?軟裝設(shè)計(jì)未來應(yīng)該如何做?通過軟裝平臺實(shí)現(xiàn)資源共享,讓軟裝設(shè)計(jì)更加省時(shí)、省力、省錢!

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結(jié)業(yè)證書:

學(xué)員參加全部課程,并考核合格后,將獲得由中國美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)研究院或中國美術(shù)學(xué)院國藝城市設(shè)計(jì)藝術(shù)研究院頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。


內(nèi)容來源:

“中國美院五色光軟裝”公眾號,搜索wsgwsg7788

五色光軟裝導(dǎo)師團(tuán)(部分)
五色光軟裝高研班課程


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