意外收獲，從《中國(guó)通史》到 “手機(jī)攝影”
最近在實(shí)驗(yàn)拍攝一些有趣的照片，也在看一些書和電影來(lái)充實(shí)自己。在我的攝影生涯中（勉強(qiáng)算是生涯吧，雖然我并不完全以攝影為生），這種“跨界”的學(xué)習(xí)總是能帶來(lái)意外的收獲。
比如之前的「看電影學(xué)攝影」系列文章，就是覺(jué)得從電影畫面中，可以獲得很多對(duì)攝影的啟示與參考。
這次，啟發(fā)我的一本書，不是最近看的《銀翼殺手2049》的藝術(shù)設(shè)定集，也不是《猩紅山峰·暗黑藝術(shù)設(shè)定集》，而是一本歷史書，呂思勉的《中國(guó)通史》。
歷史書和攝影有毛線關(guān)系？
因?yàn)橐粋€(gè)很熟悉的問(wèn)答：
問(wèn)：歷史有什么用？
答：以史為鑒。
我們從小受的教育好像都是這樣說(shuō)的。然而，呂思勉先生說(shuō)，這個(gè)答案并不正確：
“這話驟聽(tīng)似是，細(xì)想就知道不然。世界上哪有真正相同的事情？
所謂相同，都是察之不精，誤以不同之事為同罷了。”
這讓我想到了攝影技巧，比如經(jīng)常會(huì)看到有人分享去某個(gè)地方拍照，使用多大光圈、多少快門、多少感光度去拍，如何取景構(gòu)圖。手機(jī)的話，還有使用什么App，如何調(diào)色之類的。
此前我在青海用手機(jī)拍的照片
如果用相機(jī)的話參數(shù)必定不同
很多人就照著去做。但這樣真的沒(méi)問(wèn)題嗎？這些經(jīng)驗(yàn)、技巧真的有用嗎？
作為一個(gè)創(chuàng)作者和分享者，我總被這個(gè)問(wèn)題所困擾。
因?yàn)槊恳粋€(gè)技巧，都是源自一次拍攝的一個(gè)創(chuàng)意或想法。但是，這樣的創(chuàng)意也好，思路也罷，都是針對(duì)某個(gè)場(chǎng)景、某個(gè)時(shí)刻、某種光線或拍攝手法。與你看完文章后，所面對(duì)的場(chǎng)景、時(shí)刻、光線一定不完全相同，甚至可以說(shuō)是完全不同。
就像呂先生說(shuō)的歷史事件一樣。那么，所謂的“以史為鑒”，其實(shí)該怎么鑒呢？
對(duì)此，呂先生又繼續(xù)說(shuō)道：
“歷史雖是記事之書，我們之所以探求，則為理而非事。理是概括眾事的，事則只是一事?！?/strong>
“天下事既沒(méi)有兩件真正相同的，執(zhí)應(yīng)付此事的方法，以應(yīng)付彼事，自然要失敗。根據(jù)于包含眾事之理，以應(yīng)付事實(shí)，就不至于此了?！?/strong>
換句話說(shuō)，歷史也好，攝影技巧也罷，該“以”憑借的不是具體的事件、參數(shù)、App，而是它們背后所蘊(yùn)藏的道理。
“為什么會(huì)發(fā)生這樣的歷史事件？”
“為什么要這樣去拍攝這張照片？”
這兩個(gè)問(wèn)題，我想，才是最為重要的。
舉幾個(gè)具體例子好了。
之前我在微博、朋友圈和小紅書分享了自己看安迪·沃霍爾展時(shí)拍的展場(chǎng)，很多人都說(shuō)那顏色很漂亮，問(wèn)我是怎么拍的、用什么拍的、怎么調(diào)色的。
當(dāng)然啦，這張照片的技法文章未來(lái)會(huì)有的~
別急~
其實(shí)，這些問(wèn)題固然重要，因?yàn)橹灰@個(gè)展覽的建筑和布置不變，那么我告訴了你具體的參數(shù)、焦距、調(diào)色配方，你也可以去復(fù)制出來(lái)。
但如果換了另一個(gè)展覽呢？
難道要我再去拍一下，然后告訴你如何調(diào)參數(shù)和顏色嗎？如果你不是像我一樣用手機(jī)，而是用相機(jī)，那么鏡頭焦距、光圈大小、感光度設(shè)定必定會(huì)有所不同。那么之前我所說(shuō)的那些參數(shù)，就基本上沒(méi)用了。
怎樣才是有用的呢？
以上面照片為例，其實(shí)該關(guān)注的不是拍攝參數(shù)或焦距，而是它好看在哪里？對(duì)一幅作品來(lái)說(shuō)，先感受是它的哪個(gè)部分、哪個(gè)方面打動(dòng)了你，這是很重要的。
類似風(fēng)格的照片，其實(shí)拍的是室外建筑。
風(fēng)格一樣，但拍攝參數(shù)完全不同。
色彩、幾何感、空間結(jié)構(gòu)，是上面兩個(gè)場(chǎng)景打動(dòng)我的地方，也是促使我拍攝下來(lái)的動(dòng)力。
這就是不同場(chǎng)景下，相通用的“理”。
“理”即目的，有了目的才能確定實(shí)現(xiàn)它的手段。為什么用手機(jī)拍攝時(shí)是用的廣角主攝？因?yàn)槠浣咕鄤偤媚軐⑾氡憩F(xiàn)的空間結(jié)構(gòu)都收納進(jìn)來(lái)。為什么后期調(diào)色時(shí)？因?yàn)橐鰪?qiáng)對(duì)比度和飽和度，以突出色彩。
“理”之后，才是具體的“事”。看技法文章，也是不能只看步驟、操作，而是要看這背后的目的（當(dāng)然我的文章也會(huì)強(qiáng)調(diào)目的，而不僅僅是告訴你操作步驟）。
這也就是呂先生說(shuō)的“理是概括眾事的，事則只是一事”的意思吧。
同“理”
之前寫過(guò)教程的這張照片，也是表現(xiàn)色彩和結(jié)構(gòu)的。
只不過(guò)輪廓是人，而非建筑線條。
其實(shí)在攝影中，我覺(jué)得這個(gè)“理”還有另一個(gè)名字，那就是“審美”。
很多人都說(shuō)審美太過(guò)于虛無(wú)縹緲，但其實(shí)，審美這個(gè)“理”，也是有具體培養(yǎng)、學(xué)習(xí)和掌握的方法的。
這就要聊到另一本書，我的《手機(jī)攝影筆記》了。
看過(guò)這本書的朋友，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書與其他攝影技法類書籍的不同。
這本書在第一個(gè)章節(jié)之前，先是28張作品組成的圖片欣賞，然后才是第一章：“比技巧更重要的審美”第二章“認(rèn)識(shí)手機(jī)與攝影”。
圖片欣賞，目的是讓觀看者感受何為美的畫面。
第一章，則是在感受之后，告訴你如何去培養(yǎng)審美。
第二章，說(shuō)明了好照片為什么好，也就明確了拍好照片的方向。
這都是“理”。
有了審美和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)之后，此后的第三章多達(dá) 13 個(gè)類別的創(chuàng)意技巧，第四章 8 節(jié)的修片技巧，才有真正的意義——因?yàn)檫@些技巧在執(zhí)行時(shí)，細(xì)微的角度、構(gòu)圖、曝光和色彩把控，是要靠你自己的“審美”來(lái)搞定的。任何書籍都無(wú)法代替你去調(diào)整。
為什么攝影師拍的照片好看？
因攝影師能找到好看的事物啊~
我隨手看了看，好像比較少有講技巧的書會(huì)這樣寫。很多技巧書和文章會(huì)偏重于具體操作的講解，和對(duì)過(guò)程的描述，一如傳統(tǒng)史書那樣。在看完后，會(huì)讓人覺(jué)得不錯(cuò)、有收獲，但當(dāng)讀者放下書，拿起相機(jī)或手機(jī)時(shí)，大腦還是一片空白。
因?yàn)槟莻€(gè)根本問(wèn)題沒(méi)有解決：“美，在哪兒呢？”看不到美在何處的人，是無(wú)法表現(xiàn)美的。
這也是《手機(jī)攝影筆記》先看美圖、先講審美的原因所在。并非具體的案例不重要，而是不能只看案例，不明道理。一如《中國(guó)通史》里呂思勉先生所說(shuō)，學(xué)歷史既要讀“事”，更要求“理”。
《中國(guó)通史》真的不錯(cuò)~
放在右邊，以表尊敬~
當(dāng)然，我的書難以真的與呂先生的著作相提并論，只是盡自己所能吧。并且，關(guān)于培養(yǎng)審美這件事，我自己也仍在路上，在繼續(xù)學(xué)習(xí)、思考和探索。
思考、探索的結(jié)果，在未來(lái)的教程、課程、書里會(huì)有所交代。
以上，就是我在看呂思勉先生所著的《中國(guó)通史》的收獲。這本書的視角和內(nèi)容非常獨(dú)特，強(qiáng)烈推薦~
當(dāng)然，我也要推薦自己的書《手機(jī)攝影筆記》，因?yàn)樗鼈兌际遣粷M足于敘“事”，更要求“理”的書。
手機(jī)攝影討論+cameranote5
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讀書知美
《手機(jī)攝影筆記》
一場(chǎng)腦洞大開(kāi)的奇幻之旅
