大家都知道，無論是考研，還是讀研，閱讀文獻(xiàn)都是科研人必不可少的日常學(xué)習(xí)之一。

很多小伙伴給學(xué)姐留言說，看到英文文獻(xiàn)就一籌莫展。在閱讀大量英文文獻(xiàn)時(shí)，常常心有余而力不足，一會(huì)兒就困到投降；哪怕堅(jiān)持住了，也會(huì)因?yàn)樵~匯量不足，翻譯軟件良莠不齊，而感到十分費(fèi)解(?_?)？往往耗費(fèi)了大量時(shí)間卻少有收獲…

別著急，學(xué)姐給大家整理了一整套英文文獻(xiàn)閱讀方法，趕緊收藏吧！

在開始讀文獻(xiàn)之前大家不妨思考幾個(gè)很關(guān)鍵的問題：

• 如何判斷手頭的這篇文獻(xiàn)和自己的領(lǐng)域相關(guān)得精度？

• 那些在閱讀中遇到的生單詞（學(xué)術(shù)專業(yè)詞匯除外）真的會(huì)對(duì)通篇的理解形成嚴(yán)重障礙嗎？

• “讀懂”的定義是什么？沒有輸出反饋的文獻(xiàn)閱讀對(duì)我們的科研積累到底有沒有價(jià)值？

如果你在之前的文獻(xiàn)閱讀中已經(jīng)思考過這幾個(gè)問題，那么恭喜你，你對(duì)于文獻(xiàn)閱讀的目的和意義有了比較深入的思考。接下來的方法分享中也會(huì)為大家一一解答這些疑惑。

一、文獻(xiàn)閱讀步驟

總的來說，文獻(xiàn)閱讀大體可以分為以下四個(gè)步驟：

第一步初篩論文 (Surveying the Article)

這一步的目的是幫助你確定這篇文章之于你的研究方向是否值得一讀，該怎么讀。標(biāo)題和關(guān)鍵詞當(dāng)然是最先吸引我們注意力的兩個(gè)因素，刊物的影響因子、文章的被引次數(shù)也能反映文章的參考價(jià)值。?摘要Abstract部分也提供給我們一篇文章的主要研究手段和研究成果。接下來我們需要跳到結(jié)論Conclusions部分，如果一篇文章的結(jié)論部分和你的課題高度相關(guān)，那么這篇文章你可以繼續(xù)讀下去，反之從時(shí)間和效率的角度考量則需要略過。

第二步閱讀文章?(Read the Paper)

這一步的目的是幫你確認(rèn)這篇文章是否值得精讀。這時(shí)很多同學(xué)會(huì)習(xí)慣性地從引言開始，往后逐一仔細(xì)研讀文章的各個(gè)段落。此時(shí)最高效的方式是先掃一遍圖表以及他們的標(biāo)題、圖注，對(duì)于文章的數(shù)據(jù)內(nèi)容有一個(gè)自己的初判，科研小白們可以考察一下自己對(duì)于圖表的解讀是否和后面即將讀到的文章內(nèi)容一致。然后我們回到引言部分，去了解研究開展的背景，以及為什么作者要展開這項(xiàng)研究。通過這兩部分的閱讀可以幫助讀者進(jìn)一步了解該項(xiàng)研究的內(nèi)容和目標(biāo)，通過和自身科研課題的對(duì)比來確定是到此為止，還是精讀剩下的章節(jié)。

第三步精讀文獻(xiàn) (Intensive Reading- dig deeply and get the details)

這一步的目的是讓你了解文章的細(xì)節(jié)信息，包括實(shí)驗(yàn)具體步驟等，對(duì)于自身科研項(xiàng)目的開展設(shè)計(jì)有重要參考價(jià)值。精讀環(huán)節(jié)我們需要深度挖掘的是文章的結(jié)果和討論部分，尤其是實(shí)驗(yàn)部分。通過對(duì)細(xì)節(jié)信息的研讀，我們能夠了解作者是如何開展實(shí)驗(yàn)，獲取初始數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，解讀數(shù)據(jù)內(nèi)涵等等。一篇優(yōu)秀的、和自己科研課題高度相關(guān)的文獻(xiàn)是值得精讀的，但切忌從頭精讀到結(jié)尾?，這樣容易讓自己迷失在細(xì)節(jié)中無法高屋建瓴地去把握文章的中心和重點(diǎn)。

第四步做筆記 (Take Notes)

這一步的目的是幫助讀者梳理對(duì)于文章的理解，列出對(duì)自己有價(jià)值核心信息，也方便自己在后面的科研工作中能夠通過筆記來快速定位相關(guān)文獻(xiàn)。這里不推薦僅僅在在打印的紙質(zhì)文獻(xiàn)上或者PDF文檔里面做筆記，后期閱讀文獻(xiàn)多起來以后會(huì)造成索引困難?？梢赃x擇一個(gè)自己用的順手的文獻(xiàn)管理軟件(Endnote、NoteExpress、Mendeley)來完成做筆記的工作，這樣后面整理文獻(xiàn)、引用文獻(xiàn)、復(fù)讀文獻(xiàn)都會(huì)節(jié)約很多時(shí)間

那么做筆記到底寫什么呢？

處于科研的不同階段對(duì)于文章的關(guān)注點(diǎn)可能不盡相同。比如初涉科研的小白，文獻(xiàn)閱讀能力和論文寫作能力比較欠缺，那么可以在筆記中用一句話 (英文) 概括實(shí)驗(yàn)、結(jié)果、討論章節(jié)中的每一段內(nèi)容，組成一個(gè)閱讀筆記。這樣既可以鍛煉英語書寫表達(dá)能力，也可以逼迫自己?在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行一定量的輸出，這是一個(gè)加深理解和記憶的過程。那對(duì)于閱讀科研文獻(xiàn)比較熟練，有一些科研工作經(jīng)歷的人來說，這個(gè)筆記的內(nèi)容可能是文中某個(gè)新的實(shí)驗(yàn)方法、異于其他研究的實(shí)驗(yàn)條件、閱讀時(shí)自己的新想法等等。

二、文獻(xiàn)閱讀重點(diǎn)

總結(jié)起來，讀一篇文獻(xiàn)我們應(yīng)該關(guān)注什么？

主要有以下四點(diǎn)：

• 文章的基本邏輯框架

• 文章的主要研究內(nèi)容

• 文章采用的研究方法

• 文章的結(jié)論和創(chuàng)新點(diǎn)

如何從中去抓到這些重點(diǎn)呢？

首先要了解文字的基本架構(gòu)：

其次要解析摘要，抓住重點(diǎn)，決定要不要細(xì)讀全文；

• 總結(jié)文章(Thesis statement)

• 包含論文的目的、研究問題(aim，goal，study，propose，research……)

• 本研究設(shè)計(jì)(method，model，test，verify，experiment……)

• 這篇論文的發(fā)現(xiàn)(貢獻(xiàn))、分析結(jié)果(finding，result，contribution……)

最后分析段落結(jié)構(gòu)，從中提取段落要點(diǎn)。

1. 主要句子Topic Sentence

• 點(diǎn)出這段要講什么：通常都在段落的第一句

• 最重要的句子——完整句子Complete sentence(S+V)，包含兩個(gè)部分：主題+控制范圍

2. 支持句子Supporting Sentences

• 支持主要句子，證明主要句子的重要性

• 例子Examples

• 事實(shí)Facts

• 統(tǒng)計(jì)資料Statistics

• 引用Quotations

3. 結(jié)論句子Concluding Sentence

• 兩個(gè)目的：

  ?A.代表段落的結(jié)束

  ?B.回顧段落提及的重點(diǎn)

• 可以直接總結(jié)重點(diǎn)，或是將主要句子改寫一下

• 有時(shí)候可以沒有，比如在很多段落的文章里，但是如果段落寫得很長，則應(yīng)該要有結(jié)論句子

4. 過渡信號(hào)Transition Signals

• 告訴讀者下個(gè)觀點(diǎn)、想法或例子

• 字Signal words：first，then，finally，however，moreover...

• 詞Phases：in conclusion，on the other hand，as a result...

• 用Transition signal連接起一個(gè)接一個(gè)的邏輯概念，找出Transition signals，找出重點(diǎn)

三、讀文獻(xiàn)Tips

1. 參考文獻(xiàn)信息多。每篇文章的參考文獻(xiàn)可能包含不少你感興趣的相關(guān)文獻(xiàn)，可以從中篩選一下做伸閱讀。

2. 關(guān)注近五年的文獻(xiàn)。無論是你的開題報(bào)告還是期刊投稿文都對(duì)于近五年的相關(guān)文獻(xiàn)比例有一定要求，廣泛閱讀這部分科研成果對(duì)于科研人把握學(xué)科發(fā)展趨勢、確定科研選題來說至關(guān)重要。

3. 關(guān)注核心期刊和學(xué)科大牛。這點(diǎn)不用多說了，學(xué)科大牛課題組和核心期刊的相關(guān)文獻(xiàn)千萬不要錯(cuò)過。

看完這套方法再去閱讀英文文獻(xiàn)有沒有思路清晰一些呢？在復(fù)試準(zhǔn)備的過程中大家就可以嘗試用這個(gè)方法去閱讀文獻(xiàn)，看看效果怎么樣哦！學(xué)姐預(yù)祝大家如愿上岸！

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