如何引導(dǎo)自閉癥孩子進行情緒自我調(diào)節(jié)呢？

01、情緒初期

1.可以從孩子的面部表情和姿態(tài)，識別他們不安或不滿的情緒，如有的小朋友在其情緒之前會有小動作，面部表情顯得比較緊張

2.不需要立刻停止孩子的活動，可在活動進行中穿插對孩子的鼓勵及強化

3.如果稍微平靜下來，給予一定鼓勵及贊賞

4.如果持續(xù)未能平靜下來，暫時先不用理會

5.但這時不用停止活動，以免出現(xiàn)逃避問題

02、情緒進階

1.孩子此時可能會加劇干擾他人的行為，如大聲哭鬧，滿地打滾等不良行為

2.可以適當調(diào)整孩子的環(huán)境和面對的活動

3.孩子可能很想逃避正在從事的任務(wù)，而用發(fā)脾氣的方式讓他人停止這項任務(wù)，這種情況下，態(tài)度一定要堅定，不要讓孩子得逞

4.有可能因為面對的任務(wù)太困難，使孩子產(chǎn)生焦慮。老師可以根據(jù)孩子的能力適當做出調(diào)節(jié)，比如任務(wù)難度的調(diào)整，讓孩子情緒逐漸穩(wěn)定

5.適當給孩子一些自主選擇，讓他感到自己有自主權(quán)

6.當情緒稍微穩(wěn)定時，可以給與鼓勵及強化

03、情緒激烈期

1.避免與孩子較勁，也要避免說些呵斥或威脅的話，導(dǎo)致情緒更加激烈

2.可以用簡單清晰的語句叫孩子停下來，如“安靜”等

3.如果上述方法沒有效果，在保證孩子安全之下，不予理會；如果仍然沒有停止，可將孩子帶離當時的環(huán)境，使他冷靜下來

4.發(fā)脾氣過后，以平和的語氣向孩子解釋整件事情