1

（綾小路清隆視角）

“那男人在想什么？就算一之瀨持有大量點數(shù)，她也和會不法獲得的那種人相差甚遠(yuǎn)。就算在此頑固地進(jìn)攻，他也沒什么勝算。”

在我旁邊的葛城好像很難以理解龍園的態(tài)度，表情變得更加嚴(yán)肅。

另一方面，一之瀨以及龍園的談話還在繼續(xù)。

“那我要怎么做，你才愿意相信我呢？”

“首先在此公開你持有的點數(shù)吧，接著說明得到那些點數(shù)的理由就行。隔天再和學(xué)校報告相同的事情。這樣在場對你不信任感越來越強烈的學(xué)生應(yīng)該也會同意吧。”

若是如此，確實就會急遽減少一之瀨之后想借口或撒謊的機會。

然而，我不認(rèn)為一之瀨會這么輕易答應(yīng)。

“這可是辦不到的商量，龍園同學(xué)。”

“也就是說，你承認(rèn)不法了？”

“不是那樣喲。正因為我沒有不法獲得點數(shù)，我才無法攤牌。因為擁有多少個人點數(shù)也會大大影響今后的戰(zhàn)略呢。”

也就是說，即使一時遭人懷疑，一之瀨也要藏著手牌。

“只要我明天向?qū)W校說明，應(yīng)該就會受到調(diào)查。再加上如果有不法的話，不論我打不打算隱藏，一切都會被公開吧？”

“沒有你明天就會和學(xué)校報告的證據(jù)吧。”

“那么，也可以由龍園同學(xué)你去說喲。就像這封信上寫的這樣。”

“這樣啊。呵呵，你似乎相當(dāng)有自信呢。”

假如一之瀨不法搜集了點數(shù)，心里應(yīng)該會相當(dāng)忐忑不安吧。

可是，她完全沒有意志動搖。一直都很堂堂正正。

“那我就期待明天嘍。”

一之瀨目送了搭入電梯并無畏地笑著離開的龍園。

“一旦受到懷疑，只要沒有徹底抹除，嫌疑就會一直留下。即使是一之瀨那種資優(yōu)生也不例外。嫌疑越重的話，信任就越是會一口氣逆轉(zhuǎn)。”

葛城分析這狀況，他的推測是正確的。就算是那種代表國家的政治家也是如此。

就算以高水準(zhǔn)維持支持率，仍會因為一個妨礙他的“謊言”而大幅降低支持率。

當(dāng)然，只要知道事情是無稽之談，支持率也可能會比反彈之前提升得更高吧，但大致上都會以無法除去疑慮而告終。

接著隔天，一之瀨所說的話成了現(xiàn)實。校方發(fā)表的通知是“沒有不法”。一之瀨將學(xué)校當(dāng)作保證人，平安無事地消除了疑慮。

2

盡管許多學(xué)生在反覆讀書的日子中變得憂郁，時間也依然流逝而去。

冬天接著到來。進(jìn)入十二月后，距離期末考終于也剩下不到三天了。明天起星期六、日學(xué)校休息，正式考試則在星期一等著我們。

老實說，挑戰(zhàn)考試這件事本身不需要太操心。就D班來說，我們擁有非常充足的統(tǒng)整性，讀書會的成果也很優(yōu)秀。我也可以斷言就連須藤他們經(jīng)?？疾患案竦男〗M，也前所未有地確實在努力著。

然而與我們D班相反，我至今為止的期間，幾乎都沒看見C班統(tǒng)合在一起大規(guī)模念書的樣子。他們沒出現(xiàn)在咖啡廳或圖書館、教室等容易專注讀書的環(huán)境。

純粹是我湊巧沒看見嗎？還是C班學(xué)生在我不知道的地方努力著呢？就算他們猛讀書，只要D班不放水，他們就會被迫打一場難分高下的仗。無論如何我都不覺得他們有在做為了取勝的戰(zhàn)斗方式。

那么，這就很容易想像得到，他們是從其他視角來研究獲勝戰(zhàn)略。

“在想事情嗎？”

“噢，抱歉。”

鈴音從樓梯下抬頭看止步的我。我急忙下樓追上她。

她手上有個很大的茶色信封。那里面塞滿這一個月期間，她與平田等人同心協(xié)力制作的題目。算是D班的命運本身吧。

正因如此，她連讓我碰題目都沒有，并將其制成極機密檔案。而且最后題目都是由鈴音編制，因此知道所有題目的人就只有鈴音而已。

“勝算如何？”

“難說。我希望你別太期待呢，畢竟校方也加入了大幅調(diào)整。但我們毫無疑問完成了至今考過的考試之中最困難的題目呢。”

鈴音身上隱約散發(fā)出一定程度的自信。我應(yīng)該將此視為她有踏實地完成吧。

問題是之后要如何把這份題目保護(hù)到最后，然而就在我們前往教職員辦公室的走廊途中，卻突然碰見一名學(xué)生。

“嗨，鈴音。”

龍園在那兒無畏地笑著。手上握著和鈴音一樣的茶色信封。

“這是湊巧嗎？還是埋伏？”

“這是必然的。我在等你過來。”

“是埋伏那方呢。”

鈴音傻眼地嘆氣，打算走過龍園身旁。

“等一下嘛，你也是壓線交題目吧？一起走吧。”

龍園這么說，就把手上的信封遞到鈴音面前。

“因為也不知道會被誰偷看呢。我懂你會防范的想法。”

“你可以光顧著擔(dān)心別人的班級呀？你沒問題嗎？”

“呵呵，可沒有笨蛋會背叛我。”

“但沒想到你卻和我一樣壓線交題目呢。”

鈴音做法強硬，對挑釁還以挑釁。不過以龍園的個性，他應(yīng)該覺得鈴音這種這樣有趣到不行吧。

他沒有理會無視他的鈴音，就這么跟上我們似的邁步而出。

“要是你們這些瑕疵品擠出的智慧對我們管用就好了呢。”

鈴音無視龍園存在似的不斷走著。

“清隆，你那邊的人有在好好念書嗎？我也很好奇你跟幸村同學(xué)負(fù)責(zé)的小組的狀況。”

“算有吧。我覺得可以回避不及格。”

“只是覺得可是不行的呢。因為我們不能出現(xiàn)任何一名學(xué)生退學(xué)。不管我們對C班出的題目再有信心，你也別大意了呢。”

聽到我們的對話，龍園好像不打算保持沉默，他再次回應(yīng)堀北言語上的攻擊。

“哦？這發(fā)言還真有趣。簡直就像對我們的做法有所掌握。”

“誰知道。或許這只是粗劣的挑釁呢。就跟你一樣。”

“或許如此。”

鈴音抵達(dá)職員辦公室就叫了茶柱老師。茶柱老師不久后就露了臉。

龍園那方也叫了坂上老師。先來的坂上老師沉默地從龍園那里拿了茶色信封。

“我可以受理這份題目吧？”

“嗯，之后就麻煩老師了。”

結(jié)束簡短交談后，茶柱老師像是交換順序似的出現(xiàn)身影。

“看來你帶來了呢。”

茶柱老師好像已經(jīng)知道是什么事情，只將視線落在茶色信封上。

好像沒有特別留意龍園在一旁。

“茶柱老師，接下來我提出的題目就是最后的稿子。”

“我就收下吧。”

龍園帶著一張毛骨悚然的笑容觀望這些交談。

鈴音看見老師準(zhǔn)備要收下茶色信封的手，而停了一下動作。

“我想請教一件事，請問您時間上方便嗎？”

“嗯。”

“這份題目與解答和D班的成敗是一體兩面的。我們必須避免資訊萬一泄漏。就算之后別人提出想看這份資料，能請您一律拒絕嗎？包含我在內(nèi)，我不希望給任何人看見。”

鈴音考慮到之前體育祭時的失敗而這么前來交涉。

我也不知道茶柱老師會不會理解這點。

“拒絕公開資訊嗎？”

“請問很困難嗎？”

“沒這種事。我能理解你害怕資訊泄漏，并想要期待萬無一失的想法。校方也無權(quán)拒絕這件事。不過，那當(dāng)然是有條件的。”

“條件——嗎？”

“我必須辨別這是不是班上全體的意見。全班都認(rèn)可了嗎？”

“我沒有取得承諾，但我認(rèn)為——就算把這當(dāng)作全體的意見也無妨。因為不會有任何學(xué)生希望自己班級輸?shù)簟?/span>”

“也不能這么斷言吧。之前我也說過類似的話，每個人的想法其實都意外地不同。就算有學(xué)生希望輸?shù)粢膊皇羌豢伤甲h的事。”

“這……”

茶柱老師雙手抱胸，更進(jìn)一步補充：

“更進(jìn)一步地說，你保證手上拿的題目就是班上期望的題目嗎？你也并不是給所有人看過并認(rèn)可這份題目才拿過來的吧。”

“您是叫我證明嗎？要我把問題傳閱給所有人看，取得沒問題的確認(rèn)？”

“我沒那么說。我的意思是凡事都沒那么單純。因為我無法判斷站在這里名為堀北鈴音的學(xué)生是不是為了班級在行動。話雖如此，我就答應(yīng)你的希望吧。就算哪個學(xué)生前來接觸，我也絕不會開示出制作好的題目與解答。”

“謝謝。這樣我就可以放心迎接考試了。”

“不過，我必須再補充一點。以這種形式封鎖資訊，原本就不是件令人期盼的事。這也是班級沒有團結(jié)一致的證據(jù)。”

這確實是無法否定的事實。只要沒有需要懷疑的伙伴，說起來對方就不會要求公開資訊，也不會做出讓題目泄漏的舉止吧。

雖然是我自作主張的想像，但這大概可以說是B班里不可能會發(fā)生的麻煩。

“真是刺耳的話呢?，F(xiàn)在我正在為構(gòu)筑班級關(guān)系而奔走。”

聽見這句話，茶柱老師稍微笑了笑。

“你也開始改變了呢，堀北。”

“或許吧……不過，也有事情是不能不改變的。”

“我確實受理了你的期望。不過按照需求，應(yīng)該也會有同意開示的情況吧。因此，我想請你讓我對剛才的話題加上一點。假如在你許可之后，有人要求要看題目與解答，我就會答應(yīng)公開資訊。這樣可以嗎？要是讓我斷言絕不給任何人看，對你來說也是種風(fēng)險吧？”

總之，百分之百不公開在形式上是辦不到的。

不管用怎樣的手段都沒關(guān)系，老師似乎想讓我們預(yù)留公開的方式。

“那就這樣沒關(guān)系。不過，請以我在場為前提。”

“說得也是。對方也可能說謊已經(jīng)得到許可。我就同意吧。還有，如果有人來尋求題目與解答，我會如實轉(zhuǎn)達(dá)你所說過的一切。說是怕資訊外泄而不公開資訊。我身為老師可不能『說謊』呢。”

“就這樣沒關(guān)系。”

鈴音對于暫且順利談妥松了口氣。

這樣確實就不會迎接和體育祭同樣的那種發(fā)展。不管櫛田也好、我也好、任何人也好，即使想看題目，鈴音沒有同時在場就不可能。

再加上，鈴音這種做法就算有人說只要愿意把題目變成廢紙就支付點數(shù)，這也明顯不是足以推翻這點的歪理。

可是，看著龍園此時的樣子，我依舊感覺有某些地方很奇怪……