聚學(xué)教育了解到很多考生在準(zhǔn)備教資筆試考試，但備考總是枯燥的。今天小編就為大家收集到了這份最新的重點(diǎn)知識(shí)匯總，助力考生們快速通過考試，早日攻克教資！下面內(nèi)容涵蓋教師資格證筆試科目一與科目二的高頻考點(diǎn)與巧計(jì)技巧，一起來看吧。

馬斯洛需要層次理論(1)生理需要(2)安全的需要(3)歸屬和愛的需要(4)尊重的需要(5)自我實(shí)現(xiàn)的需要（關(guān)鍵詞記憶法：自尊愛安）。

良好師生關(guān)系構(gòu)建的基本策略(1)建立新型師生觀(平等尊重)(2)樹立教師權(quán)威(知能機(jī)品)(3)與學(xué)生交往(平等)(4)聽學(xué)生意見(民主、尊重)（歸納記憶法：兩立兩生）。

學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)(1)學(xué)生的學(xué)習(xí)主要掌握間接經(jīng)驗(yàn)(2)學(xué)生的學(xué)習(xí)是在教師指導(dǎo)下進(jìn)行的(3)學(xué)生的學(xué)習(xí)是為未來的生活做準(zhǔn)備（關(guān)鍵詞串聯(lián)法：間接指導(dǎo)生活）。

內(nèi)部動(dòng)機(jī)的激發(fā)(1)創(chuàng)設(shè)問題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)(2)根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平(3)充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲(4)正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)。（努力押韻記憶法：啟發(fā)的問題、中等的動(dòng)機(jī)、妥善的獎(jiǎng)懲、正確的歸因）教師的教學(xué)能力(1)課堂教學(xué)的思維能力(2)表達(dá)能力(3)組織管理能力(4)教學(xué)的研究能力（關(guān)鍵詞記憶法：思研表管）

簡述德育過程的基本規(guī)律(1)德育過程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)與提高過程(2)德育過程是一個(gè)促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的發(fā)展過程，是教育與自我教育相結(jié)合的過程(3)德育過程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程。(4)德育過程是長期反復(fù)不斷提高的過程。（串聯(lián)記憶法：通過活動(dòng)和交往，對(duì)知情意行長期不斷的教育和自我教育）

班集體形成的標(biāo)志(1)共同的奮斗目標(biāo)(2)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體(3)健全的規(guī)章制度(4)健康的輿論和良好的班風(fēng)(5)學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展（關(guān)鍵詞串聯(lián)法：班風(fēng)和輿論以及個(gè)性發(fā)展是班集體建立制度和班委會(huì)的目標(biāo)）

教學(xué)過程的特點(diǎn)(1)間接性(2)發(fā)展性(3)互動(dòng)性(4)教育性（關(guān)鍵詞記憶法：動(dòng)間發(fā)育）

德育原則(1)方向性原則(2)疏導(dǎo)性原則(3)知行統(tǒng)一原則(4)尊重信任學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則(5)教育的一致性和連貫性原則(6)因材施教的原則(7)集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合原則(8)發(fā)揮積極因素和克服消極因素相結(jié)合原則（關(guān)鍵詞記憶法：知音一致信任集體積極導(dǎo)向）

小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)基本理念(1)學(xué)生為本(2)師德為先(3)能力為重(4)終身學(xué)習(xí)（關(guān)鍵詞記憶法：師生能學(xué)。）

聚學(xué)教育簡評(píng)：希望考生們在看完上述重難知識(shí)點(diǎn)與口訣后，對(duì)于教資筆試考試有了基礎(chǔ)了解，接下來便是不斷的努力學(xué)習(xí)了，加油吧同學(xué)們！