如果說有一門職業(yè)表面最為光鮮亮麗、受人敬仰，背地里卻最叫苦不迭的，那么醫(yī)學生認第二，誰也不敢認第一吧。醫(yī)學生的苦可以說是全網(wǎng)公認的，有人說程序員也累，土木老哥也苦啊，只能說可能當其他職業(yè)的人錢賺夠了，要考慮退居二線或是晉升管理崗位了，醫(yī)學生的存款余額才剛剛開始緩慢上升呢，干最累的活，拿最少的工資，可能就只有醫(yī)學生這一家了。

要說目前醫(yī)學生的現(xiàn)狀，可能三個字就能概括：長、累、難。

1、長就是指“學制長，規(guī)培長”。

學制長體現(xiàn)在醫(yī)學專業(yè)一般都是實行的五年學制，而部分頂尖大學，如武漢大學，對于醫(yī)學生的學制規(guī)劃更是長達八年，而醫(yī)學專業(yè)作為目前中國學習最卷、專業(yè)性最高的專業(yè)之一，僅僅只是本科學歷是很難在行業(yè)后續(xù)發(fā)展立足的，再加上本科的規(guī)培時間要遠多于碩士，所以很多醫(yī)學生都會選擇本碩連讀進一步提升學歷，這樣一來別的專業(yè)的學生可能都已經(jīng)在社會中打拼多年、站穩(wěn)腳跟了，而醫(yī)學生才剛剛走出校門。

你以為經(jīng)過了那么多年的刻苦學習，醫(yī)學生終于可以進入醫(yī)院開始大展拳腳、救死扶傷了嗎？別著急，還有醫(yī)院規(guī)培等著你呢。本著人命關天的思想，醫(yī)學生從進入醫(yī)院到真正上手救死扶傷還要經(jīng)過漫長的規(guī)培學習，規(guī)培的意思是指規(guī)范化培訓，即在本科畢業(yè)后再規(guī)培3年，研究生2年，博士2年的一種培養(yǎng)方案，主要用于幫助解決大醫(yī)院的勞動力不足問題與減少開支問題。既然說到了減少開支，所以最好不要對規(guī)培期間的薪資有太高期待哦。

2、累則是指學習工作累。

累也很好理解，首先學制長嘛，而且醫(yī)學生的課程可以說是水分最少的專業(yè)課了，要學要考的書本堆起來比人還要高，可不能像有的專業(yè)可以平時劃水，期末前突擊學習，而是要整個學期都得刻苦努力學習。工作后的規(guī)培階段也大多是重復性高、任務量大的工作，而且工作之余還有大量的學習任務，最關鍵的是薪資極低，可以說是干最多的活，拿最少的錢，這么一看，身體累，心更累了。

3、難則是說的工作難，晉升難。

即便熬過了規(guī)培，成功成為主治醫(yī)師，但醫(yī)生這種每天要面對各種病患和患者家屬，要操心的方方面面都要做到事無巨細，而且工作之余也還要不斷地學習來提升自己，可以說醫(yī)生實際上是沒有可控的休息時間的，實在是太難了。而工作上的難很容易演變?yōu)榈缴钌系碾y，子女的陪伴缺失、愛人的感情疏遠以及自己身體的不堪重負都是每個醫(yī)生要面對的難題。

如果你成功在醫(yī)生這行堅持了下來，熬足了資歷，想要更進一步依舊困難重重。醫(yī)療行業(yè)想要晉升對職稱的需求很大，并且對職稱評審的要求很高，醫(yī)生的職稱晉升重論文、科研及著作，評職稱至少要一個課題，2-4篇文章，但由于臨床工作繁重，很難擠出多余的時間分配給寫文章、做研究，這也就導致了醫(yī)生很難實現(xiàn)快速晉升。

所以說每個醫(yī)學生都是白衣天使，之所以看不見翅膀只是因為被生活折去了雙翼。如果想要在醫(yī)療行業(yè)獲得更加廣闊的發(fā)展空間和平臺，或著僅僅只是想要擁有一個改變現(xiàn)狀的機會，那么很多醫(yī)學生的選擇就是-考博，去到新的城市、結交新的朋友、拿到更高學歷。

醫(yī)學生考博的初衷主要分為以下5種。

1、 為了工作而考博。醫(yī)療應該是學歷通脹最為嚴重的行業(yè)了，本科學歷是入行門檻，而對于普通城市的大型三甲醫(yī)院，只有碩士文憑才有叩門的資格，而省會一線城市的大型醫(yī)院或者一般醫(yī)院的部分科室，其進入門檻甚至就是博士學歷。

2、 為了轉行或轉專業(yè)而考博。如果你厭倦了一線醫(yī)療行業(yè)崗位，想要試試轉行或轉專業(yè)，那么以考博讀博來作為跳板則再合適不過了，常見的轉行方向有藥企和醫(yī)療器械制造商，藥企里面適合醫(yī)學博士的崗位非常多，除了研發(fā)崗位外幾乎都能進，而醫(yī)療器械制造商在產(chǎn)品設計、運營和銷售方面也需要經(jīng)驗豐富的醫(yī)學博士來擔當顧問。

3、 為了晉升職稱而考博。醫(yī)院職稱評審看重論文、科研成果，如果是在綜合性醫(yī)院，沒有學歷，沒有科研，就幾乎沒晉升的機會，而取得了博士學位就能更方便的申請課題，才能進一步的出研究科研成果。評上了職稱，自己在醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展道路才能繼續(xù)向遠方延伸，也才能讓自己看見未來的希望。

4、 出于周圍的壓力而考博。學歷的通貨膨脹并不會讓大家不重視學歷了，相反，在醫(yī)療領域學歷歧視和學歷焦慮要比其他行業(yè)更大，如果你的碩士學歷背景并不頂尖，或者周圍同事大多是博士，而你的學歷要比他們低一級，那么很明顯就能感受到自己的話語權受限，和同事待在一起無形中也會有一股壓力和焦慮。而且現(xiàn)在不斷有大型醫(yī)院宣告說，升主治醫(yī)師的門檻就是博士，為了不讓自己在今后的職業(yè)競爭中落后于人，也會萌生考博的想法。

5、 為了實現(xiàn)夢想而考博。很多醫(yī)學生都是抱著救死扶傷、或是通過科研突破來拯救一方病患的夢想而進入醫(yī)療行業(yè)的，如果有能力通過考博來使自己離夢想更進一步，那么可能就會選擇投身進考博事業(yè)了。還有一些人是為了圓自己的名校夢，可能自己所讀的本科、碩士學校都沒有達到預期，所以想通過考博來抓住成為名校學生的最后機會。當然還有一些人就純粹是為了“博士”的頭銜而去考博的了，畢竟博士二字代表了讀書人所能達到的最高學歷，是社會廣泛認可、足以獲得大多數(shù)人尊敬的頭銜，天生自帶榮耀光環(huán)，也能在很大程度上滿足一些人對實現(xiàn)自我價值的認同感。

綜上所述，如果醫(yī)學生想要在行業(yè)獲得長遠的發(fā)展、更進一步的晉升或者干脆就是轉行轉專業(yè)，似乎考博都是繞不開的話題，所以夸張點說考博就是醫(yī)學生的盡頭倒也是毫不為過了。

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