大家好!我是今天的___號考生， 今天我說課的題目是《___》 ，所選用的教材為 ?。。版地理 必修第 ?單元第節(jié)的內(nèi)容。對于本節(jié)課，我將以教什么，怎樣教，為什么這樣教為思路，從說教材、說學情、說教法與學法、說教學過程及板書設計五個方面來談談我對這節(jié)課的教學設想。

一、說教材

1、教材的地位和作用本節(jié)教材是八年級下冊第..單元..節(jié)的內(nèi)容，本節(jié)內(nèi)容是 ?。就本冊內(nèi)容而言，...。

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2、教學目標

根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，以及新課程標準，考慮到學生已有的認知結構和心理特征，制定如下教學目標:

l?知識與技能目標:....;

l?過程與方法目標:通過。。的學習，培養(yǎng)學生獲取和解讀地理信息、探究地理問題的能力。

l?情感、態(tài)度與價值觀目標:通過主動探究，合作交流，使學生養(yǎng)成積極思考，獨立思考的好習慣，并且同時培養(yǎng)學生的團隊合作精神。培養(yǎng)學生關注國家熱點問題的責任擔當意識，樹立科學的人地協(xié)調(diào)觀。

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3、教學重點和難點

根據(jù)上述教材分析，結合新課標對本節(jié)課的要求，我將本節(jié)課的重難點確定為:

教學重點: ? 教學難點:

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二.說學情

從認知狀況來說，學生在此之前已經(jīng)學習了中國地理的總體概述，對中國地理總特征已經(jīng)有了初步的認識，這為順利完成本節(jié)課的教學任務打下了基礎，但對于具體細節(jié)的理解，學生可能會產(chǎn)生一定的困難，所以教學中應予以簡單明白，深入淺出的分析。

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從心理特征來說，八年級的學生思維活躍，注意力易分散，愛發(fā)表見解，希望得到老師的表揚，所以在教學中應抓住這些特點，一方面運用直觀生動的形象，引發(fā)學生的興趣，使他們的注意力始終集中在課堂上;另一方面，要創(chuàng)造條件和機會，讓學生發(fā)表見解，發(fā)揮學生學習的主動性。

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三.說教學方法

根據(jù)教學內(nèi)容特點和學生特征，本節(jié)課采用以下教學方法:

1.情境教學法:通過創(chuàng)設符合教學內(nèi)容要求的情境，設置問題導學，幫助學生快速進入課堂

2.自主學習法：通過圖表判讀和課文材料閱讀，培養(yǎng)學生獲取地理信息的能力

3.合作探究法:小組合作有助于培養(yǎng)學生的團隊意識，提高學生的參與度，充分調(diào)動學生學習主體地位。

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四.說教學過程

新課標指出，地理教學過程是教師引導學生進行學習活動的過程，是師生互動發(fā)展的過程。為有序有效地進行教學，本節(jié)課我主要安排以下教學環(huán)節(jié):

(1)創(chuàng)設情境，提出問題

以問題的形式創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望。

通過情境創(chuàng)設，學生已激發(fā)了強烈的求知欲望，產(chǎn)生了強勁的學習動力，此時我把學生帶入下一環(huán)節(jié)。

(2)合作交流，探索新知

現(xiàn)代地理教學論指出，教學必須在學生自主探索，經(jīng)驗歸納的基礎上獲得，教學中必須展現(xiàn)思維的過程性，通過觀察分析、獨立思考、小組交流等活動，引導學生自主思考。

(3) 小結歸納，拓展深化

我的理解是，小結歸納不應該僅僅是知識的簡單羅列，而應該是優(yōu)化認知結構，完善知識體系的一種有效手段，為充分發(fā)揮學生的主體作用，鞏固落實本節(jié)課所學的知識，我設計了三個問題:

①通過本節(jié)課的學習，你學會了哪些知識;

②通過本節(jié)課的學習，你最大的體驗是什么;

③通過本節(jié)課的學習，你掌握了哪些學習的方法?

五.說板書設計

本節(jié)我將采用重點式的板書，重點式的板書將教材內(nèi)容中最關鍵的知識加以概況、歸納、列成條文按一定的順序板書， 這種板書，條理清晰，重點一目了然。

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以上是我對這節(jié)課的教學設想，謝謝各位老師。

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每課單獨訓練

課程地位，教學目標重難點，引入提問，板書設計（不背要過一遍）

第五章 中國的地理差異???3
　地理差異顯著 ? ? 我國飲食習俗的地方差異
??秦嶺一淮河一線的地理意義 ?四大地理區(qū)域劃分?
第六章 北方地區(qū)???9
　　第一節(jié) 自然特征與農(nóng)業(yè) ??10
　　 黑土地 黃土地 ???活動 認識北方地區(qū)的氣候差異 ??12
　　重要的旱作農(nóng)業(yè)區(qū)??13
　　　活動 認識華北平原春旱的成因及其影響 ??14
　　第二節(jié) “白山黑水”——東北三省???15
　山環(huán)水繞 沃野千里 ?? ?活動 認識東北三省的冷溫氣候 ??
　從“北大荒”到“北大倉” ?活動 認識我國最大的商品基地 ??
　我國最大的重工業(yè)基地 ?? ?認識東北三省工業(yè)分布的特點 ??
　　第三節(jié) 世界最大的黃土堆積區(qū) 黃土高原 ??25
　　　文明的搖籃 ??　　 黃土高原富有地方特色的“黃土風情” ??
　　　風吹來的黃土 ??　嚴重的水土流失的自然原因和危害 ??
　　　水土保持 ??　　　黃土高原水土流失的治理 ??
　　第四節(jié) 祖國的首都 北京???
　　　政治文化中心 ??　北京成為古都的自然條件及地址變遷 ??
　　　歷史悠久的古城 ??現(xiàn)代化的大都市 ??
第七章 南方地區(qū)???
　　第一節(jié) 南方自然特征與農(nóng)業(yè)???
　　　氣候溫熱的紅土地 ?　　　南方地區(qū)重要的水田農(nóng)業(yè)區(qū) ??
　　第二節(jié) “魚米之鄉(xiāng)” 長江三角地區(qū) ??
　　　江海交匯之地 ??　　　我國最大的城市群 ??
　　　水鄉(xiāng)的文化特色與旅游 ??
　　第三節(jié) “東方明珠”香港和澳門 ??60
　　　特別行政區(qū) ??　　 認識香港用地開發(fā)與生態(tài)環(huán)境保護 ??
　　　港澳與祖國內(nèi)地的密切聯(lián)系 ??
　　　認識祖國內(nèi)地與香港的經(jīng)濟聯(lián)系 ??
　　第四節(jié) 祖國的神圣領土 臺灣省???
　　　不可分割的神圣領土 　　　美麗富饒的寶島 ??
　　　臺灣外向型經(jīng)濟 ??　　 認識臺灣經(jīng)濟發(fā)展歷程和特點 ??
第八章 西北地區(qū)???
　第一節(jié) 自然特征與農(nóng)業(yè) ??
　　草原和荒漠 ??　　　認識西北地區(qū)的景觀變化規(guī)律及原因 ??
　　牧區(qū)和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū) ??　　　認識坎兒井與自然環(huán)境的關系 ??
　第二節(jié) 干旱的寶地 塔里木盆地???
　　　沙漠和戈壁廣布 ??　　　油氣資源的開發(fā) ??
　　　西氣東輸工程隊東西部地區(qū)發(fā)展的意義 ?
第九章 西藏地區(qū)???
　　第一節(jié) 西藏自然特征與農(nóng)業(yè) ??
　　　世界屋脊 ??　　　高原牧區(qū)和河谷農(nóng)業(yè)區(qū) ??
　　第二節(jié) 高原濕地 三江源地區(qū) ??
　　　江河的源地 ??　　　三江源地區(qū)的保護 ?
第十章 中國在世界中???
舉世矚目的發(fā)展成就 　　　交流改革開發(fā)以來我國的發(fā)展成就 ?
發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn) ??　　　做負責任的大國 ??