本文回答一位小伙伴的困惑。

問：我跟著XX公考機構學習申論，結果考的分數比之前自學還要低，我現在應該怎么辦？

答：一篇高質量的申論大作文，首先要讓自己滿意——如果對自己的作文都不滿意，怎么可能指望閱卷老師會給高分呢？

「申論大作文」歸根到底仍然是「作文」，只不過限制多一些，對考生的要求高一些，但它仍然和從小學到高考的作文一樣，一些基本要求是不變的，比如「中心明確、結構合理、語句流暢、言之有物」。但很可惜的是，有的小伙伴在模仿公考機構的過程中，把這個基本原則給拋棄了，導致自己都看不下去自己寫的文章，那閱卷老師更不可能看得下去了。

例如：

【2022國考地市級卷】萬物在融合中發(fā)展變化，融合不是簡單嫁接，而是要實現融和與融活。請你以“融和·融活”為話題，參考給定資料，聯系實際，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

某公考機構給出的「參考范文」首段為：

馬克思主義辯證法告訴我們，事物之間是普遍聯系、相互作用的。若事物間的聯系不斷加深，就會產生“融合”的狀態(tài)?？梢哉f，“融合”就是我們這個世界的一種基本特性，它無處不在，不可回避，不可抗拒，它是事物發(fā)展的必然，是發(fā)展到更深層次的證明，更是發(fā)展的動力。

這個「參考范文」的首段，問題就非常大。如果你拋棄了自己從小學到高考積累的作文習慣，盲目模仿這種開頭，那大作文就好不到哪去了。俗話說作文要「虎頭豹尾豬肚」，第一段往往決定了全文的分數，可這個「范文」是什么水平呢？直接用通用的「作文標準」分析：

「中心明確」——差

題干明確要求「融合不是簡單嫁接，而是要實現融和與融活」，且要求考生圍繞「實現融和與融活」來寫作，但是該范文寫了僅僅圍繞著「融合」寫了一大堆定義和分析，但讀完之后根本不知道中心是什么，非常失敗。

「結構合理」——差

對于申論大作文來說，最推薦的開頭就是「開門見山」，或者干脆一點——有且僅有「開門見山」一種方式即可。本文題目洋洋灑灑一大堆后連要表述什么都不知到，很容易造成開頭字數過多，給閱卷者「頭重腳輕」之感，相當失敗。

「語句流暢」——優(yōu)

這段話本身還是非常流暢的，表述的內容也非常清晰。這也是絕大多數公考機構「范文」的特點——至少表面看上去是挺高大上的。

「言之有物」——極差

聽君一席話，如聽一席話——這篇所謂的「范文」開頭，真是完美對應了「廢話文學」。閱卷老師不需要讓考生來教育「什么是馬克思主義辯證法」，什么「它無處不在，不可回避，不可抗拒，它是事物發(fā)展的必然，是發(fā)展到更深層次的證明，更是發(fā)展的動力」，說了跟沒說一樣，和題干強調的「在融合中怎么實現融和與融活」沒有任何關系，可以說是致命的問題。

「申論大作文也是作文的一種」，從小學到高中的「中心明確、結構合理、語句流暢、言之有物」十六字方針依然非?；A的要求。

大家在模仿所謂的「申論范文」時，一定要「以我為主」?？赡茏约簩懙奈恼卤容^稚嫩，「高考作文」感濃厚，但是只要符合十六字方針，就可以嘗試著「通過各種修飾方法」來接近申論大作文的要求，而不是「推倒重來」——高考作文、申論大作文兩者的地基是一樣的，推倒了再重來，只會干擾自己正常的寫作思路，從而導致費力不討好。

減少「高考作文」感，將其「修飾」為「申論大作文」的幾個小技巧：

1．錘煉寫作開頭的能力。務必做到「觀點鮮明，開門見山」，用幾句話講清楚全文要論述什么。
2．強化排比句的運用。在正文的每段開頭嘗試運用短小精煉的排比句，在段落中嘗試運用文采飛揚、氣勢雄壯的長排比句。
3．加強黨政時政的學習。嘗試將五年一次代表大會、建黨100周年講話等重要會議、講話、文件的精神融入正文中，貴在精而不在多，關鍵是要契合文章中心。

做到這幾點后，「申論大作文」的感覺就會漸漸掌握。