[BA]假如老師失去了情感(序)
注:本文含有ooc,文筆較差因素,請(qǐng)酌情選擇閱讀
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基沃托斯某處被陰影所籠罩的地方,黑暗在此滋生。貝阿朵莉切和一群數(shù)秘術(shù)的成員正在舉行著某種儀式。(后面貝阿朵莉切就稱呼為火龍果了,我實(shí)在是不想說(shuō)她的名字。) 數(shù)秘術(shù)成員圍成圓狀,在圓心處是一座美侖美央的雕像,一個(gè)女人,有著姣好的五官,長(zhǎng)發(fā)及腰,頭微微低下,臉頰上滿是笑意,目光看向懷中尚在襁褓中的嬰兒,可是她的眼里卻沒(méi)有絲毫慈愛(ài),只透露出濃濃的欲望,完全不是一個(gè)母親該有的眼神。 隨著數(shù)秘術(shù)成員開(kāi)始吟唱晦澀難懂的話語(yǔ),女人眼中的欲望越來(lái)越明顯,眼里漸漸流出了血淚,嘴角咧得更開(kāi),嬰兒也漸漸開(kāi)始發(fā)出啼哭聲,像是懼怕著什么。忽然,哭聲停止了,瞬間就消失不見(jiàn)了,嬰兒也不知所蹤,只剩下空空如也的襁褓。女人眼中流出的血淚消失了,嘴角卻緩緩流出了鮮血,鮮血沿著嘴角向下延伸,下巴,鎖骨,心口,肚臍……形成了一條鮮紅的血線,發(fā)散著詭異的紅光。 火龍果注視著這一幕,興奮地低呼:“成功了!接下來(lái)不出所料的話,這樣就可以把目前最大的阻力給鏟除了!”火龍果暢享著未來(lái),得意地狂笑著:“桀桀桀桀桀桀桀桀桀桀桀桀?。。 ? 夏萊的辦公室里,老師正埋在文件堆工作,從左手邊拿起一份文件,擺到眼前,上面赫然寫(xiě)著《砂狼白子的值日請(qǐng)求》?!鞍 悄?,已經(jīng)有段時(shí)間沒(méi)讓阿拜托斯的人來(lái)值日了,既然如此就批準(zhǔn)了吧?!崩蠋熞贿厡忛單募贿呧?。 嗡———— 一陣尖銳的聲音在老師的腦海轟然炸響?!鞍““““ 庇捎谔弁?,老師的嘴里發(fā)出了凄厲的慘叫聲。老師從椅子上摔到地上,蜷縮著身體,雙手抱著自己的頭部,抓撓著,希望能夠減輕點(diǎn)疼痛,可是顯然,只是無(wú)用功。 砰—— 門(mén)被人暴力轟開(kāi)了,迷迷糊糊間,老師似乎看到有一個(gè)人影在靠近??墒撬緵](méi)有精力去辨別是誰(shuí)了,疼痛并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間的流逝減輕,反而愈演愈烈,那似乎不是來(lái)自身體的疼痛,而是來(lái)自靈魂深處。 老師感覺(jué)自己的身體懸空了,似乎是在某人懷里。體溫隨著肌膚的接觸不斷交融,傳遞。溫暖的感覺(jué)不斷傳來(lái),令人沉醉其中。一股沁香飄散,縈繞在老師的鼻尖,那似乎是淡淡的茉莉花香。 疼痛似乎漸漸減輕了,變得沒(méi)那么難以忍受了,仿佛一切都在往好的方向發(fā)展。疼痛真的在不斷減少!痛感在不斷減輕!直至消失殆盡。 巨大的苦難結(jié)束了,承受過(guò)苦難的人們總是會(huì)在結(jié)束后松弛下來(lái),讓疲憊的身心得以喘息。老師雖然仍蜷縮著身體,抱著頭,但嘴里早已不在發(fā)出慘叫,呼吸也逐漸變得平穩(wěn),安定,身體也不再如此僵硬,緊繃。 老師緩緩睜開(kāi)緊閉的雙眼,映入眼簾的是較為陌生的天花板。轉(zhuǎn)頭看了看四周,發(fā)現(xiàn)這里似乎是一間病房。我怎么會(huì)在病房里?是誰(shuí)帶我來(lái)的?我應(yīng)該在夏萊才對(duì)?。?? “而且……”老師看著病床旁邊,趴在床上睡著的芹娜,疑惑不斷地產(chǎn)生著?!霸趺磿?huì)是芹娜在我的身邊?我現(xiàn)在在圣三一嗎?”老師用著他剛蘇醒的尚未清醒的大腦思考著這些問(wèn)題。 “嘶——”一陣痛感從大腦深處傳來(lái),老師不禁倒吸一口涼氣??蛇@痛感來(lái)的快去的也快,就像從未有過(guò)一樣?!捌媪斯至耍@是為什么。”老師低聲喃喃,嘗試思考出原因。 “嗯~”一聲嬌哼從床邊的少女口中發(fā)出,芹娜慢慢坐起身子,揉了揉眼睛,睜開(kāi)了雙眼?!班??老師?嗯?。坷蠋煟??”芹娜還有些迷糊的意識(shí)瞬間就清醒了。 “老師!你怎么樣?!身體有哪里不舒服嗎?!”芹娜緊張且焦急地詢問(wèn)道??粗勰染o張的樣子,老師嘴角不禁上揚(yáng),笑著道:“當(dāng)然沒(méi)事了,我好的很呢!”“真的嗎?如果有的話,不要隱瞞哦,老師?!鼻勰认袼闪艘豢跉庖粯?,整個(gè)人放松下來(lái),臉上同樣恢復(fù)了笑容?!半m然已經(jīng)檢查過(guò)很多遍了,但還是難免擔(dān)心呢,畢竟老師當(dāng)時(shí)怎么叫都叫不醒!” “啊哈哈……是嘛,讓你擔(dān)心了。那……芹娜,是你帶我來(lái)這的嗎?”“不……不是,是……”芹娜否定的搖了搖頭,剛準(zhǔn)備說(shuō)出答案,敲門(mén)聲卻響了起來(lái)。 砰砰——砰砰砰—— “啊……老師,看來(lái)我們獨(dú)處的時(shí)光就要結(jié)束了呢。美好的時(shí)光總是如此短暫呢?!鼻勰日Z(yǔ)氣低落,惋惜地?fù)u搖頭?!扒勰龋袝r(shí)間的話,這個(gè)周末出去玩一玩怎么樣?!薄罢O?好!老師你真是溫柔呢。”芹娜的笑容在臉上重新綻放,語(yǔ)氣歡欣,雀躍。 “那我先去開(kāi)門(mén)了,老師。接下來(lái)你可能會(huì)很忙哦,做好心理準(zhǔn)備?!鼻勰惹纹さ卣f(shuō)道。忙?為什么?這個(gè)問(wèn)題剛產(chǎn)生,答案就被揭露了。 “老師!”首先沖進(jìn)來(lái)的人是日奈,她直接張開(kāi)雙臂撲向了老師,緊緊地抱住?!袄蠋熌銢](méi)事真是太好了!”接著是白子,星野,亞子,伊織……許多學(xué)生都陸陸續(xù)續(xù)地?cái)D進(jìn)病房里,用著擔(dān)憂,開(kāi)心,興奮等各種眼神看向老師。 “大家…”老師感覺(jué)心里暖暖的,大聲地宣布“大家!我沒(méi)事了!不好意思,讓大家擔(dān)心了!”話音落下,各種各樣的聲音回應(yīng)著老師,病房里洋溢著熱鬧的氛圍。