近幾天去了武漢的幾所高校。

“你和誰一起去的？”

“我弟媳?！?/p>

“你們姑嫂間真是好難得。”

古話說“不是一家人不進(jìn)一家門。”

朋友間都能真誠以待，更何況有血緣關(guān)系的親人，今生有緣份在一家，有情有義，能有多長時間相處？除了珍惜，珍貴，也只有珍惜，珍貴。

“去高?？纯茨切┬『⒆幼x書的環(huán)境。”不約而同，我們連續(xù)幾天去了幾所高校。

“可能是人生最美的時光，如果大學(xué)可以讓我們這個年齡的人來讀，我硬是要來進(jìn)修，心無雜念。有些年輕人，本來到大學(xué)更要比高三讀書還要用功，可是，有的孩子要么只為考大學(xué)，一到大學(xué)沒目標(biāo)又沒人督促，一下子就放松，迷茫了，不知道人生目標(biāo)在哪里。知識永遠(yuǎn)是改變命運(yùn)，藏在你骨子里的芬香與貴氣。即便也許物質(zhì)并不富有，但知識帶給你精神的愉悅與富足卻無以言表。即便這一代也許平平淡淡，但有知識有智慧教育下一代，家風(fēng)家教好，一代進(jìn)步一代，這卻是無形也無價。天底下哪還有這么好的時光，這么好的青春年華，單純的環(huán)境，只有教室，運(yùn)動場，圖書館，報告廳，食堂。在學(xué)校，按照自然規(guī)律，上課，與老師，與同學(xué)一起探討；空閑時間，運(yùn)動場去揮灑你的汗水，讓身體所有的細(xì)胞活躍起來，去圖書館翻閱你想了解的世界；去林蔭道，去流水邊談一場共同進(jìn)步，彼此滋養(yǎng)的戀愛；寒暑假，背上包，花最少的錢走最遠(yuǎn)的路，用嘴，用腳去了解社會，把知識轉(zhuǎn)化智慧用在點點滴滴的現(xiàn)世里，與朋友，與親人，與身邊的人和諧相處，…………這樣單純的校園生活，你安排好，怎不是象海綿在吸收？又怎不象太陽在發(fā)光，在溫暖？又怎不象大海，寬廣，容納百川？又怎不悲憫，感恩，珍惜這一世的所遇所見？而我們的老師，父母，同學(xué)，身邊所有的人一定是給予全力的支持，誰不希望這樣對生活充滿熱愛的學(xué)子？你的光不僅溫暖自己，也照亮他人。”在華科大整潔又規(guī)范的林蔭道，我們就這樣漫步，聊天。

“如果你選專業(yè)，你會讀什么專業(yè)。”當(dāng)年自考讀漢語言，幾十年過去，我依然會選擇漢語言，讀研，讀博，然后在大學(xué)做老師，課余時間寫作。文學(xué)中，既有文字文本本身的美，又隱藏了哲學(xué)，宗教，藝術(shù)音美類的美，給人是心靈的滋養(yǎng)，可以托起所有學(xué)科（基礎(chǔ)），又能高于所有學(xué)科。財富是需要天時地利人和，但知識，智慧卻是自己，無論時空如何變化，被你吸引到，是你的就是你的?！?/p>

“年輕時不一定有這樣的認(rèn)知。”

“也的確是，為什么說在年齡里要活出智慧，那是知識，經(jīng)歷，閱歷所積累散發(fā)出的，只屬于你自已的獨特魅力?！?/p>

“現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，便捷，以后會變成怎樣？一一一人不需要做多少事？洗碗有洗碗機(jī)，掃地有機(jī)器人，做飯有外賣，打開電視，手機(jī)，想了解什么有什么，農(nóng)業(yè)，有科技，機(jī)器去種植，流水線有機(jī)器人，現(xiàn)在畫畫之類有些有藝術(shù)感的有思想的，機(jī)器人也慢慢滲透……有時想人以后到底做什么？不動腦（腦袋變?。?，不動手腳（身體變?。椭怀院韧鏄?？那不是退化嗎？不可想象。”

…………

漫無邊際，漫步林蔭道。做自己生命的主人，唯有現(xiàn)在是我們的。