電子音樂

電子音樂制作又名MIDI制作，是九十年代隨著電腦的產(chǎn)生而興起的一種在電腦上完成制作的音樂。

最基本的配備：一臺較高端電腦，聲卡，合成器（或MIDI鍵盤）。電子音樂制作師指用計算機等設備從事電子音樂創(chuàng)作、錄音和制作的人，他們?yōu)閺V播、影視、廣告、動漫、游戲等制作音樂。

多媒體數(shù)字產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，使音樂與科學技術(shù)的相互滲透以不可阻擋之勢迅速向音像出版業(yè)、影視業(yè)、娛樂業(yè)和教育領(lǐng)域延伸。社會對集音樂創(chuàng)作、配器、演奏、制作于一身，兼懂音樂和計算機技術(shù)的新型人才的需求日益增長。這種人才不僅可以創(chuàng)作具有流行音樂風格的音樂作品，更重要的是可以為廣播、影視、廣告、動漫、游戲等制作音樂。

就業(yè)前景

課程設置

電子音樂制作碩士專業(yè)學制一般為兩年。課程主要有音樂和音樂技術(shù)兩大類。音樂類課程包括音樂聲學、音樂分析、音樂作曲、交互式音樂等，音樂技術(shù)類課程有信號處理、音頻母帶處理、聲音合成、音樂技術(shù)研究等課程。

一

院校推薦

紐約大學

學校成立于1890年，學校的音樂與表演藝術(shù)系在國際間享有盛名?？葡档膶W術(shù)訓練嚴謹，師資陣容強大， 擁有400多名教師與行政人員，他們?yōu)閷W院里超過1600名的學生提供了最好的教學資源和教學課程。
音樂學院經(jīng)常有各種合作機會將音樂表演者與編舞家、導演、各類演員、音樂劇編劇 、電影制作人員串連在一起， 為各自帶來無限的新意。劇院、歌劇、教育性劇院、舞蹈演出、樂器表演、聲樂表演、爵士即興、個人秀、各類音樂制作、表演等，常成為紐約各大媒體關(guān)注報道的焦點。
大部分的百老匯演員群都是紐約大學斯坦哈特學院的校友，很多在讀學生有很多機會參與百老匯的演出。

• 截止日期

Early decision: 11月1日

Fall Regular Decision and Early Decision 2: 1月1日

• 語言要求

器樂表演Master of Music和Artist Diploma、爵士表演Master of Music、鋼琴表演Master of Music和MA in Occupational Therapy的申請者托福不低于89分，雅思不低于6.5分。

Duolingo:125 以上

IELTS:不低于6.5

PTE:70 以上

Cambridge English Scale:191 以上

iTEP：4.5 以上

• 作品集要求（本科）

should be recorded as if you are at a "live" audition. It should be a video recording of you doing a musical performance in any style you like, using any instruments you can play and/or your voice. Start Sample #1 by stating your full name, the date, and the program and degree you are Applying for (Music Technology). We strongly encourage you to perform in the musical idiom that best represents your sincere musical interests and background, and welcome performances that draw from all musical cultures and styles. If you are familiar enough with music production to make this a professional-sounding recording, that would be ideal, but for this sample we really would like to hear what you sound like as a musician, and so acoustic or amplified electric instruments and singing are preferable to a purely "digital" laptop performance. Note: this should not be an overdubbed recording; this type of performance can be submitted as Sample #2 or #3.

Samples #2 and #3 can include examples of music you've recorded, composed, and/or performed; a personal website; examples of technology you've developed (e.g., programming, electronics); or anything else that highlights your skills in music, music technology, or STEM. If you are submitting a website link, upload it as a separate PDF file containing a clickable link.

伯克利音樂學院

在爵士樂、搖滾樂的發(fā)祥地美國，有一所聞名遐邇的現(xiàn)代音樂學院——伯克利音樂學院（Berklee College of Music）。位于美國的波士頓，1945年建校，為當今流行音樂領(lǐng)域培養(yǎng)出一大批才華橫溢的音樂人。很多媒體評價其為——“流行音樂家的圣地”。
伯克利音樂學院是美國頂尖的現(xiàn)代音樂學院，創(chuàng)始人是麻省理工學院教授鋼琴和作曲的勞倫伯克教授。半個世紀以來，這所位于美國波士頓的音樂學院一直獨樹一幟，執(zhí)現(xiàn)代音樂之牛耳，吸引了來自世界各地的音樂愛好者。許多已經(jīng)成名的音樂家也常常在這里進修，以感受現(xiàn)代音樂發(fā)展的脈搏。

• 語言要求

PTE學術(shù)得分：48，

TOEFL得：72或更高

IELTS：6或更高 / Duolingo：110或更高

• 作品集要求（本科）

收到申請之后，學校會和申請者預約一個半小時的audition（試鏡）+interview（面試）（各15分鐘），需提前半小時登記。

Audition中，聲樂申請者可使用預備音軌或現(xiàn)場伴奏，也可以用另一種樂器(如吉他或鋼琴)為自己伴奏，但只會根據(jù)申請者的聲樂能力進行評估。

Audition分為四個部分，第一部分為提前準備作品進行現(xiàn)場表演，時長3-5分鐘；第二部分為即興表演，按一定的樂器音樂或鼓點進行表演；第三部分為視唱環(huán)節(jié)，閱讀一份譜子，然后以正確的音高和音符長度演奏；第四部分為練耳，包括呼應，音程與和弦識別，音調(diào)匹配等

約翰霍普金斯

皮博迪音樂學院

約翰·霍普金斯大學皮博迪音樂學院成立于1857年，是美國歷史最悠久的音樂學院之一。由慈善家喬治·皮博迪（美國19世紀著名銀行家，摩根財團的創(chuàng)始人）資助創(chuàng)立，是美國第一個也是最負盛名的音樂學院之一。
皮博迪音樂學院從成立以來，一直是一個獨立的機構(gòu)，直到1977年才歸入約翰霍普金斯大學。皮博迪音樂學院位于美國馬里蘭州的巴爾地摩，這座城市臨近大西洋，是著名的港口，巴爾地摩市中心設有歌劇院，大型賣場等設施，距美國首都華盛頓僅一小時車程，十分方便。
皮博迪學院的宗旨是：致力于以藝術(shù)家?guī)硬⑻岣呷藗兙袷澜绲淖非?。從此，該院集中力量培訓各個年齡及教育程度的音樂家，調(diào)動并挖掘音樂潛力，使他們得到藝術(shù)上的提升。皮博迪音樂學院因此也成為馬里蘭州文化藝術(shù)生活的領(lǐng)導者。在教師的辛勤耕耘下，學院人才輩出，聲譽卓著，成為與茱莉亞音樂學院、伊斯曼音樂學院、新英格蘭音樂學院齊名的美國四大音樂學院之一。

• 語言要求

托福達標要求-79分

雅思達標要求-6.5

Duolingo達標要求-105

• 作品集要求（本科）

The first attribute the Computer Music Department looks for is native musical ability. This may be demonstrated through performing or a portfolio of some of the Applicants’ previously written compositions–in any style.

The second step is to present their work to a faculty panel. Applicants will also take some placement tests in music theory, sight singing, and computer music. These tests do not influence acceptance, but would help to place the student in the proper classes, if he or she does attend.

Applicants may Apply to two departments, if they so desire.

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