選擇與堅持

2022-04-17

很多人問我，學(xué)什么樂器好呢？琵琶好學(xué)嗎？我不是專家，真的不能解答。我就說說我們是怎么入了琵琶的坑的。

熟悉的朋友都知道，我自己會一些鋼琴，所以自從懷孕我就開始胎教。肖邦、巴赫都是我喜歡的，平時也會聽交響樂。如果說我有什么企圖的話，那就是希望孩子將來可以學(xué)鋼琴。出生之后更是現(xiàn)場版熏陶，從小在琴邊長大，鋼琴就是家里的一個大玩具。

終于等到他4歲的時候，小湯姆森開始啟動起來。結(jié)果這個家伙不感冒，喜歡公園里老大爺拉的手風(fēng)琴。帶他去了好幾個琴行，大家都說沒有小朋友的琴，現(xiàn)在扛不動。需要先學(xué)鋼琴，等8歲抗得動了，再學(xué)手風(fēng)琴。小家伙這下沒辦法了，回家乖乖和我學(xué)鋼琴。

學(xué)習(xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)自己熱情不是很高，不排斥也不喜歡。我覺得這事不能硬來，先以培養(yǎng)音樂感覺為主。所以開始聽交響樂，聽各種樂器的獨奏，讓他通過音色去尋找自己感興趣的樂器。

很多事情真得是講緣分的，我們聽遍了西洋樂器，喜歡聽可是從不提想要學(xué)。直到有一次聽到《十面埋伏》，媽媽這是什么樂器？是琵琶呀！有小朋友拿得動的嗎？有的！我想要試試。我擔(dān)心他是心血來潮，因為很少給他聽民族樂器。于是又將民族樂器認(rèn)了個遍，聽了個遍。最終還是對琵琶念念不忘。民族樂器我可啥都不懂，白白鋪墊了那么久。

青島的民樂沒有西洋樂受歡迎，尤其是琵琶。我找了幾家琴行，發(fā)現(xiàn)都是兼職代課老師。這個行當(dāng)多少也了解一些就沒有選擇。大眾點評搜到了專門的琵琶學(xué)校，帶著孩子先去試聽吧。老師也是講緣分的，短短20分鐘孩子特別喜歡小劉老師。直接就交錢、定親，自此就入了琵琶的坑。

學(xué)習(xí)樂器通常先興奮，后厭倦。琵琶一入門就給了我們一個下馬威。細(xì)細(xì)的鋼絲弦想要按住按實，肯定是要磨手的。5歲的兒子，第一次大哭，好疼。陪著疼了一個周，哭了一個周，適應(yīng)了。逐漸開始有曲兒有調(diào)了，自己自然練得起勁了。

我也當(dāng)過琴童，雖然樂器不同，不過唯有勤練才能出效果，這個道理是相通的。練習(xí)的技巧不同，方式卻是相同的。當(dāng)然想要偷懶耍滑的小把戲也都是相通的。我理解他，可是絕對不會縱容他，自己選擇的，自己就得把它練好。

六級對很多樂器來說是第一道關(guān)，主要的技法學(xué)了個大概，開始演奏一些經(jīng)典曲目，琢磨技法，開始講究情感表達(dá)。這個時候遇上了疫情，網(wǎng)課全憑老師口述，孩子理解。一首《趕花會》的挑輪部分，小朋友練到嘆氣。

除了適應(yīng)階段的一次大哭，我們后面還經(jīng)歷了兩次大哭。一次是《虛籟》，一次是《十面埋伏》。練琴會疼這是他能接受的，會磨破，會起繭都是家常便飯了。

真正讓他崩潰的是，在磨破了，起繭了之后仍然找不到感覺。疼他已經(jīng)能忍了，就算流著淚手上也不會停。只要疼得有效果，他都能堅持。這兩首曲兒，他一直都練不到老師要求的效果，他就崩潰了。真是委屈地大哭，媽媽我該怎么辦呢。這時候，只能求助老師。老師的答案往往是，我們都是這樣過來的。練到不疼了自然就練好了。我們只能再擦干眼淚繼續(xù)堅持。

大家都說孩子可以搞專業(yè)了，但是說實話我從來沒有想過。我不知道我們離專業(yè)水準(zhǔn)還差多遠(yuǎn)。我們只是學(xué)得早一些，在幼兒園時期文化課不忙的時候就練好了基本功。學(xué)習(xí)樂器突擊不了，也沒有捷徑，就是苦練，甚至是往死里練。搞專業(yè)的孩子是完全沒有童年的，除非孩子自己要求，不然我肯定是做不到的。

以后特長生加分也會取消，又不走特長為什么還要堅持。孩子從沒有想過要放棄，再疼再懶，哪怕一天就彈30分鐘，他也沒有說要放棄。一分耕耘一分收獲，這種道理，不需要我講他自己都體會過。學(xué)樂器的前期，堅持的是家長。現(xiàn)在都熬過來了，他自己都繼續(xù)堅持，不言放棄。我就在旁邊靜靜地陪著吧。