大三在日本交換留學(xué)的一年里，決定了要考日本的大學(xué)院。于是大四回國(guó)以后著手查了大量資料，最終是在知乎上找到了致遠(yuǎn)，口碑非常好，就通過官方賬號(hào)咨詢了自己的情況。我出身是不知名的二本，但是還是有一顆向往更好大學(xué)的心，同時(shí)我又很不自信，問了些“能行嗎”之類的問題，咨詢老師很細(xì)心的解答了我對(duì)出身學(xué)校的問題，并告訴我考學(xué)的大概流程，推薦我看試聽課。整體感覺下來挺靠譜的，也不會(huì)故弄玄虛，而且我也聽了幾位老師的試聽課覺得深入淺出很有意思，就馬上定下了。

溫同學(xué)

標(biāo)簽：南方二本大學(xué)+櫻美林別科/日語N1/英語托業(yè)780 半年備考

廣島大學(xué)的經(jīng)營(yíng)學(xué)是分在マネジメント?プログラム，校區(qū)是在市區(qū)，屬于夜間校區(qū)。

考試方法是書類出愿＋小論文＋面試，（周六小論文，周日面試）。

書類出愿相對(duì)比較簡(jiǎn)單，不需要日語和英語證明（但是面試會(huì)問），也不需要志愿理由書。研究計(jì)劃書要求4000字以內(nèi)，沒有規(guī)定的格式。所以我都是按照塾里的研究計(jì)劃課上教的內(nèi)容來完善自己的研究計(jì)劃書的，和班主任過了幾遍，就這么交上去了。

筆試

小論文有兩道題一共兩小時(shí)，每題字?jǐn)?shù)800，都要回答。從時(shí)間上來說是足夠的。兩道題都是閱讀文章然后回答問題。第一題出自朝日新聞出版，是關(guān)于人口減少社會(huì)；第二題出自ハーベスト社，關(guān)于行為意圖和結(jié)果。兩道題都是和社會(huì)現(xiàn)象相關(guān)的，感覺是經(jīng)營(yíng)學(xué)＋社會(huì)學(xué)，廣島大學(xué)2020年研究科改革，分成了4個(gè)研究科，マネジメント是屬于人間社會(huì)科學(xué)研究科，題目就真的挺人間社會(huì)科學(xué)的。

面試

第二天面試，只需要提前半小時(shí)在等候室，等候室就在面試課室的對(duì)面，可以看到學(xué)生進(jìn)出的表情。我覺得我心情不會(huì)太緊張，但是進(jìn)去面試室以后覺得離教授距離好近。一共有3位教授，都是自己當(dāng)時(shí)出愿時(shí)選的三位志愿老師，然后這三位老師現(xiàn)在就是自己的主指導(dǎo)和副指導(dǎo)教員。

一開始也是沒有寒暄，簡(jiǎn)單自我介紹就直接進(jìn)入主題，概述研究計(jì)劃書，老師提問。三位老師是輪流提問的，一共20分鐘，概述研究計(jì)劃書5分鐘左右，每位教授大概一人5分鐘提問，第一志愿教授會(huì)提問時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)。第一個(gè)問題就是當(dāng)時(shí)在塾里模擬面試時(shí)被韓老師問到的（大拇指），后面問了一些在研究手法和假設(shè)構(gòu)筑，數(shù)據(jù)的收集方面的問題。我記得氛圍一開始會(huì)有點(diǎn)嚴(yán)肅，但是到后面就稍微輕松了一點(diǎn)，可能是因?yàn)榈诙焕蠋熖釂柺鞘敲鎺θ莸?，所以我也就跟著笑了。有個(gè)參考文獻(xiàn)的問題我一時(shí)有點(diǎn)想不起來讀法了，老師也很有耐心居然還在引導(dǎo)我，幸好最終答出來了，答出來的那一刻三位老師齊刷刷的做了記錄。最后一位老師是問的英語和日語成績(jī)，夸了一下我日語說的不錯(cuò)哈哈，還有覺得日本生活怎么樣。沒想到寒暄問候居然放到了最后。

合格其實(shí)有點(diǎn)意料之中，雖然我一直擔(dān)心也害怕考不上，在公布之前所有人問我覺得考的怎么樣，我都是說哎不知道阿。但是我記得我在離開面試的房間在關(guān)門以后，透過門上的透明玻璃我看到老師在互相對(duì)看點(diǎn)頭，仿佛還聽到了ok，所以我當(dāng)時(shí)挺開心的，但是我又怕自己看錯(cuò)聽錯(cuò)，所以還是冷靜點(diǎn)好。公布結(jié)果的時(shí)候我在陪我同學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗€在備考中，我居然也沒記下自己的準(zhǔn)考證，所以我看到官網(wǎng)的那幾個(gè)準(zhǔn)考證號(hào)時(shí)我也不敢確定有沒有自己。

如何備考

我是跟著塾里老師的步伐走的，在最開始的時(shí)候班主任有和我整個(gè)計(jì)劃，哪個(gè)時(shí)間段要做什么事情。我是遠(yuǎn)程，在國(guó)內(nèi)很害怕自己的進(jìn)度掉隊(duì)，所以完成作業(yè)以后一定會(huì)發(fā)郵箱給老師批改，有不懂的問題也會(huì)問，雖然是通過郵箱，但是老師們都會(huì)仔細(xì)的解答，并附上完善點(diǎn)和該注意的點(diǎn)。每天除了跟上遠(yuǎn)程課的進(jìn)度以外都是在圖書館看參考書做筆記，和改研究計(jì)劃書。

研究計(jì)劃書是我遇到的最大的困難。首先是剛開始接觸經(jīng)營(yíng)學(xué)，對(duì)要研究的方向完全沒有思路。當(dāng)然感覺塾里的研究計(jì)劃書針對(duì)課非常有用，學(xué)到了研究計(jì)劃書的組成部分和文獻(xiàn)資源的獲取方法，也遠(yuǎn)程參加了發(fā)表。前前后后改了無數(shù)遍，沒有盡頭。每次修改都是心理身體的折磨，不過班主任給了我很多鼓勵(lì)。研究計(jì)劃書是一個(gè)很折磨人的東西，不能拖但也急不來，盡可能短時(shí)間內(nèi)把研究計(jì)劃書寫出來，不管寫的怎么樣，先完整的寫出來，再繼續(xù)修改。

在面試前兩三個(gè)星期左右我開始準(zhǔn)備面試稿。塾里有研究生面試稿問題合集，根據(jù)這個(gè)去準(zhǔn)備就差不多了。最重要的是一定要熟悉先行研究，面試的時(shí)候老師有問某個(gè)變量在先行研究里有哪些內(nèi)容。模擬面試一定要多參加幾次，練練自己的臨機(jī)應(yīng)變和熟悉面試的感覺。

另外，在備考過程中，有時(shí)候擔(dān)心自己不行反而會(huì)心靜不下來。為了提高自己的集中注意力我會(huì)把手機(jī)調(diào)成睡眠模式，給自己設(shè)置規(guī)定時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)盡量看完計(jì)劃的內(nèi)容。

最后是，有問題盡早解決，塾里的教育資源是很完備的，有什么問題第一時(shí)間找老師解決掉。跟著老師步伐走，聽著好像挺容易的，實(shí)際上堅(jiān)持下來我覺得挺難的，但是有效。雖然我是零基礎(chǔ)，但是在塾學(xué)習(xí)的那段時(shí)間我也漸漸培養(yǎng)起了相關(guān)的思維方式。這是我后來才發(fā)覺的，也是讓我很開心的地方，因?yàn)槲夷芨杏X到自己的進(jìn)步。所以實(shí)實(shí)在在的聽老師話堅(jiān)持下去，個(gè)人認(rèn)為是很重要的。能如愿考上廣島大學(xué)，我覺得自己真的很

幸運(yùn)。不僅是與塾的相遇，還有更重要的與塾里老師們和一起備考的遠(yuǎn)程的同學(xué)們的相遇，塾可以提供知識(shí)和升學(xué)指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)；而一起備考的遠(yuǎn)程同學(xué)們是相互支持和信息的共享。我當(dāng)時(shí)偶爾會(huì)和遠(yuǎn)程的小伙伴微信語音聊天，抒發(fā)一下壓力，緩解自己的焦慮，互相鼓勵(lì)繼續(xù)加油，打卡的時(shí)候看到同學(xué)也各種苦中作樂感覺心里也沒那么焦急了。

聽說廣島大學(xué)很偏，在山里，結(jié)果很幸運(yùn)的是我所在的校區(qū)是市區(qū)，還是晚上上課，挺新奇和新鮮的。謝謝致遠(yuǎn)給的所有幫助，能考上廣大我真的很滿足。希望致遠(yuǎn)可以幫助到越來越多的同學(xué)成功升學(xué)理想學(xué)校。

另外呼吁一下同學(xué)們我覺得廣島大學(xué)真的挺好的各方面資源和機(jī)會(huì)都是給足的，有種不愧是國(guó)立大學(xué)的感覺呀，不要因?yàn)殡x東京太遠(yuǎn)了就忽視了哦~