莫琳很喜歡單人病房窗外的景色。

由于私人醫(yī)院建在了山城的最高處，順著病房的窗外，正巧能俯視整個(gè)小城的春景。

但窗臺(tái)上那盆假百合，卻異常的煞風(fēng)景，每每不小心瞥到它，莫琳都會(huì)有些郁悶。

“就不能撤掉那東西么？”

不知第幾次，莫琳向來探望她的學(xué)妹抱怨，但乖巧還有些怯懦的學(xué)妹卻被這句話傷足了腦筋，她盯著那百合看了好久，才滿是歉意地說道：

“不行啊學(xué)姐，那個(gè)是固定在窗臺(tái)上的裝飾……不過，你要是真不喜歡，我，我下次帶工具來，也許可以……”

莫琳看著學(xué)妹為難的神情，忍俊不禁。她也不是真要學(xué)妹去搞那種破壞，之所以會(huì)這么說，純粹是為了逗逗這個(gè)純情的小學(xué)妹罷了。

似乎是看出了莫琳的壞心眼，學(xué)妹嘟了嘟嘴，但看到莫琳又帶著向往和渴望，看向窗外后，她忍不住問道：

“學(xué)姐，你為什么討厭那株百合啊？你之前不是很喜歡百合花嗎？”

“嗯？”

這是個(gè)好問題，莫琳還真沒仔細(xì)想過，就像往常很多事情一樣，她只是單純的感到厭煩而已。但突然的，一些句子就像是突然的從莫琳心底涌起，順著她的呼吸不經(jīng)意地吐了出來：

“也許是因?yàn)樗鼪]有香味吧。這種百合香味很濃郁，但只能看到花，卻聞不到香味，不就像是在欺騙蝴蝶一樣嗎？”

就像是一個(gè)無法跳舞的舞者，沒有觀眾會(huì)為她駐足。

后半句莫琳趕緊咽了回去，像是在逃避什么，她趕忙轉(zhuǎn)移了話題，聊起了學(xué)校的事情。但她躲閃的視線沒有注意學(xué)妹若有所思的神情。

那天莫琳很早就睡了，睡前門外響起了護(hù)士和其他病人的交談，莫琳只聽了個(gè)大概，但那對(duì)話卻完整地出現(xiàn)在了她的夢里，像是夢魘一樣。

再妖艷的蝴蝶，失去了翅膀也飛不起來。他們說莫琳是個(gè)天才，跳舞跳的很好，上過電視拿過獎(jiǎng)。他們也說莫琳是個(gè)壞孩子，總不回家，總愛翹課泡在訓(xùn)練室。他們說莫琳很堅(jiān)強(qiáng)，得知截肢的結(jié)果后依然沒有哭。他們又說莫琳很脆弱，總在學(xué)妹探望后的夜里，捂著被，眼淚掉的不能自已。

斷斷續(xù)續(xù)的夢魘撩撥著莫琳的神經(jīng)，她分不清夢里的對(duì)話哪些是她真的聽到的，哪些只是她懼怕聽到的。

突然，一只彩色的蝴蝶，帶著一股熟悉的香味閃過她的夢境，莫琳睜開眼，開啟的窗扉涌進(jìn)溫暖的風(fēng)，那風(fēng)拂過百合，吹起少女的裙擺，最后向著莫琳溫柔撫來。

她看見了學(xué)妹手里握著的香水，也聞出了那熟悉的味道，但當(dāng)她視線落在學(xué)妹慌張的小臉的時(shí)候，她的目光里，卻溢滿了怒意。

憤怒？是害怕夜晚的哭泣被發(fā)現(xiàn)？是焦慮那營造出的堅(jiān)強(qiáng)被輕易撕碎？是害怕學(xué)妹的幻滅？還是……單純的虛張聲勢。

莫琳從未對(duì)學(xué)妹發(fā)那么大的火，她說學(xué)妹要把時(shí)間放在準(zhǔn)備比賽上，她說假的百合再怎么努力也變不了真，她說了很多，但她只記得學(xué)妹委屈傷心的神情。

那之后的一個(gè)多月，莫琳再?zèng)]見過學(xué)妹，香水的味道久久不曾彌散，固執(zhí)而惹人生厭，但無論如何固執(zhí)，時(shí)間會(huì)徹底帶走這最后的頑固，虛假的百合終究會(huì)被拆穿。

莫琳這樣堅(jiān)信著，直到她可以離開病床，坐上輪椅的那個(gè)早晨，她本無心在醫(yī)護(hù)親友的祝福中回頭，卻突然有一絲靈感牽動(dòng)著她，回頭看了一眼。

香水在百合上，只留有微不可聞的余味，它依然假的讓人煩躁，然而就是這樣的虛假，卻引來了一只傻傻的蝴蝶，愚笨地對(duì)著那假花起舞。

突然，莫琳不想回家了，她知道她該去哪里，她知道她此時(shí)最想見的到底是誰。

學(xué)校的路并不平整，莫琳從未如此清晰地感受著路上那微小的崎嶇，幸好重建后的訓(xùn)練室就在教學(xué)樓的一樓，莫琳停在門前，透過玻璃望向里面。

有一個(gè)笨拙的身影，就像是那個(gè)蝴蝶，在那里笨拙的起舞，老師不耐地叫住她，讓她應(yīng)該將注意力放在唱歌上，這段歌曲可以沒有舞蹈，莫琳也是那樣的憤怒，她心想著她果然要來教訓(xùn)一下這個(gè)不成器的丫頭。

突然，一陣飽含著壓抑與憤怒的聲音，在那狹小的訓(xùn)練室響起，那聲音帶著不該出現(xiàn)在那人身上的堅(jiān)定和不可置疑。

那聲音說，有兩個(gè)人，必須一起出現(xiàn)在那個(gè)舞臺(tái)里。

哪怕，她一個(gè)人分飾兩角也好。

“我知道，我每晚都在，我知道她想的是什么，她為了救我失去了一切，我必須告訴她，用這種方式告訴她，我也可以跳舞，她也可以登上那個(gè)舞臺(tái)……用我的方式……”

“對(duì)不起老師，我去禁閉室反省?！?/p>

學(xué)妹推開門，帶著通紅的眼睛，推開門，卻正撞見眼前的人兒。

露水潤濕了百合的臉龐，枝葉合攏，露水沾濕的那人的胸口。

那一年的比賽，出道了一個(gè)奇怪的組合，那是會(huì)唱歌，卻是坐在輪椅上的舞者，那是愛唱歌，卻是手臂帶著燒傷的歌者。