1.舍監(jiān)的靈魂

建校當(dāng)初，Y高中建于人跡罕見(jiàn)的山腳下。因此，Y高中自己建造了宿舍。而負(fù)責(zé)管理女生宿舍的就是人稱虎舍監(jiān)的C舍監(jiān)。出身名門的她一直向?qū)W生們強(qiáng)調(diào)品行端正。她負(fù)責(zé)的宿舍紀(jì)律極為嚴(yán)厲，只要稍微違反，就要承受嚴(yán)厲的懲罰，因此一直是學(xué)生的不滿對(duì)象。 那是2年級(jí)期中考試結(jié)束后沒(méi)多久。一名2年級(jí)女生從3樓墜樓身亡。 是這名女生考試之后，按耐不住興奮，準(zhǔn)備偷偷離開(kāi)宿舍的時(shí)候，一不小心失足墜落的事故。但不知為何，關(guān)于這位女生的死，校內(nèi)開(kāi)始謠言四起，有人說(shuō)是舍監(jiān)的橫暴導(dǎo)致了女孩的自殺，還有人說(shuō)女生是被舍監(jiān)殺死的。舍監(jiān)受到謠言的沖擊，像是掉了魂似的安靜了好一段時(shí)間。內(nèi)心偷笑的學(xué)生們一直在觀察舍監(jiān)的動(dòng)靜。 事故的發(fā)生時(shí)間是那之后的某一天。 正進(jìn)行宿舍衛(wèi)生檢查的舍監(jiān)發(fā)現(xiàn)一位女生的頭發(fā)超過(guò)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)后，將其帶到洗手間，親自剪掉了她的頭發(fā)可那位女生和周圍同學(xué)卻對(duì)這一處罰表示了極大的抗議。女生們吐露出對(duì)舍監(jiān)那毫無(wú)通融的態(tài)度和嚴(yán)厲規(guī)定的不滿，并且圍住了她。一開(kāi)始只有少數(shù)人，但漸漸有更多的女生圍上來(lái)，最終宿舍內(nèi)的全部女生群起而動(dòng)，怒視舍監(jiān)。她看到四周全是憤怒的眼神。 那一瞬間，舍監(jiān)那積壓已久的情感終于爆發(fā)。她瘋了似的發(fā)出怪叫，跑向宿舍外。所有女生皆用冰冷的眼神盯著她的背影，沒(méi)有一個(gè)人追上去勸慰。結(jié)果，等她失蹤幾天后發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)死在了宿舍附近的樹(shù)叢里。 自那之后，開(kāi)始出現(xiàn)在學(xué)?；蛩奚峥吹缴岜O(jiān)鬼魂的學(xué)生傳聞就像雪球一樣越滾越大，導(dǎo)致宿舍內(nèi)的女生陷入恐懼與失眠當(dāng)中結(jié)果，沒(méi)過(guò)多久宿舍就被廢棄了。 可即便如此，說(shuō)在校內(nèi)看到舍監(jiān)鬼魂的學(xué)生時(shí)而出現(xiàn)。 2.不能通過(guò)的橋梁 一大早，學(xué)校就開(kāi)始嘈亂異常。因?yàn)?，有人發(fā)現(xiàn)一個(gè)叫哲民的學(xué)生暈厥在走廊上。發(fā)現(xiàn)哲民的地方位于學(xué)校新樓與舊樓的連接走廊，這條走廊很少有學(xué)生使用。這走廊在學(xué)校很出名，因?yàn)槠涮厥獾男螒B(tài)和結(jié)構(gòu)，會(huì)讓所見(jiàn)之人精神恍惚。 雖然其作用是作為西個(gè)建筑的橋梁，但由于有天花板和墻壁，卻在沒(méi)有窗戶的情況下用日光燈進(jìn)行照明。 所以即便在白天也會(huì)給人一種陰森感 甚至，不知是什么原因，這條走廊并非是直線結(jié)構(gòu)，而是需要拐幾次以后才能抵達(dá)對(duì)面建筑的走廊。因而很少有學(xué)生使用這個(gè)走廊，這直接導(dǎo)致關(guān)于這個(gè)走廊的怪談越來(lái)越多。 據(jù)說(shuō)，行走在這個(gè)洞穴般的走廊的時(shí)候，要不在身前，要不在身后會(huì)響起接近自己的腳步聲，但卻沒(méi)有任何人出現(xiàn)。還有人說(shuō)，如果午夜進(jìn)入那個(gè)走廊，就算走再遠(yuǎn)也到不了盡頭，直至第二天早上都要徘徊下去。 事故發(fā)生前一晚，哲民吹牛說(shuō)自己不信那種裝神弄鬼的事。 其他人為了測(cè)試哲民的膽量，午夜聚集到了學(xué)校。測(cè)試內(nèi)容是讓哲民一個(gè)人通過(guò)走廊，去對(duì)面樓的教室拿一樣?xùn)|西。哲民一臉輕松的打開(kāi)走廊大門。哲民消失在漆黑的走廊后，大門被關(guān)上了。 雖然跟其他人吹牛說(shuō)自己不信，但真進(jìn)了這走廊之后，他才發(fā)現(xiàn)這里比想象的還要恐怖無(wú)數(shù)倍。 哲民鼓起最后一絲勇氣，開(kāi)始以最快的步速走向眼前的道路。 連個(gè)窗戶都沒(méi)有的漆黑走廊內(nèi)，除了手電筒照射到的位置以外，可謂是伸手不見(jiàn)五指。直到這時(shí)，哲民才開(kāi)始緊張、后悔自己居然閑著沒(méi)事賭這種東西。當(dāng)空蕩蕩的走廊內(nèi)開(kāi)始傳來(lái)腳步聲時(shí)，直讓他感覺(jué)下一秒會(huì)不會(huì)有什么東西沖過(guò)來(lái)。 就在這時(shí)，似乎有什么東西擦過(guò)哲民的后脖頸，并響起尖叫聲。毛發(fā)直豎。似乎有什么東西就在自己的身后。 不知怎么的，還能聽(tīng)到微微的笑聲。哲民咬牙看向后方。 一個(gè)人都沒(méi)有。有的只是空蕩蕩的走廊和黑暗。嚇得瑟瑟發(fā)抖的哲民心里稍微松了一口氣?？删驮谶@一瞬間，哲民的耳邊響起了竊竊私語(yǔ)聲。 你在這兒干嘛呢？ 哲民嚇的魂飛魄散，慘叫著逃走。可就算跑多久也只是無(wú)盡的走廊，始終看不到對(duì)面的建筑。 哲民在極度的緊張和恐懼、絕望之下，最終暈厥其他人等了好一會(huì)兒也沒(méi)看到哲民出來(lái)就散伏回家了。所有人雖覺(jué)得不安，但沒(méi)有一個(gè)人提出去追哲民。然后，第二天一早，就發(fā)現(xiàn)了暈倒在走廊上的哲民。 自那之后，學(xué)生們稱那個(gè)不能通過(guò)的橋梁為夢(mèng)魘走廊或魔路。 3.少年，殺死少女 剛轉(zhuǎn)學(xué)到Y(jié)高中的智碩前些天在朋友那里聽(tīng)到了一個(gè)關(guān)于學(xué)校的恐怖故事。偏偏像今天這樣的下雨夜，為了取東西去學(xué)校的時(shí)候，這件事卻清晰地出現(xiàn)在腦海里。不久前，我們學(xué)校有個(gè)叫智慧的女生，她有一個(gè)1、2年級(jí)一直是同班男朋友明浩?？墒牵搅?年級(jí)，自從兩人分到不同的班，智慧就喜歡上了新班同學(xué)。 郝勇，開(kāi)始與其交往。 當(dāng)交往兩年之久的智慧突然提出分手的時(shí)候，明浩顯然無(wú)法接受這一事實(shí)?？墒?，每次去找智慧，面臨的都是對(duì)方徹底的無(wú)視。連續(xù)受傷之后，明浩開(kāi)始對(duì)智慧生起懀恨之心。 某一天，下定決心的明浩趁著中午吃飯時(shí)間，找上了智慧的班級(jí)。那一天，智慧仍舊果斷地?zé)o視了他。怒火中燒的明浩拿出準(zhǔn)備好的刀。這當(dāng)然不是為了殺人，而只是想嚇唬嚇唬她，挽回一點(diǎn)作為男人的顏面。 但是，智慧心里也清楚明浩是個(gè)什么樣的人。 知道他這人表面上看似大度，有男人味，但其實(shí)是小肚心腸、膽小如鼠之人的智慧對(duì)他的這種行為嗤之以鼻，完全沒(méi)放在心上。所以反而生氣了。然后回了一句“就你這膽子還敢捅我？”進(jìn)行諷刺。 被這句話沖昏了頭腦的明浩一怒之下直接將刀捅進(jìn)了智慧的身體里。 智慧靜靜的倒在地上，漸漸流出來(lái)的血液染紅了教室地面?；剡^(guò)神來(lái)的明浩驚慌、害怕，最終暴走。 開(kāi)始發(fā)瘋似的對(duì)著虛空揮舞刀刃，這導(dǎo)致周國(guó)的學(xué)生不敢靠近，只能站在遠(yuǎn)處呆呆的看著漸漸沒(méi)了呼吸的智慧。之后，經(jīng)常會(huì)有學(xué)生說(shuō)自己看到了躺在地上的女生幽靈。 正嘗試驅(qū)走腦海中的那段恐怖故事的智碩打開(kāi)教室大門后，驚愕的向后倒地。他看到漆黑的教室里，正有一個(gè)女孩靜靜地躺在地上。 4.關(guān)在壁櫥的女生 泰勛今天也留在了咨詢室里早上跟一個(gè)恤人的家伙打了一架，正為此寫(xiě)著檢討。 可受處分的卻只是泰勛自受處分的卻只是泰勛自己。那小子絕對(duì)有背景，絕對(duì)是老師護(hù)著他。泰勛所知的那個(gè)教務(wù)主任絕對(duì)會(huì)這么做。 真是倒了八輩子臭霎的一天。 為了填滿教務(wù)主任要求的字?jǐn)?shù)，寫(xiě)的手都疼的要命。連剛打架的時(shí)候被揍的部位都隱隱刺痛。那小子一看拳頭不行就甩拖把，好疼。等我搶下拖把，準(zhǔn)備將他揍得半死的時(shí)候，教務(wù)主任正好登場(chǎng)最后被人當(dāng)成我單方面的虐人。越想越惱火腦子里想著等明天一早上學(xué)就教他做人。正當(dāng)此時(shí)，身后方的儲(chǔ)物柜里突然響起啪啦啪啦的聲音。似乎是老鼠鉆進(jìn)了儲(chǔ)物柜里。 因?yàn)閷W(xué)校幾乎都是老建筑，所以偶爾也會(huì)看到老鼠出沒(méi)。本想不管它，繼續(xù)寫(xiě)檢討，但啪啦啪啦的聲音一直不斷，煩不勝煩。失去耐性的泰勛騰的打開(kāi)了儲(chǔ)物柜。 但是，里面的卻不是老鼠。 不知從什么時(shí)候開(kāi)始，儲(chǔ)物柜里會(huì)蹦出人臉的傳聞漸漸流傳開(kāi)來(lái)。還有傳聞，說(shuō)在一個(gè)儲(chǔ)物柜里發(fā)現(xiàn)了擠壓成一團(tuán)的男生尸體。老師們雖極力控制局面，但傳聞卻添油加醋的流傳開(kāi)來(lái)。 根據(jù)傳聞，日本殖民統(tǒng)治時(shí)期，學(xué)校的建筑會(huì)用作政治犯收容所。許多人以政治犯的罪名被嚴(yán)刑拷打，最終喪命。其中，就有一個(gè)因太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)末期躲避征兵的丈夫而被抓進(jìn)來(lái)的女人。雖然受到行刑人員嚴(yán)刑拷打，逼問(wèn)丈夫的去向，但她卻始終閉口不言。 最后，被關(guān)進(jìn)被改造成單間的，既不能坐，也不能躺的壁櫥里受盡折磨后死去。 她的尸體直到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，收容所改造成學(xué)校后才被人發(fā)現(xiàn) 因?yàn)槭w被發(fā)現(xiàn)時(shí)，膝蓋和脖子呈彎曲狀，所以放入棺材的時(shí)候，說(shuō)是費(fèi)了好一番功夫。 學(xué)生們堅(jiān)信，她的靈魂還在墻壁內(nèi)徘徊不定。據(jù)說(shuō)，只要午夜時(shí)間有人敢開(kāi)儲(chǔ)物柜，她就會(huì)伸出彎曲的脖子，索人性命。 5.鬼木 美宣加快了邁向教室的腳步。到剛才為止還有細(xì)微的陽(yáng)光，但不經(jīng)意間就消失了。整個(gè)學(xué)校陷入了高山的陰影當(dāng)中美宣覺(jué)得打斷自己的掃除工作，聊完就走的朋友們很可惡。因?yàn)閅高中的怪談數(shù)量完全不愧于自己的悠久歷史。今天不知怎么的，校園內(nèi)完全看不到其他學(xué)生。走廊上，美宣聽(tīng)著自己的腳步聲，覺(jué)得很不安。 另外，看到走廊角落的木質(zhì)花盆，她的不安感更強(qiáng)了。 因?yàn)椋蝗幌肫疬@個(gè)花盆會(huì)經(jīng)的主人，也就是去年她的班主任的事。 她會(huì)經(jīng)的班主任B是一位教中文的男老師。他是個(gè)矮小干瘦，又沉默寡言，身上有股陰沉感。別說(shuō)是自己的學(xué)生，連跟老師都不怎么交流。社交能力極差的他唯一關(guān)心的就是自己的花盆。尤其對(duì)自己班，也就是2年級(jí)2班的花盆幾近癡迷。癡迷到一有休息時(shí)間就過(guò)來(lái)觀察花盆狀態(tài)。 不過(guò)，有一天，發(fā)生了意外。一位學(xué)生將化學(xué)溶劑灑在了B珍惜的花盆上。受到強(qiáng)效化學(xué)藥品的侵蝕，樹(shù)木變黑后，最終枯萎死亡。那位學(xué)生怕挨訓(xùn)，準(zhǔn)備將那個(gè)枯萎的花盆燒毀，然后放一個(gè)新的花盆。朋友們也合力幫了他。好不容易將花盆移到焚燒場(chǎng)，開(kāi)始焚燒。枯萎的樹(shù)一點(diǎn)就燃，立刻冒起黑煙當(dāng)火焰逐漸升騰時(shí)，似乎從某處傳來(lái)了慘叫聲。猶如樹(shù)木發(fā)出慘叫一樣。 就在這時(shí)，B跑了過(guò)來(lái)。當(dāng)看到焚燒爐里正在燃燒的樹(shù)時(shí)，他的眼睛盡顯瘋狂。他發(fā)出怪叫，在其他人愣神的瞬間，跳入焚燒爐內(nèi)。瞬間怒長(zhǎng)的火焰吞噬了B和他的花盆所有學(xué)生陷入死靜，愣愣的看著這一幕。聽(tīng)完學(xué)生們一致的證詞后，警方認(rèn)定這起事件屬于精神異常的B的自殺。美宣當(dāng)天也在焚燒場(chǎng)。之后，每次看到B養(yǎng)的花盆，就會(huì)發(fā)生倒霉的事。所以，她平時(shí)很少往那個(gè)方向走。今天要不是太急，我肯定會(huì)繞道走。 盡量平息內(nèi)心的不安，往教室方向走的時(shí)候，正好看到附近的教室還開(kāi)著燈。 聽(tīng)到里面沙啦作響的聲音。 獨(dú)自一人在寂靜的學(xué)校，覺(jué)得很恐懼的美宣，發(fā)現(xiàn)除了自己還有其他人時(shí)，終于放下心來(lái)。她趕緊打開(kāi)教室門。 可映入眼簾的一幕，卻是一個(gè)人背對(duì)著她站在花盆前。 當(dāng)美宣看到那干瘦背影的瞬間，全身瞬間僵硬。這個(gè)教室居然就是她去年的班級(jí)，也就是2年級(jí)2班。 男子緩緩向著美宣轉(zhuǎn)身。他的一只手正拿著一只肚內(nèi)空無(wú)一物的小狗尸體，而另一只手則是血跡斑斑。他的身后，則可以看到扔在花盆上的血和內(nèi)臟。 他開(kāi)始慢慢走向美宣。 “來(lái)的正好，正缺得很呢?！?6.美術(shù)室的哭聲 雪嫻暗戀上了Y高中新任的美術(shù)老師。不僅是他，連其他的女生也很仰慕這位年輕有為的男老師。 她為了得到老師的關(guān)注，開(kāi)始賣力的投入美術(shù)課，研究創(chuàng)作課題。從小開(kāi)始手上功夫就異于凡人的她立刻就獲得了美術(shù)老師的青睞。 當(dāng)老師詢問(wèn)她是否有意報(bào)考美術(shù)大學(xué)的時(shí)候，雪嫻欣然同意，開(kāi)始在下課后留下來(lái)接受個(gè)人輔導(dǎo)。對(duì)她而言，這一切猶如夢(mèng)境一般。時(shí)間就在其他學(xué)生下課回家，與仰慕的老師留在幽靜的學(xué)校投入輔導(dǎo)的過(guò)程中匆匆而過(guò)。 可不知從什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)校內(nèi)開(kāi)始流出奇怪的傳聞。那就是學(xué)校的一位老師在跟學(xué)生交往。 傳聞在學(xué)生嘴里流傳的過(guò)程中，流入了老師們的耳朵里。 雖然尚未證實(shí)消息的真實(shí)性，但沒(méi)過(guò)多久，那位年輕的美術(shù)老師猶如喪家之犬般離開(kāi)了學(xué)校。 午夜，雪嫻正獨(dú)自坐在美術(shù)室里。透過(guò)窗戶射進(jìn)來(lái)的微微月光照在雪嫻那顫抖的肩膀上。那個(gè)女人非常傷心的抽泣。她正拿著泥人。還未完成的女人玩偶。尤其是，制作精細(xì)的泥人腦袋非常像雪嫻。 雪嫻用那充滿恨意的眼神瞪著那個(gè)泥人。 第二天上午，整個(gè)學(xué)校炸開(kāi)了鍋因?yàn)槊佬g(shù)室里發(fā)現(xiàn)了女生的尸體線索顯示，女生的死屬于過(guò)量服用安眠藥的自殺。 可更加讓人震驚的，是女生的體內(nèi)尚存的另一個(gè)生命。 校方雖然極力阻止小道消息的傳播，但學(xué)生們不知用什么途徑得知了女生尸體與其肚子里的孩子，并開(kāi)始推測(cè)孩子的父親。雖然很多人認(rèn)為是前些天離開(kāi)學(xué)校的美術(shù)老師，但真相卻始終沒(méi)有露出水面 其后，不少人說(shuō)自己在美術(shù)室附近聽(tīng)到了嬰兒的哭泣聲。 一開(kāi)始嬰兒的聲音極小，還以為只是單純的幻聽(tīng)，但到了后來(lái)，有人卻開(kāi)始說(shuō)自己感受到了地震般的搖晃，或看到了脖子上系著臍帶的嬰兒。 直至現(xiàn)在，被微弱的月光所籠罩的月末夜晚，仍能看到徘徊在美術(shù)室附近，像是尋找某種東西的孩子的靈魂。 但是，你絕不能跟在他的身后。因?yàn)?，?dāng)你無(wú)法滿足他的要求時(shí)，就有可能被他拉入無(wú)底深淵。 7.池塘的秘密 很久以前，主樓和禮堂之間會(huì)有一個(gè)小池塘。 據(jù)說(shuō)，此處會(huì)是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的帳篷式難民收容所所在地，這一池塘就是一處帳篷受到炮擊后自動(dòng)生成的大坑。當(dāng)時(shí)，帳篷里的人被一炮轟殺后，其血液就染紅了大坑，聽(tīng)說(shuō)池塘底部至今仍是血色。 除此之外，這個(gè)池塘還有另一段傳說(shuō)。那就是向暗戀的對(duì)象發(fā)一封告白信，叫對(duì)方來(lái)池塘前。只要對(duì)方肯來(lái)，兩人就能成為一對(duì)?？梢菍?duì)方不來(lái)，寫(xiě)信者就會(huì)受到池塘的詛咒而死。 安靜、羞怯的多善喜歡上了高一年級(jí)的前輩宋煥。 陷入相思之苦的她，最終下定決定，向宋煥發(fā)了一封告白信。然后，她就在池塘前等他。 但是，告白信卻沒(méi)有傳遞到宋煥的身上。因?yàn)榻?jīng)過(guò)好幾個(gè)人的手之后，信封不知被誰(shuí)給丟了。 但是，無(wú)從得知這件事的多善在池塘等了一整晚，并因此得了嚴(yán)重的熱病，請(qǐng)了好幾天的假。 痊愈后，回到學(xué)校的多善比之前更沉默、自卑了。周圍的朋友們也嘗試過(guò)去安慰她，但最后她仍選擇了轉(zhuǎn)學(xué)。 然后轉(zhuǎn)學(xué)沒(méi)幾個(gè)月，她的尸體就浮在了池塘的水面上。 然后就有傳聞，說(shuō)每到殘?jiān)聭铱罩?，老舊的主樓外會(huì)出現(xiàn)一個(gè)鬼魂，靜靜的從外看向走廊內(nèi)部。 因水浮腫的女生鬼魂，用濕噠噠的發(fā)絲下，那雙翻白的眼球正四處尋找那個(gè)拿著情書(shū)的男子。 8.減肥帶來(lái)的死亡 高3的美英總對(duì)自己的身材不滿。 只要考完高考，就能成為夢(mèng)寐以求的大學(xué)生，可看著自己這臃腫的身材，實(shí)在是對(duì)浪漫的校園生活的玷污。所以，她整天將減肥兩個(gè)字掛在嘴邊。 可奇怪的是，在別人眼里她跟肥胖完全不搭邊。周圍人還笑她減肥不如增點(diǎn)肥。 美英逐漸開(kāi)始懷疑周圍人的話。 教室后面的全身鏡里，可以看到一個(gè)臃腫的女生。鏡子里的我這么胖，居然還說(shuō)我身材好？沒(méi)必要減肥？ 美英想著，這肯定是他們?cè)谟眠@種話暗自嘲笑我“必須得瘦下來(lái)。在那之前，再也不吃東西了。等著瞧那天開(kāi)始，美英除了水以外，一點(diǎn)食物都沒(méi)碰。 身體日漸消瘦。瘦骨如柴，連走路都變得費(fèi)勁情況下，仍堅(jiān)持不進(jìn)食。就算偶爾硬吃食物，也會(huì)立刻去洗手間吐掉看著她那身皮包骨頭，以及艱難的行走在校內(nèi)的情景，也讓人覺(jué)得怪異。就連一開(kāi)始擔(dān)心她的朋友和老師們都開(kāi)始躲著她。某一天，她們班來(lái)了一位男轉(zhuǎn)校生。轉(zhuǎn)校生為了盡快與新同學(xué)打好關(guān)系而請(qǐng)全班同學(xué)吃好吃的。預(yù)定的漢堡包和披薩到了以后，在班主任的首肯下，簡(jiǎn)單的派對(duì)開(kāi)始了。 此時(shí)此刻，所有人都忘卻了高3的壓力，開(kāi)始盡情地嗨皮。 可這時(shí)，轉(zhuǎn)校生看到了獨(dú)自躺在窗角的英美。在其他人亢奮的時(shí)候，她卻仍然堅(jiān)持節(jié)食。轉(zhuǎn)校生并不知道她有心事。只是單純的以為她沒(méi)能分到吃的。他走過(guò)去，將剩下的漢堡包和可樂(lè)遞給了她。 “我不吃、不吃！這面鏡子里的我還是胖子?。?美英起身，對(duì)著教室后面的鏡子大聲怒吼道。吵雜的教室瞬間陷入死靜。 她的臉因?yàn)閼嵟兊门で壑辛髀冻霪偪瘛?英美邊喘著粗氣，邊掃視四周。班里的所有同學(xué)都在看著自己。在英美的眼里，覺(jué)得其他人都在嘲笑自己。 英美發(fā)出慘叫，跑出教室。 誰(shuí)也沒(méi)有攔著她。 結(jié)果，當(dāng)所有人發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她早已餓死在附近的山上。 她的同班同學(xué)談?wù)撈鹚詈笳f(shuō)的那句話： “鏡子，她在說(shuō)什么呢？我們班哪兒有什么鏡子？” 9.丟失的臉 銀雅是個(gè)人氣很高的女生。不僅人長(zhǎng)得漂亮，還有音樂(lè)方面的特殊才能，因而從小就被人寵著。周圍人皆是不遺余力的夸獎(jiǎng)她。她開(kāi)始傲嬌了。成為同學(xué)的焦點(diǎn)，全校的焦點(diǎn)后，她開(kāi)始變得傲慢。 與其相反，美淑是個(gè)不怎么顯眼的孩子。她因長(zhǎng)相難看而變得消極，缺乏自信。 因此也幾乎沒(méi)什么朋友。已經(jīng)到了連同班同學(xué)也對(duì)這個(gè)同學(xué)沒(méi)什么印象的程度。 某天銀雅正跟朋友們一起行走在走廊上。 她沒(méi)有看到正在掃除的美淑，不小心撞在了一起。美淑被撞得搖搖晃晃，最后撞倒了水桶。水桶里的臟水酒在走廊上。可銀美卻沒(méi)說(shuō)一句話，看了眼美淑后，繼續(xù)走自己的路。 怒火中燒的美淑跑過(guò)去，開(kāi)始跟銀美追論聽(tīng)到的卻是銀美的陰冷反應(yīng) “長(zhǎng)得就像臟水的人有什么資格要我道歉。 周圍人也迎合銀美的話，嘲笑美淑。美淑的臉?biāo)查g被怒火燒的通紅。 事情就是從那天開(kāi)始發(fā)生。其他人每次看到美淑，就會(huì)悄悄私語(yǔ)，冷嘲熱諷隨著這種事情的重復(fù)，美淑心里開(kāi)始對(duì)銀美產(chǎn)生怨恨和懀惡。 對(duì)她懷恨在心。 “她哪兒長(zhǎng)的好看。你以為你會(huì)永遠(yuǎn)美麗嗎？等著瞧。” 某一天，在音樂(lè)欣賞室，銀雅正在跟朋友們聊天。美淑安靜地接近他們。幾個(gè)人看到美淑，又開(kāi)始嘲弄她。 但誰(shuí)也沒(méi)在乎她拿在手里的瓶子。 美淑將硫酸酒在銀雅的臉上。 銀雅的慘叫聲回蕩在音樂(lè)欣賞室內(nèi)。周圍的學(xué)生嚇得魂飛魄散，叫嚷著逃出教室。 沒(méi)有人留下來(lái)幫銀雅。 銀雅在痛苦中尋求幫助，但美淑卻一臉陰笑著盯著她。 銀雅那原本美麗的容顏漸漸融化。 雖然沒(méi)有生命危險(xiǎn)，但銀雅的半邊臉卻留下了異常惡心的傷疤。她再也無(wú)法擁有美麗的容顏了。 自那之后，她就沒(méi)來(lái)上課，宅在家里。 將家里的所有鏡子弄碎后，又因?yàn)榇萄鄣年?yáng)光會(huì)刺激傷疤，所以即便是在白天，房?jī)?nèi)也是漆黑一片。幾天后，據(jù)說(shuō)銀美跳窗自殺了。 而且，不知是不是有意為之，在她跳窗時(shí)，由于臉部著地，完全看不清臉的形狀。 之后，有不少人說(shuō)，自己在音樂(lè)欣賞室看到了銀雅的鬼魂。還有傳聞?wù)f，那個(gè)鬼魂始終背對(duì)著別人，那些看到鬼臉的人都只有死路一條。 10.競(jìng)爭(zhēng)心 父親早逝的晶錫家境很不好。她的家人一直希望她讀職高，早點(diǎn)畢業(yè)，早點(diǎn)出去賺錢?？删уa卻不這么想。她堅(jiān)信，只有學(xué)習(xí)才能讓她擺脫這該死的窮困。因此，晶錫不顧家人的反對(duì)，報(bào)考了文科高中。進(jìn)入高中的晶錫開(kāi)始投入學(xué)業(yè)當(dāng)中。 她的成績(jī)，即便是在名門高中，Y高中也能名列前茅。但她仍不怎么滿意。 因?yàn)椋僭趺磁?，也拿不到第一?讓晶錫受挫的第一名，是叫史妍的活潑女生。因?yàn)閷W(xué)習(xí)和性格都好，所以在同學(xué)圈里很受歡迎。據(jù)說(shuō)她的父親是位高級(jí)公務(wù)員。 也許是因?yàn)檫@個(gè)原因，史妍比起晶錫更開(kāi)朗，更自信。 晶錫從沒(méi)看過(guò)她學(xué)習(xí)的樣子。每次看到她，都是跟同學(xué)們開(kāi)心聊天的樣子。 即便是這樣，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)耘f壓自己一頭。 她到底什么時(shí)候?qū)W習(xí)??？肯定是在接受很貴的課外輔導(dǎo)。絕對(duì)是。晶錫搖了搖指甲蓋她開(kāi)始焦躁不安她覺(jué)得，只要贏不了那女孩，她就會(huì)永遠(yuǎn)陷入窮困當(dāng)中。所以晶錫決定咬牙學(xué)習(xí)。她開(kāi)始減少睡眠，著了魔似的在筆記本上寫(xiě)字，學(xué)習(xí)。她的眼窩漸漸內(nèi)陷了進(jìn)去。 摩拳擦掌的考試結(jié)束了。 所有學(xué)生都嗷嗽叫著考試好難。 她暗地里露出了笑容。因?yàn)橛行判摹?這次肯定能贏她。 晶錫的腦海里，已經(jīng)浮現(xiàn)出了那個(gè)女孩的哭喪臉。 成績(jī)單發(fā)放的那一天來(lái)臨了。 拿到成績(jī)單的孩子們，反應(yīng)各有不同。 哭喪臉的，放下心的，無(wú)所謂的都有。 晶錫一臉自信的確認(rèn)了成績(jī)表。 她的臉?biāo)查g僵直。 第2。又是第二。 她轉(zhuǎn)頭看向史妍。史妍正在同學(xué)圈里開(kāi)心的笑著。 她這次依舊輸給了史妍。 之后，晶錫再也無(wú)法集中精神聽(tīng)課。 她的腦海里全是史妍。 她憑什么次次都?jí)何乙活^？可能是因?yàn)楦哳~的課外吧。沒(méi)有錯(cuò)。我沒(méi)錢上昂貴的課外輔導(dǎo)。錯(cuò)了。我永遠(yuǎn)贏不了她我只能一輩子窮困潦倒。 最終，晶錫因精神錯(cuò)亂，選擇自殺。 之后開(kāi)始，學(xué)校圖書(shū)館就流出鬼魂出沒(méi)的傳聞。 據(jù)說(shuō)，晚上在圖書(shū)館學(xué)習(xí)超過(guò)12點(diǎn)，就會(huì)有一個(gè)手托下巴的女性出現(xiàn)，然后盯著學(xué)校的人看好一會(huì)兒才會(huì)消失。 11.答錯(cuò)的數(shù)學(xué)題 高中的2年級(jí)娜慧會(huì)是優(yōu)等生 班主任特別寵愛(ài)這個(gè)學(xué)習(xí)好，又討人喜歡的女生。也許是因?yàn)檫@樣，她始終很自信，甚至已經(jīng)到了目中無(wú)人的程度。只要老師不在，她就會(huì)暴露自己的傲慢或輕視。因而，同班同學(xué)里，沒(méi)一個(gè)人喜歡她。所有人都將她視為局外人，但她卻毫不在乎哼，隨你們?cè)趺凑垓v。反正你們都是一群低等的敗者。 娜慧是個(gè)自尊心極強(qiáng)的女孩。 某一涼爽的秋天那天的第五堂課是班主任的數(shù)學(xué)課。 這個(gè)時(shí)間正好是午飯之后，是全班學(xué)生最困的時(shí)候，再加上從窗戶對(duì)面吹進(jìn)來(lái)的涼風(fēng)，更是讓學(xué)生們覺(jué)得自己下一刻就能睡著。 班主任為了驅(qū)趕學(xué)生們的困意，就叫幾個(gè)學(xué)生上臺(tái)解題。其中，就包括了娜慧解完題后，幾個(gè)人回到自己的座位上。因?yàn)轭}比較簡(jiǎn)單，幾乎所有人都答對(duì)了 可娜慧卻因?yàn)榭村e(cuò)了題而答錯(cuò)。要是按娜慧平時(shí)表現(xiàn)的實(shí)力，這絕對(duì)是不可能出現(xiàn)的事情。 老師邊解娜慧的題，邊直言駁斥這是只有白癡才能答錯(cuò)的題。這是叫她以后別犯同樣的錯(cuò)誤?？赡然蹍s因?yàn)樾邜u而垂下了腦袋，不敢抬頭。她的臉上紅通通的。 其他人看著平時(shí)目中無(wú)人的娜慧當(dāng)面被班主任訓(xùn)斥，均幸災(zāi)樂(lè)禍的哧哧直笑。 下完課，老師一走，其他人就三三兩兩的聚在一起，一個(gè)勁的嘰嘰喳喳著娜慧的失誤。所有人好不容易抓到娜慧的笑話，均樂(lè)此不疲。娜慧生氣了。 她開(kāi)始厭惡因?yàn)橐坏李}，就當(dāng)面訓(xùn)斥她的老師，以及趁機(jī)譏諷她的同學(xué)。對(duì)出現(xiàn)這種低級(jí)失誤的自己也惱怒不已?；氐郊乙院螅然廴耘f對(duì)這件事耿耿于懷。那件事一直環(huán)繞在腦中。她極度怨恨對(duì)看錯(cuò)那道題的眼睛 不是我的錯(cuò)。全都是看錯(cuò)題的眼睛，是這雙眼睛的問(wèn)題。都是眼睛的問(wèn)題啊。 聽(tīng)到聲某種東西被撕裂的恐怖聲響后，桌上的習(xí)題集被獻(xiàn)血染紅。 第二天一早，娜慧的同班同學(xué)因恐懼而開(kāi)始渾身顫抖。因?yàn)?，傳言娜慧用刀挖出了自己的眼睛，然后自殺了。之后，就開(kāi)始出現(xiàn)奇怪的傳聞，說(shuō)如果沒(méi)有擦干黑板上的數(shù)學(xué)題，就會(huì)看到一個(gè)女生鬼魂出現(xiàn)在自己的眼前。雖然那個(gè)鬼魂盯著黑板上的問(wèn)題，但她的眼睛卻是空洞洞的，什么也沒(méi)有。 12.幫我找回我的身體 是個(gè)連呼吸都變得困難的炎熱天氣。這蟬鳴聲也太大了吧必須要在暑假期間將連接學(xué)校舊樓和新樓的橋建造完畢的包工頭現(xiàn)在真的很煩躁。在他看來(lái)這橋完全沒(méi)有必要建，但因?yàn)槭樟隋X，也沒(méi)辦法說(shuō)什么。 午飯時(shí)間已過(guò)，酷熱的陽(yáng)光就瘋狂的噴灑它的熱量。地氣蒸騰的水泥地面。 工人們?cè)孤暡粩啵硎咎鞖馓珶崃?，完全干不了活兒? 包工頭很反感這幫手下的怨聲，但另一方面也很羨慕他們可以不顧一切地休息。 也是，在自己看來(lái)，這鬼天氣確實(shí)是折磨人。反正這么干下去也沒(méi)什么效率，要是這時(shí)候出現(xiàn)幾個(gè)中暑的，那就更麻煩了。至此，包工頭決定讓下面人睡個(gè)午覺(jué)。 所有人均開(kāi)始在陰涼處睡覺(jué)。 正是所有人美美睡覺(jué)的時(shí)候。 作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的方向，突然響起咔嚓咔嚓聲似乎是安全網(wǎng)的幾個(gè)支架倒了。 正睡美覺(jué)的工人們往那個(gè)方向看了一眼，然后一臉無(wú)所謂的繼續(xù)睡。 可包工頭卻難以繼續(xù)入眠。雖然安全網(wǎng)只是形式上的，但真要出了什么事，那就是自己的責(zé)任了。雖然他大聲叫嚷著叫工人們?nèi)z查安全網(wǎng)，但誰(shuí)也沒(méi)當(dāng)回事。 一臉焦急的包工頭最終只能親自去檢查。正猶豫要不要起身去的工人們一看包工頭走過(guò)去，就順其自然的繼續(xù)躺著睡覺(jué)。 可不斷吐出罵語(yǔ)的包工頭的聲音某一瞬間戛然而止。雖然沒(méi)人叫醒，但工人們卻很有默契的全部起身。 因?yàn)樗麄兏杏X(jué)到了深入骨髓的陰寒。 看著前方那恐怖的景象，包工頭僵直在原地。 支架倒塌的地方，可以看到形似女性的身軀躺倒在那里。是個(gè)無(wú)頭女尸體。 包工頭和工人們一眼看清那個(gè)女人是在附近食堂工作的女人。被截?cái)嗟牟弊由希蠹t的獻(xiàn)血正噴灑出來(lái)，染紅著地面。包工頭和工人們硬是閉上嘴，開(kāi)始忙亂的移動(dòng)著。這些人此時(shí)的默契程度遠(yuǎn)高于平時(shí)。 可再怎么找，也沒(méi)能找到解體的頭顱。最終，他們將無(wú)頭尸體掩埋在水泥里，當(dāng)作廢棄物送進(jìn)了處理場(chǎng)。 現(xiàn)場(chǎng)看似處理的很完美。除了現(xiàn)場(chǎng)的這批人外，沒(méi)人會(huì)知道這件事。 自那場(chǎng)事故后，施工現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)始頻繁的出現(xiàn)各類事故。工人們受傷的事也漸漸多了起來(lái)。因而，工程一拖再拖，工人們也開(kāi)始相傳有鬼魂出沒(méi)的消息 但，包工頭用那嚴(yán)厲的態(tài)度，限制了傳聞的散播。 就在這時(shí)，發(fā)生了一名工人被4樓掉下來(lái)的滑輪砸死的事故。雖然全身碎爛，但唯獨(dú)腦袋毫發(fā)無(wú)損。嚇破膽的包工頭最終向警方自首。 之后，雖然也有無(wú)身頭顱出現(xiàn)的傳聞，但工程卻是有驚無(wú)險(xiǎn)的結(jié)束。 然后，等暑假一結(jié)束，就有人發(fā)現(xiàn)了花壇里的女性頭顱，這件事立刻轟動(dòng)全校女性頭顱并沒(méi)有受到炎熱天氣的影響，其形態(tài)依舊保持著剛從身軀上分離的狀態(tài)。 13.單相思 高2的嚴(yán)善最近特別喜歡去學(xué)校。因?yàn)樾律先蔚膰?guó)語(yǔ)老師。 個(gè)頭挺拔，帥氣的老師，其性格也非常好。上課時(shí)，幾乎看不到生氣或訓(xùn)斥人的一面，總是心平氣和的教課上次夸她的作文課題感受性豐富的時(shí)候，嚴(yán)善心跳瞬間加速。 前幾天還發(fā)現(xiàn)嚴(yán)善換了新眼鏡后，還特意夸了一句好看。 每次腦海里想到那位老師，嚴(yán)善就禁不住臉紅、幸福。事實(shí)上，嚴(yán)善是一個(gè)沒(méi)有任何特點(diǎn)的平凡學(xué)生。不，更正確的評(píng)價(jià)應(yīng)該是一個(gè)缺點(diǎn)很多的孩子長(zhǎng)相一般；學(xué)習(xí)一般；運(yùn)動(dòng)能力一般幾年前開(kāi)始連體重也漲了好幾圈，就連媽媽都開(kāi)始嘮叨讓她減肥。在朋友圈里也沒(méi)什么人氣，也不是老師們喜歡的類型。也就是一個(gè)守著自己位置的安靜學(xué)生。 這就是周圍人對(duì)嚴(yán)善的評(píng)價(jià)。 她也有自知之明。所以，她只想一個(gè)人珍藏對(duì)老師的那份感情。但，隨著時(shí)間的推移，這份感情卻日漸膨脹，難以控制。也不是說(shuō)，她想跟老師交往或之類的。她只是單純的想要傳達(dá)自己的心。 鼓起勇氣后，終于寫(xiě)了一封表達(dá)真心的信。 第二天，國(guó)語(yǔ)課時(shí)間到了。嚴(yán)善將信封夾進(jìn)了點(diǎn)名冊(cè)里。因?yàn)樗€沒(méi)有勇氣當(dāng)面?zhèn)鬟f信封。隨著上課時(shí)間的來(lái)臨，她的心跳越發(fā)的快起來(lái)。 上課鐘聲響起。 打開(kāi)教室門，進(jìn)來(lái)的人不是國(guó)語(yǔ)老師，而是嚴(yán)善最討厭的體育老師。他說(shuō)，國(guó)語(yǔ)老師有事，得稍微晚點(diǎn)才能來(lái)，之前由他監(jiān)督自習(xí)。嚴(yán)善開(kāi)始冒冷汗。 難道要點(diǎn)名？應(yīng)該不能發(fā)現(xiàn)信封吧？會(huì)不會(huì)裝沒(méi)看到？ 可現(xiàn)實(shí)是殘酷的 一打開(kāi)點(diǎn)名冊(cè)，體育老師就看到嚴(yán)善的信封，直接讀了出來(lái)。其他同學(xué)偷笑的聲音和噓聲一片。體育老師還嘲諷，說(shuō)長(zhǎng)相磕磣的胖子哪兒來(lái)的自信向人表白。 嚴(yán)善看著一道道輕蔑的眼神和嘲弄的嘴角，驚恐萬(wàn)分。四處都是她的敵人。猶如掉入了地獄惡魔的巢穴當(dāng)中 就在這時(shí)，國(guó)語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)了嚴(yán)善的眼里，他就像一位救世主。國(guó)語(yǔ)老師對(duì)教室內(nèi)的氛圍感到不解。 體育老師一臉要笑死的表情，走過(guò)去，將信封遞給他。 嚴(yán)善望向他希望他能幫她解決這種局面。 終于，讀完信封的老師轉(zhuǎn)頭望向嚴(yán)善他的臉上堆滿了輕蔑、厭惡、不耐、憤怒，表情一陣扭曲。那雙眼睛，就像在看著一個(gè)骯臟、惡心的蟲(chóng)子難以忍受恥辱與背叛感的嚴(yán)善當(dāng)晚就在學(xué)校自殺。但，關(guān)于她的真正死因，卻是誰(shuí)都沒(méi)有提。 14.舞蹈室的謎題 Y高中舞蹈部因產(chǎn)名家而名聲在外。許多夢(mèng)想成為芭蕾舞女演員的眾多人才聚集在Y高中的舞蹈部，相互競(jìng)爭(zhēng)。其中，麗音和麗芝這一對(duì)孿生姐妹的實(shí)力最為出眾。身邊人都在贊嘆這兩人皆是可引領(lǐng)舞蹈界的明日之星，毫不嗇自己的夸贊。評(píng)價(jià)稍勝一籌的卻總是妺妹麗芝。雖然在身 體條件和技巧方面都在伯仲之間， 但表現(xiàn)力上，卻是妹妹麗芝擁有某種震撼人心的優(yōu)點(diǎn)，這就是大部分人的評(píng)價(jià)。 一開(kāi)始，麗音對(duì)這一評(píng)價(jià)沒(méi)怎么在意。但隨著相似的評(píng)價(jià)一直重復(fù)，又好幾次被麗芝搶了主演之后，她開(kāi)始緊張、焦躁了這時(shí)候，學(xué)習(xí)交流會(huì)來(lái)臨了Y高中的舞蹈部作品，就連輿論界都給予重視，是一次對(duì)外展現(xiàn)自己的絕佳機(jī)會(huì)。只要拿下主演的位置，其意義等同于眾望所歸的新人初次登臺(tái)。校方?jīng)Q定通過(guò)試鏡，公正的選出主演。 試鏡前一天。麗音一臉焦躁的徘徊在舞蹈室。她還在苦惱中。 如果這次再被妹妹搶走主演的位置，就有可能被壓一輩子的心理懸浮在她的腦海當(dāng)中考慮了好一段時(shí)間后，她似乎下定了決心般，拿著閃閃發(fā)亮的一雙芭蕾舞鞋，走出舞蹈室。第二天的試鏡發(fā)生了意外。麗芝在表演過(guò)程中暈倒了。她的腳被玻璃碎片扎中，血流不止。血液染紅了她所穿的芭蕾舞鞋。結(jié)果，主演的榮光照耀在姐姐麗音的身上。 之后，麗音通過(guò)完美的演出，將所有人的目光聚集在自己的身上。輿論界也將其稱作新的天才，連續(xù)幾天刊登了針對(duì)她的新聞特寫(xiě)。 著名的芭蕾舞團(tuán)也向她遞去橄欖枝，要她一畢業(yè)就過(guò)來(lái)報(bào)道。相反的是，麗芝失意后，逐漸喪失了活力。 并且，在痊愈之前咬牙嘗試了好幾次練習(xí)，使傷勢(shì)逐漸惡化。最終，由于傷處感染嚴(yán)重而失去了生命。 等歌曲結(jié)束后，麗音就暫時(shí)坐了下來(lái)，邊擦汗邊休息。其他學(xué)生都回了家，舞蹈室里只剩下她自己一個(gè)人。 要是以前，麗芝肯定還陪著我一起練 她瞬間想起了她的妹妹。 感受到一股陰寒之氣的她趕緊將自己的妺妹拋出腦外。 歌曲重新響了起來(lái)。 麗音起身站在鏡子前?？墒?，鏡子里的自己不知道怎么的有股子違和感。 鏡子里的自己所穿的那雙芭蕾舞鞋被染成了紅色。麗音一臉驚愕的看向自己的鞋，但那雙鞋卻是白色的。 正當(dāng)這時(shí)。 “至今為止都是我在學(xué)你，這次該輪到我了。來(lái)，跟著我一起做。穿著紅色芭蕾舞鞋的鏡內(nèi)麗音慢慢將手提到脖子處。她貌似很開(kāi)心的笑著。 15.角落的孩子 小希從小就特別討厭蟲(chóng)子尤其是蜘蛛，是她最痛恨的存在。 她所上的Y高中不僅位于山底，所有建筑也都很老舊，所以各種昆蟲(chóng)或蜘蛛多如牛毛。她為此受到了很多困擾。所以，當(dāng)她升入高3時(shí)，特別的開(kāi)心只因到了高3，教室就不再是1、2年級(jí)的老樓，而是在蓋的新樓。她覺(jué)得，既然是新樓，那就應(yīng)該沒(méi)有蟲(chóng)子，可以開(kāi)心的度過(guò)高3生活。 可到了高3以后，她的班里卻出現(xiàn)了一個(gè)有點(diǎn)特別的女生。 一個(gè)長(zhǎng)發(fā)蓋住大部分臉，面相相當(dāng)陰沉的女孩。 小希1、2年級(jí)的時(shí)候，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)女孩。這是個(gè)很陌生，陌生到一點(diǎn)都不像是我們學(xué)校學(xué)生的女孩。這個(gè)女生坐在離其他學(xué)生較遠(yuǎn)的角落，幾乎不怎么動(dòng)彈。無(wú)論是休息時(shí)間還是午飯時(shí)間都不會(huì)起身。不知怎么的，小希莫名其妙的很在意她。 某一夏天，索然無(wú)味的上課時(shí)間。完全無(wú)法集中精神上課的小希下意識(shí)地看向那個(gè)學(xué)生的位置。 那個(gè)女生似乎在吃著很像飛蛾一樣的東西。 驚慌的小希重新看向她時(shí)，她卻在端端正正的坐著。 小希認(rèn)為自己肯定是因?yàn)樘鞜岢霈F(xiàn)了幻覺(jué)。 這時(shí)，那個(gè)女孩似乎發(fā)現(xiàn)了小希的視線，對(duì)她微微一笑?？吹剿男θ?，小希莫名的對(duì)其產(chǎn)生了恐懼。之后的一段時(shí)間，那個(gè)孩子沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課。一開(kāi)始挺在乎這件事的，但隨著時(shí)間的推移，小希也慢慢遺遺忘了。 某一天，小希在回家的路上，突然想到落了東西，再次返回了學(xué)校。 剛剛還有許多放學(xué)的學(xué)生，一轉(zhuǎn)身回來(lái)就看不見(jiàn)一個(gè)人影。小希回到教室后開(kāi)了燈。 教室里，一個(gè)人都沒(méi)有，只有桌椅。 對(duì)面的教室角落，似乎有個(gè)黑色的東西在延伸出來(lái)。緊緊盯著看的小希突然僵直在原地。 那，原來(lái)是從天花板上延伸下來(lái)的又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)。并且，頭發(fā)的主人正是好一段時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到的那個(gè)女孩。 那個(gè)女孩以詭異的姿勢(shì)掛在天花板上，就像一只蜘蛛一樣。 當(dāng)女孩發(fā)現(xiàn)小希后，開(kāi)始在天花板上跑過(guò)來(lái)。她那超長(zhǎng)的頭發(fā)猶如蜘蛛絲般伸展開(kāi)來(lái)，抓住小希后，將其提起。很快，教室的燈就被關(guān)上，漆黑的教室內(nèi)響起毛骨悚然的聲音。 第二天開(kāi)始，就再也見(jiàn)不到小希的身影。而且，在教室天花板一角織網(wǎng)的一只蜘蛛不知什么時(shí)候也消失不見(jiàn)了。 16.嫉妒引起的悲劇 銀珠和英錫是親密無(wú)間的好朋友。從小開(kāi)始就特別親近的兩人毫無(wú)秘密可言。 以至于到了看一眼對(duì)方的眼神就能知道在想什么。 成為高中生的銀珠出現(xiàn)了一個(gè)喜歡的人。對(duì)方是高一年級(jí)的男生。只要是那個(gè)前輩的事，銀珠就會(huì)一五一十的告訴英錫。 但是，英錫的反應(yīng)很奇怪，每次都是不冷不熱的回一句要她加油。 某一天，銀珠從其他朋友那里聽(tīng)到那個(gè)前輩喜歡英錫。 這才知道原來(lái)英錫和那個(gè)前輩每次都去同一個(gè)教堂。銀珠很不解為什么英錫不告訴自己這件事。她總覺(jué)得有古怪。 自那時(shí)候，銀珠就開(kāi)始對(duì)英錫的所有行為產(chǎn)生懷疑。兩人逐漸滋生隔閡，漸漸疏遠(yuǎn)。 最終，兩人就算在走廊碰上，也互不搭理。 不久之后，銀珠就看到英錫和那個(gè)前輩坐在長(zhǎng)凳上一臉開(kāi)心的聊著天。她的眼中，產(chǎn)生了嫉妒心。 那天晚上，銀珠將英錫叫到了學(xué)校樓頂。兩人因?yàn)楝嵥榈氖露_(kāi)始爭(zhēng)吵。 直到最后，英錫仍就否認(rèn)銀珠的懷疑。 隨著吵得越來(lái)越厲害，銀珠將英錫推到了欄桿外。 英錫頭朝下摔下去，連一聲慘叫都沒(méi)有的情況下死去。 但，由于銀珠的假證詞，警方最終將此次事故判定為自殺。 之后沒(méi)過(guò)多久，銀珠就與那個(gè)前輩交往。 在學(xué)校，準(zhǔn)備與前輩約會(huì)的一天。 午夜，他們兩人為了避暑找刺激，決定來(lái)學(xué)校約會(huì)。銀珠先抵達(dá)了空曠的教室，正等著前輩。 可過(guò)了約定的時(shí)間，前輩也沒(méi)來(lái)，她恐懼了。 就在此時(shí)。 叩... 走廊方向響起某種震顫音。然后，教室門那兒響起喟嘞嘞的開(kāi)門聲。 “這兒也沒(méi)有?。俊?不是前輩的聲音。是一個(gè)尖嗓音的陰冷女聲。 叩叩.. 叩..! .!! 震顫地面的聲音漸漸接近。再次響起嘞的開(kāi)門聲。 “這兒也沒(méi)有？” ..叩叩..!! 聲音逐漸接近銀珠所在的教室。銀珠嚇得縮進(jìn)講桌下面。她在瑟瑟發(fā)抖。 嘞嘞。教室門終于打開(kāi)了。 銀珠通過(guò)講桌的縫隙看向教室門。 教室門方向卻是一個(gè)人都沒(méi)有。 正當(dāng)銀珠感覺(jué)氣氛詭異的瞬間，上方似乎掉落什么東西，與銀珠相視。 “在這兒?。。。。?！” 這一瞬間，銀珠的慘叫聲響徹全校。 17.呼喚我的聲音 A與B會(huì)是好友。A特別關(guān)心體質(zhì)差的B 對(duì)此，B很感激A。如果沒(méi)有A的話，自己有可能無(wú)法進(jìn)行正常的校園生活。對(duì)B而言，A是這個(gè)世界上自己最珍惜的存在。某一天學(xué)校發(fā)生了事故破舊的老教室發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，偏偏B也在那兒。B最終沒(méi)能逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，英年早逝。 A受到了極大的打擊。 那場(chǎng)大火里B一直喊著自己的名字求救的聲音似乎一直環(huán)繞在A的耳邊。隨著叫喊A的聲音逐漸沙啞，其聲音內(nèi)開(kāi)始參雜怨念 A很傷心，認(rèn)為B是因?yàn)樽约翰潘赖摹? 自那之后，A就把自己緊鎖在房?jī)?nèi)，不在出門。A腦子里滿是B的影子。 就算在夢(mèng)里，B也會(huì)出現(xiàn)在眼前，質(zhì)問(wèn)A當(dāng)時(shí)去了哪兒，為什么沒(méi)來(lái)救。夢(mèng)醒之后，B的聲音仍舊徘徊在耳邊，不會(huì)消失。 雖然很清楚這都是傷心和內(nèi)疚引發(fā)的幻聽(tīng)，但A仍然很痛苦。被痛苦和內(nèi)疚摧殘的A日漸消瘦。某一天晚上。A偷偷走出家門，走向?qū)W校。經(jīng)過(guò)經(jīng)常與B坐一起的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)長(zhǎng)凳后，A走到了B死去的那個(gè)地方。B的聲音仍在呼喚著A，A想盡早結(jié)束這種痛苦為了逃避喪友之痛和內(nèi)疚，A選擇了自殺。只要去B待的那個(gè)地方，就能擺脫這個(gè)聲音A上吊了。 處在難以呼吸的痛苦下，視野漸漸變暗。 似要接自己走一般，眼前出現(xiàn)了搖曳的B臉。泛著細(xì)微藍(lán)光的B臉上正露出陽(yáng)光般的微笑。那張臉湊過(guò)來(lái)，對(duì)著A私語(yǔ)。謝謝你。只有你死了，我才能活下去。 A開(kāi)始掙扎。那是A自以為是幻聽(tīng)的，B的聲音。 18.生物室的秘密 生 學(xué)校生物室有著很多的詭異傳聞。大部分傳聞是，標(biāo)本復(fù)活并移動(dòng)，或聽(tīng)到某處刮地面的聲音。并且，這類怪談均與過(guò)去的學(xué)校建筑秘聞?dòng)嘘P(guān)。 學(xué)校建筑的歷史可追溯到日本殖民時(shí)期，據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)被用為政治犯收容所。 收容所的部分地區(qū)被日本軍人用作實(shí)驗(yàn)室，專內(nèi)對(duì)囚犯?jìng)冞M(jìn)行慘無(wú)人道的人體試驗(yàn)。 其中的人體試驗(yàn)均是極其殘忍的實(shí)驗(yàn)，以至于建筑物內(nèi)每時(shí)每刻都有慘叫聲傳出來(lái)。 學(xué)生們認(rèn)為，當(dāng)前的生物室就是那個(gè)人體實(shí)驗(yàn)研究室的所在地。 也許是因?yàn)檫@個(gè)傳聞，使得生物室內(nèi)一旦發(fā)生事故，就會(huì)相傳這都是亡靈的詛咒，或是研究室的博士化身厲鬼，隱藏在生物室的某處等等還有人說(shuō)，生物室一角的人體模型就是當(dāng)初充當(dāng)白老鼠的人類尸體。 但，其中最有名的當(dāng)屬幾年前的“監(jiān)禁事故”。 D雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好，但卻是特別熱衷于科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)生?？茖W(xué)老師正是看中這一點(diǎn)，向校方推薦他作為學(xué)校代表參加科學(xué)大賽知道這是一次絕佳機(jī)會(huì)的D,開(kāi)始更加拼命的學(xué)習(xí)。在得到老師的許可后，等其他人放學(xué)回家，D就獨(dú)自留在生物室，備戰(zhàn)科學(xué)大賽尤其，他的研究課題是人體結(jié)構(gòu)方面的，因此每天都會(huì)將人體模型放在身前進(jìn)行研究。 離科學(xué)大賽只剩幾天的某一天。獨(dú)自待在生物室學(xué)習(xí)的D,為突如其來(lái)的困意而稍微瞇了一會(huì)兒。 當(dāng)他睜開(kāi)眼睛時(shí)，生物室已經(jīng)陷入了黑暗當(dāng)中。按下開(kāi)關(guān)鍵，但燈卻沒(méi)有反應(yīng)。連都像是從外面被人鎖住，完全打不開(kāi)。這就直接導(dǎo)致他必須一晚上待在漆黑的實(shí)驗(yàn)室里。 此時(shí)此刻，他才想到那些平時(shí)不太在意的生物室怪談。越是不想去想，其記憶就越是清晰。D開(kāi)始恐懼了。尤其是，在這漆黑的環(huán)境中仍能隱約看到的人體模型本身就代表了極端的恐怖。 心跳開(kāi)始加快，呼吸開(kāi)始急促。 過(guò)于恐懼的D將酒精燈拿出來(lái)點(diǎn)燃。 就在這時(shí)，原本靜止不動(dòng)的人體模型開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)。 第二天一早，D被發(fā)現(xiàn)時(shí)，早已氣絕身亡 死因是心臟麻痹。 但是，D尸體的手指甲全都被掰斷，而生物室的大內(nèi)上還殘留著用指甲刮內(nèi)時(shí)留下的血跡，以及“人體模型”四個(gè)字。 19.人魚(yú) Y高中有一個(gè)大池塘。那個(gè)池塘里飼養(yǎng)著一群觀賞魚(yú)。因?yàn)閷W(xué)校歷史悠久，這群魚(yú)體積不僅大，且異于尋常。據(jù)說(shuō)，這群魚(yú)是能聽(tīng)懂人語(yǔ)的靈物。 一個(gè)叫D的女生非常喜歡這個(gè)池塘里的魚(yú)。她經(jīng)常買魚(yú)食喂它們，還清理池塘周圍。平時(shí)沒(méi)事也會(huì)坐在池塘附近消磨時(shí)她和這群魚(yú)已經(jīng)親近到了她一來(lái)，魚(yú)群就會(huì)游到水面，逗她開(kāi)心的程度。朋友們都叫她“魚(yú)人公主”。 不過(guò)，學(xué)校里的一個(gè)出了名的不良男生看上了D。這個(gè)男生不僅手腳不干凈，性格也是格外的惡劣。當(dāng)他向D表白時(shí)，一口就被回絕了。心里不爽的男生開(kāi)始刁難、威脅D。D雖然難熬，但一直默默忍受著。想著等他什么時(shí)候覺(jué)得無(wú)聊就不會(huì)再刁難自己了。 但，某一天卻突然出現(xiàn)了事故。是一個(gè)下大雨的一天。那一天，男生追到池塘纏著D。 當(dāng)D覺(jué)得不耐煩，讓他適可而止的時(shí)候，生氣的男生推了D一把。D失去平衡，頭狠狠的砸在池塘巖石上女孩當(dāng)場(chǎng)身亡。 因殺人而感到恐懼的男生決定將尸體藏起來(lái)。 他把D的尸體弄成碎塊后，往池塘里的魚(yú)群扔去當(dāng)魚(yú)食。 地面上流出的D血液也被雨水沖到池塘里，這一毛骨悚然的犯罪情景除了魚(yú)群，誰(shuí)也不知道。 當(dāng)發(fā)現(xiàn)D失蹤后，警方開(kāi)始介入。警方按照同學(xué)們的證詞，將調(diào)查重點(diǎn)放在了池塘，但卻一無(wú)所獲。 之后也沒(méi)找到其他的線索，案件毫無(wú)進(jìn)展，自那之后，過(guò)了一段時(shí)間。是一個(gè)有體育課的一天。發(fā)生了一件事。在樓頂?shù)挠斡境乩镎象w育課時(shí)候，一位學(xué)生突然消失了。那位學(xué)生周圍的同學(xué)們表示，當(dāng)時(shí)那位學(xué)生突然開(kāi)始掙扎，然后貌似被某種東西拽進(jìn)了水里。 可就算是抽干了游泳池的水，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何痕跡。 正當(dāng)眾人對(duì)這一詭異的現(xiàn)象弄的不知所措時(shí)，那個(gè)學(xué)生的尸體出現(xiàn)在池塘水面。尸體似乎被群獸撕咬過(guò)一樣凄慘無(wú)比。 這個(gè)學(xué)生正是當(dāng)初刁難過(guò)D的那個(gè)男生之后就有傳聞，說(shuō)一到雨夜，池塘或游泳池就會(huì)出現(xiàn)詭異的生命體。所有看到這一生命體的人，都說(shuō)它是形似人類的魚(yú)，或形似魚(yú)的人類。 20.消失的孩子們 因?yàn)樯鐖F(tuán)活動(dòng)，鄭宰到了午夜還在回家的路上。 他所屬的社團(tuán)名叫神秘研究會(huì)，是一個(gè)收集、研究校內(nèi)傳聞，甚至是各類都市怪談的地方。 最近，正是社團(tuán)整理學(xué)院怪談系列時(shí)候。此系列整理完畢后，就會(huì)納入不定期刊物-神秘研究會(huì)刊里。 可這最忙的階段，會(huì)長(zhǎng)卻不知所蹤。因此，這個(gè)工作就擺在了副會(huì)長(zhǎng)鄭宰的身前。今天之所以這么晚回家，也是因?yàn)檫@件事。 過(guò)橋的時(shí)候，鄭宰還在想有關(guān)會(huì)刊的事。就在這時(shí)候，他聽(tīng)到了某人的詢問(wèn)聲 學(xué)生，能問(wèn)你個(gè)問(wèn)題嗎？ 說(shuō)話的人是一位和藹可親的老奶奶。圓髻、駝背的身影讓他想起了住在鄉(xiāng)下的奶奶。正想回答的鄭宰似乎想到了什么。 這個(gè)老奶奶這個(gè)時(shí)間怎么會(huì)在學(xué)校？ 這一瞬間，他的腦海里突然蹦出幾天前調(diào)查過(guò)的一個(gè)怪談。 據(jù)悉，Y高的建筑是日本殖民地時(shí)期的產(chǎn)物，會(huì)作為6.25戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)時(shí)的難民收容所。 由于戰(zhàn)爭(zhēng)，此處有著很多與父母失散的孤兒。而，連自保都很難的時(shí)期，沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)對(duì)這些孤兒伸出援助之手?？蛇@時(shí)，出現(xiàn)了一位極為照顧這些孤兒的老奶奶。孩子們也很依賴這位老奶奶。所以，沒(méi)有人對(duì)這位老奶奶心生警惕。但，某一天，老奶奶和孩子們卻突然人間蒸發(fā)了。收容所的人雖內(nèi)心起疑，但就像是約定好了一樣，對(duì)這件事三緘其口。因?yàn)椋钜呀?jīng)艱難到了如此程度。 不久后，一個(gè)女人找到了這個(gè)收容所。她是其中一個(gè)消失的孩子的媽媽。渡過(guò)艱辛萬(wàn)苦，好不容易才找到此處的女人一聽(tīng)孩子消失，就開(kāi)始砸地痛哭起來(lái)。原本就起疑的眾人看到那悲泣聲，心最終軟了下來(lái)。在一個(gè)會(huì)是獵人的男子引領(lǐng)下，有幾個(gè)人準(zhǔn)備幫那個(gè)女人。他們沿著孩子們留下的痕跡追上山。 抵達(dá)半山腰后，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)即將倒塌的老舊窩棚。窩棚內(nèi)彌漫著尸體腐爛的惡臭，堆積著小而白的新鮮骨頭。哪兒也找不到那個(gè)老奶奶的痕跡。 鄭宰不知道為什么突然會(huì)想起這個(gè)怪談，但他明顯感受到了不詳?shù)姆諊?，緊閉雙唇或許，是那個(gè)老奶奶穿著的，看似老舊的韓服讓他發(fā)現(xiàn)了不妥。 催促了鄭宰好幾次卻沒(méi)能得到答復(fù)后，老奶奶的臉色漸漸如惡鬼般扭曲漆黑空洞的眼眶內(nèi)，紅光閃爍老奶奶舔了舔嘴唇，自言自語(yǔ)道可惜了?？上Я恕?下一瞬間，鄭宰從桌子上抬起頭，醒來(lái)。似乎是整理資料的過(guò)程中不知不覺(jué)就睡著了。不過(guò)，排開(kāi)夢(mèng)這個(gè)因素，剛剛經(jīng)歷的那些都太過(guò)于清晰了。在他睡前讀到的資料末尾貼著這樣一個(gè)警告對(duì)方問(wèn)什么也不要回答。