王春燕寫著化學(xué)作業(yè)。

她同桌突然拍她一下，她一回頭，突然發(fā)現(xiàn)有老師來(lái)了。

那個(gè)穿著紫粉紅色的裙子的英語(yǔ)老師臉上掛著微笑，她看著這微笑，總感覺有點(diǎn)假。

她的神經(jīng)對(duì)于這種事情總是很敏感，可能是因?yàn)樗龅降膼喝硕嗔?，也就變得疑心重了些?/p>

“你們?cè)趺礇]在做試卷啊？”

“老師叫我們自習(xí)。”英語(yǔ)課代表對(duì)那位老師說(shuō)道。

“??？”

“老師叫我們自習(xí)?！?/p>

“……英語(yǔ)課代表，去拿試卷?！?/p>

“老師，我們班老師叫我們自習(xí)?！边@時(shí)她們班的很多人已經(jīng)沒了耐性，沒等英語(yǔ)課代表解釋就一齊說(shuō)了。

“……你去和復(fù)印的老師說(shuō)，這里沒試卷?！蹦莻€(gè)老師好像沒聽見一樣，對(duì)英語(yǔ)課代表說(shuō)道。

英語(yǔ)課代表一臉懵地走了。

王春燕很想罵一句粗口，想了想還是忍住了。

好巧不巧，今天每科都布置了一大堆作業(yè)，早上和下午的訓(xùn)練加每周三節(jié)體育課已經(jīng)把她的體力消磨殆盡甚至可以說(shuō)是透支狀態(tài)，王春燕甚至感到自己走路的時(shí)候不像是雙腿邁動(dòng)地走，而是自己的意識(shí)在拖著自己的身體在前進(jìn)。

可是她已經(jīng)是初三了，她也沒有理由去說(shuō)放棄這一些練習(xí)，她成績(jī)好，體育卻一塌糊涂，班主任和體育老師都在盯著她的情況。

她對(duì)于這兩個(gè)人都沒有說(shuō)真話。

王春燕也很想吐槽自己的好勝心，但是她就是這么直這么張揚(yáng)，畢竟她也只有十四歲，是帶著青春鋒芒的一株薄荷，對(duì)于一些人是清香四溢，對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)就是味道嗆人了。

而且她也有些懵——本來(lái)是自習(xí)課，突然就被別的老師改成了堂上測(cè)試，任誰(shuí)在還有一大堆作業(yè)沒寫的情況下心里都會(huì)不耐煩。

何況是身體情況不如大多數(shù)同學(xué)的王春燕。

不耐煩歸不耐煩，班里的人雖然不是很守規(guī)矩，但是老師的話一般都是聽的，于是全班都?jí)合伦约盒睦锏牟プ鲱}。

王春燕也是。

她不耐煩，也自己認(rèn)真做了一些薄弱點(diǎn)，后面麻煩的耐不下心來(lái)的干脆不做。

沒辦法，自己好歹也要保證一定的睡眠，不然實(shí)在是撐不過(guò)去這些訓(xùn)練，她這樣想著，拿出化學(xué)作業(yè)繼續(xù)寫。

……

可能過(guò)了十來(lái)分鐘，那個(gè)老師又從后門進(jìn)來(lái)，她這時(shí)正在看N教授的《未來(lái)站在中國(guó)這一邊》，看見老師來(lái)就干凈收好了。

那個(gè)老師邁著步子走到教室前面，拿著同學(xué)們的試卷看了幾下。

她總覺得這些動(dòng)作有些怪，就剛好把她不爽的點(diǎn)全都戳中了一樣。

不是那種可以拿來(lái)調(diào)侃的一些動(dòng)作，而是那種帶著貶義味道的動(dòng)作，她總覺得這些動(dòng)作像她看過(guò)的電影中的一個(gè)人，卻說(shuō)不出來(lái)是誰(shuí)。

那個(gè)老師輕輕地開口說(shuō)：“這么多時(shí)間你們應(yīng)該寫到作文那里啊……”

哦，王春燕估計(jì)班里的那些人第一反應(yīng)都是這樣，全班剛才估計(jì)都不約而同在做其他科的作業(yè)，那張?jiān)嚲砉烙?jì)寫幾個(gè)字就丟到一邊了。

也是奇怪，這個(gè)在B中萬(wàn)年老三聲名響徹年級(jí)的班級(jí)全員卻對(duì)英語(yǔ)這科表現(xiàn)出極度不喜的態(tài)度。

考試就一個(gè)比一個(gè)好。

啊這……

“你們都沒有在干正事啊……”那個(gè)老師又開口說(shuō)道。

沒人理她。

不好意思，寫作業(yè)就是我們的正事。

全班人幾乎都在假模假樣做著試卷，甚至有幾個(gè)膽大的在偷偷抄著英語(yǔ)單詞或者化學(xué)元素口訣，亦或是解著一元二次方程。

王春燕就是在明目張膽地寫著化學(xué)。

那個(gè)老師又環(huán)顧一下四周，王春燕回想起那時(shí)的情形，只覺得惡心地不得了，并且更加不想學(xué)英語(yǔ)了。

“我在想著，我們八班在中考英語(yǔ)能不能超過(guò)你們班呢……”

您是來(lái)拉屎的吧？王春燕在心里冷笑。

別奇怪一個(gè)這位好學(xué)生這么刺，他們后排六人組是從七年級(jí)開始便是刺兒頭，懟天懟地，后來(lái)班長(zhǎng)同桌學(xué)霸L同學(xué)加入組合，更加使這里難搞。

那個(gè)老師又回頭看了看她，嘴角勾起一種難看的弧度，不是龍王贅婿那種還可以看的，而是帶著——

略微的不屑和赤裸裸的嫉恨。

她的眼神也傳達(dá)著這樣的氣息，使得整個(gè)人都丑陋起來(lái)。

王春燕不知為何覺得那個(gè)老師有點(diǎn)像王熙鳳，帶著一股她討厭的市儈氣息。

王熙鳳也不對(duì)，王熙鳳這種人也算得上是精明能干，但是眼前這個(gè)老師，她無(wú)法與這些詞匯有任何的聯(lián)系。

烏姆里奇才是正解。

一想到烏姆里奇，王春燕剛才的對(duì)于她氣質(zhì)的疑惑才全解答了。

她可不就是活脫脫的一個(gè)現(xiàn)實(shí)版的烏姆里奇嘛！一身粉色的連衣裙雖然沒有烏姆里奇的那種甜膩，款式也比較大方，但是這個(gè)顏色和她搭在一起看起來(lái)特別廉價(jià)，眼鏡的款式比較舊，乍看有些學(xué)究氣，可是現(xiàn)在看來(lái)卻慢慢的虛偽味道。

當(dāng)然，不是顏色的問題，不是眼鏡的問題，而是這些組裝在一起和那個(gè)人是這些令人感到惡心。

王春燕所在的班級(jí)是重點(diǎn)班，教導(dǎo)主任蓋章認(rèn)定，綜合成績(jī)一直穩(wěn)定在前三，僅僅次于兩個(gè)集合了從全城小學(xué)里挖出的天才的兩個(gè)尖子班——因?yàn)橘Y源一開始都朝這兩個(gè)班傾斜，王春燕這個(gè)先天不足，后來(lái)才因?yàn)檫h(yuǎn)超領(lǐng)導(dǎo)預(yù)期才被重視的班級(jí)自然很難比過(guò)。

不過(guò)這個(gè)萬(wàn)年老三也有了一些突破——王春燕所在的班的那位學(xué)霸成功拿到全級(jí)第一，數(shù)學(xué)也更進(jìn)一步擠掉一個(gè)天才班。

王春燕他們班雖然后來(lái)居上，但是也有自己的傲氣，當(dāng)初就因?yàn)榛@球賽自家同學(xué)被惡意打傷和一個(gè)天才班硬剛，一向是很團(tuán)結(jié)的，內(nèi)部?jī)蓚€(gè)人就算是生死冤家，但是牽扯到班集體還是公事為重。

“哦，那反正是考不過(guò)的。”歷史課代表L和其他幾個(gè)課代表和正班長(zhǎng)發(fā)動(dòng)了聯(lián)合降維打擊。

有一說(shuō)一，八班在他們班面前那真的差太多了，前一百名人數(shù)就到他們班的一半不到。

王春燕在心里默默為他們幾個(gè)點(diǎn)一個(gè)贊。

畢竟她是前三名之一，她們班老師眼中六人組最乖的學(xué)生，不太好開口；前三里的另外兩位學(xué)習(xí)委員坐著恰瓜，可能都懶得鳥那老師。

那個(gè)老師下不來(lái)臺(tái)，冷笑了一下。

“真的？”

“反正就是考不過(guò)?！蹦菐孜灰琅f附和道。

那個(gè)老師的笑真的很假，她想到烏姆里奇懲罰哈利時(shí)那種笑，那種虛偽，丑陋的笑。

活脫脫一只癩蛤蟆。

又覺得癩蛤蟆形容她也不對(duì)，烏姆里奇是和她的神態(tài)一致，身材上就相距甚遠(yuǎn)了。

一個(gè)細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。

王春燕這個(gè)時(shí)候?qū)τ隰斞赶壬P下人物的形象的感受逐漸清晰了——真真就這么一個(gè)人活脫脫在你眼前說(shuō)著話。

“你們班可沒有點(diǎn)重點(diǎn)班的樣子，我看別的重點(diǎn)班老師不在的時(shí)候都是安安靜靜干正事的，就你們會(huì)吵……”她似乎故意停頓了一下。

那句話語(yǔ)氣里雖然和善許多，但是仍有酸氣往外冒，那個(gè)老師尖聲地笑著，有些刺耳，有些毒氣，像蛇故意露出毒牙給它的獵物以示恐嚇。

不過(guò)王春燕忽然品到了她話外的一絲味道。

她酸啊。

王春燕他們班的英語(yǔ)老師教的兩個(gè)班在成績(jī)上不相上下，都比那個(gè)老師教的八班好得多。

她想到這一點(diǎn)便完全看不起這個(gè)老師了。

敢情是這位不會(huì)教成績(jī)不如她們班就在這邊陰陽(yáng)怪氣呀？

雖然他們班的人也不是很喜歡自己班的英語(yǔ)老師，她甚至有些恐英，但是他們班自己的老師在正經(jīng)教學(xué)上也算盡職盡責(zé)，而且根正苗紅，這點(diǎn)上她還對(duì)他們班的英語(yǔ)老師有幾分敬意。

但這位老師，她的態(tài)度就一句話：

去TMD尊師重道。

“我們就是重點(diǎn)班呀。”L歷史課代再次發(fā)聲。

“是嗎？”那個(gè)老師故意有些狐疑地問道。

“是啊。”

得，一呼百應(yīng)。

全班都眾口一詞地回答了這個(gè)問題。

大概這位惹了眾怒——也不是你不能批評(píng)，只是這種有些陰險(xiǎn)的問題，還是不要問的好。

這個(gè)重點(diǎn)班再怎么也輪不到你置喙，學(xué)校還盼著這個(gè)班撐場(chǎng)子呢，倒也不用您操心我們班的人的未來(lái)。王春燕這種您看不慣的人，再差也是重點(diǎn)中學(xué)，正經(jīng)一點(diǎn)就是沖H中的料。

我們也不是什么壞學(xué)生，可也不是什么任人宰割的料，您來(lái)我們這邊找優(yōu)越感恕不奉陪。

我們班的成績(jī)自家老師不滿意那是期待更好，你個(gè)隔壁班的能不能操心一下自己班的墊底成績(jī)?cè)僬f(shuō)啊？你來(lái)我們班是因?yàn)槲覀兝蠋熞膛鄡?yōu)班，我們是尊你是個(gè)老師，可不是讓你來(lái)陰陽(yáng)怪氣的。

難不成我們班的成績(jī)都是作弊來(lái)的嗎？王春燕真的越想越氣，但是表面卻默不作聲。

誰(shuí)叫那個(gè)老師是個(gè)老師呢？

那個(gè)老師被懟得下不來(lái)臺(tái)了，只好默不作聲，全班人也給人面子，也就散了場(chǎng)寫作業(yè)了。

只剩下那個(gè)老師在那邊顧影自憐。

她又有什么好憐的呢？

王春燕差點(diǎn)冷笑出聲。

她同桌“切”了一聲。

后面的人在低聲笑著。

烏姆里奇最后還是落荒而逃出了霍格沃茲。

可惜這里沒有手棍和皮皮鬼，她低聲笑了一下，可減了不少效果。

END.

UP親身經(jīng)歷，真材實(shí)料。

題目是因?yàn)橐粋€(gè)UP分析烏姆里奇這個(gè)角色取的“粉色嬌嫩受難記”，配上這位老師的芭比粉裙子，絕配。