沒有題目，只能照著范文，抄了個題目和開頭，按照自己意思寫了下。

把“掉”入手機里的鄉(xiāng)村少年救出來

? ? 1、“仿佛掉進手機里去了！”據(jù)報道，近日，武漢大學(xué)某課題組對外發(fā)布的報告顯示，在調(diào)研的中部省份中，有九成農(nóng)村留守兒童長期使用專屬手機或者長輩的手機玩耍，其中，近七成孩子用手機看短視頻，三分之一用來玩手機游戲。

? ? 2、隨著社會進步，科技日益發(fā)展，青少年、兒童擁有一部手機似乎也不是什么新鮮事了。無論是廢寢忘食玩手機游戲的，還是通宵熬夜刷視頻的，手機似乎成了親青少年生活中必不可少的一部分。久而久之，對知識的渴求變成了對游戲的熱愛，對學(xué)業(yè)的競爭變成了對玩游戲水平的攀比，甚至出現(xiàn)了“游戲大神帶帶我”這樣的怪現(xiàn)象。通過手機為載體，這些短視頻和游戲在消耗青少年大量時間的另一面，是他們學(xué)業(yè)成績的下滑，視力的降低，朋輩關(guān)系的冷漠，可謂害人不淺。把青少年從手機中“拉”出來，促使他們回歸正常生活，乃是當(dāng)務(wù)之急。

????“熬夜看劇刷視頻”、“充值PK圖更強”，“拉幫結(jié)伙其樂融融”，一心一意求取心得”......這些現(xiàn)象在農(nóng)村留守兒童群體中逐漸彌漫開來，并有愈演愈烈的趨勢。在這些短視頻、游戲在消耗兒童大量的時間的另一面，是學(xué)業(yè)成績的一落千丈，是身體素質(zhì)的每況愈下，是人際關(guān)系的疏離冷漠。甚至部分兒童選擇用輕生的方式去對抗手機的沒收，這種極端的現(xiàn)象不僅令人唏噓和膽寒，同時我們又不禁想問：如何才能把兒童從手機里“拉”出來，助其回歸到正常的學(xué)習(xí)生活中去？

????3、提高家庭監(jiān)護能力，創(chuàng)造健康的成長環(huán)境。不論是父母不在身邊導(dǎo)致無法照顧，還是“隔代親”的溺愛導(dǎo)致的縱容，其背后都是家庭監(jiān)護能力的不足和缺失，父母作為青少年的第一監(jiān)護人，對于子女的教育負有不可推卸的責(zé)任。從監(jiān)護人的角度，如果無法在身邊照顧不到的，可以通過網(wǎng)絡(luò)視頻的方式，經(jīng)常與子女聯(lián)系，加強溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題，進行教育。同時可以開展親職教育，協(xié)助父母了解青少年發(fā)展的知識，加強溝通能力，建立更和諧的親子關(guān)系。從青少年角度，可以借由社會工作者，開展青少年支持小組，加強組員的溝通，建立改變的信心，增強自我認識，促其改變不良行為。家庭的環(huán)境和教育對于青少年健康成長有著不可代替的作用，重視家庭監(jiān)管，夯實了把他們從手機中拉出來的堅實基礎(chǔ)。

????加強家庭監(jiān)護，促其身心改變。兒童長時間玩手機，背后暴露出父母遠在異鄉(xiāng)而無法顧及，“隔代親”緣故導(dǎo)致的縱容等問題，究其原因，不難看出是家庭監(jiān)護能力的缺失與不足，間接或直接導(dǎo)致了兒童產(chǎn)生了認知和行為上的偏差。糾正其偏差，幫助兒童擺脫對手機的“依賴”，一方面應(yīng)以家長為著力點，提高親職能力、加強交流溝通、并協(xié)助家長了解兒童發(fā)展的知識，通過視頻連線等方式，加強其與子女之間的聯(lián)系互動，多傾聽、多鼓勵、多支持，從而一定程度上預(yù)防偏差行為的產(chǎn)生。另一方以兒童為中心，聚焦兒童自身的突破，通過鏈接社會資源，借由社會工作者對問題兒童開展小組支持活動，在活動過程中激發(fā)潛力，調(diào)整自我認識，進一步提升其改變的動機，從而糾正行為的偏差。家庭是兒童茁壯成長的港灣，加強監(jiān)護、增加家庭效能，使這艘成長的小船行駛在正確的航道上。

? ? 4、源頭抓起，優(yōu)化提質(zhì)。青少年沉迷玩手機，罪不再手機本身，而在于借由手機提供的短視頻、游戲等內(nèi)容服務(wù)。內(nèi)容提供平臺，為了吸引留住用戶，為其創(chuàng)造收益，本無可厚非。但其往往會推動給青少年一些涉及爭議話題、暴力、露骨擦邊的內(nèi)容，這些內(nèi)容偏離了主流價值觀，嚴重影響到了青少年的健康發(fā)展。介于此一方面需要平臺要采取技術(shù)手段和措施，限制青少年使用應(yīng)用的時間，減少其接觸的機會；另一方平臺應(yīng)該優(yōu)化算法，提供一些正能量、積極向上的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。平臺作為內(nèi)容提供方，應(yīng)承擔(dān)起必要的社會責(zé)任，還青少年一個清朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

????內(nèi)容提質(zhì)優(yōu)化，平臺扛起責(zé)任。兒童沉迷玩手機，罪不在手機本身，而是借由手機為載體，傳播諸如短視頻、游戲等內(nèi)容服務(wù)上。內(nèi)容提供平臺，為吸引留存用戶，不斷向用戶提供一些低俗、惡搞、荒誕甚至暴力、軟色情等不良信息，兒童本就自控能力不足，久而久之使他們深陷其中卻不自知。而作為內(nèi)容的提供方，平臺理應(yīng)用實際行動，踐行必要的社會責(zé)任，助力兒童擺脫困境。一方面采取技術(shù)手段和措施，限制未成年人使用應(yīng)用的時間，減少其接觸不良內(nèi)容的機會；另一方面平臺可以對算法進行優(yōu)化調(diào)整，多向用戶推送符合社會主流價值觀的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。把控住內(nèi)容傳播的源頭，阻斷不良內(nèi)容的傳播，促進優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的曝光，才有利于兒童身心的健康發(fā)展。

? ? 5、加強監(jiān)管，構(gòu)建屏障。網(wǎng)信辦經(jīng)常進行網(wǎng)絡(luò)凈網(wǎng)行動，但是問題往往一時偃旗息鼓，但過段時間又死灰復(fù)燃。一方面持續(xù)監(jiān)管，對于不合規(guī)的應(yīng)用需要即刻下架，對于不良內(nèi)容督促整改，對于屢犯不敢的平臺，應(yīng)給予嚴厲懲罰；另一方可以增加市民監(jiān)督舉報的渠道，通過廣大市民的力量，讓不良內(nèi)容無所遁形，斬斷其傳播鏈。加大監(jiān)管和懲處力度，使的平臺不敢、不想、不能提供不良信息，為青少年構(gòu)建一張安全、結(jié)實的屏障。

????全鏈條監(jiān)管，構(gòu)建保護屏障。國家網(wǎng)信辦專家指出，在三令五申的情況下，部分平臺任我行我素，依舊提供傳播不良信息，這不僅違反了相關(guān)法律法規(guī)，還給社會造成了惡劣的影響。加強內(nèi)容制作者的管控，對違規(guī)者列入行業(yè)黑名單，使其無法在產(chǎn)出不良內(nèi)容；加強力度督促平臺對違規(guī)內(nèi)容應(yīng)查盡查，做到不良信息的刪除下架；加強執(zhí)法強度對違規(guī)的市場主體應(yīng)嚴厲懲處，繳獲其違法所得；加強舉檢舉渠道，對違規(guī)內(nèi)容一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即刻處理。實施全鏈條的整治措施，使不良內(nèi)容無所遁形，讓市場主體不敢、不能、不想制作與傳播違規(guī)內(nèi)容，幫兒童們免受短視頻、游戲等內(nèi)容的侵害，還他們一個清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。

? ? 6、青少年的問題，不是個人的問題，是整個社會的問題。需要多方共同努力，糾正青少年錯誤認識，加強環(huán)境，構(gòu)建防御屏障，才能把其從手機中拉出來，健康成長。

????兒童問題，并不是其個人問題，而是整個社會的問題。短視頻、游戲等內(nèi)容嚴重侵害到了兒童切身利益，構(gòu)建多層保護屏障，拉開兒童與“惡”的距離，還需個人、家庭乃至社會的協(xié)同發(fā)力，為兒童的身心發(fā)展、人格發(fā)展、社會性發(fā)展保駕護航。