GRE數(shù)學(xué)為什么越來越難？我們?yōu)槭裁丛絹碓骄恚?/h1>
暑假馬上就要來了，很多同學(xué)已經(jīng)進入了GRE備考的白熱化階段。關(guān)于GRE數(shù)學(xué)備考大家都知道，肯定是得滿分最好。
即便不是滿分，也最好得是【168】【169】這種分?jǐn)?shù)。
不然在申請時的競爭力就不強了。
尤其是理工科商科的學(xué)生，你會發(fā)現(xiàn)最后錄取的學(xué)生的數(shù)學(xué)平均分都是169?。
所以GRE數(shù)學(xué)170才是穩(wěn)定不拖后腿的。
但……是現(xiàn)在GRE數(shù)學(xué)想拿170卻越來越難。——這是為什么呢？我們該怎么辦呢？
今天就從3個方面給大家解答。
并且準(zhǔn)備了《數(shù)學(xué)難題》、《數(shù)學(xué)機經(jīng)200》、《數(shù)學(xué)知識框架圖》，祝大家一臂之力，破難避坑上170。（需要的舉手哦）
一、冷門知識點考察——多?
雖然GRE數(shù)學(xué)知識體系主要是一些小學(xué)初中知識，偶爾有一點高中知識。
但是一些冷門知識點，可能部分同學(xué)沒有學(xué)過，或者多年不碰數(shù)學(xué)，早已忘記。
??舉栗子：
比如箱線圖、排列組合概率和正態(tài)分布等。
正態(tài)分布中，GRE就采用了和其他教材不完全一樣的估算數(shù)值，如果不復(fù)習(xí)，很多同學(xué)根本不知道。——所以，我們必須具備GRE數(shù)學(xué)所有的知識體系。?
例題：
The random variable X is normally distributed. The values 650 and 850 are at the 60th and 90th percentiles of the distribution of X, respectively.
Quantity A: The value at the 75th percentile of the distribution of X
Quantity B: 750
A. Quantity A is greater.
B. Quantity B is greater.
C. The two quantities are equal.
D. The relationship cannot be determined from the information given.（答案：B）
二、題干——長?
GRE數(shù)學(xué)的滿分難點還在于應(yīng)用題題干長～～～
??據(jù)近期考試同學(xué)反饋說在考試碰到好幾道5行以上的應(yīng)用題，這個已經(jīng)更多涉及到閱讀理解的考察了。
即便這個題很簡單，又有多少同學(xué)能夠輕松應(yīng)對呢？
三、坑題——多
坑題就是所謂的陷阱題。
它讓考生誤以為很簡單，但實際上包含一個個容易忽略的點，極易踩坑且不自知。
?曾經(jīng)一個數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)霸同學(xué)這樣評價：GRE數(shù)學(xué)就像是腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎。這導(dǎo)致科班出身的同學(xué)反而不知所措。
例題：
?
If x is an odd negative integer and y is an even integer, which of the following statements must be true?
?
I. (3x - 2y) is odd
II. xy2 is an even negative integer
III. (y2-x) is an odd negative integer
A. I only
B. II only
C. I and II
D. I and III
E. II and III
最后祝大家早日出分！
數(shù)學(xué)170
