高校即將迎來開學(xué)季，校園經(jīng)濟(jì)馬上就要活躍起來，在學(xué)校封閉管理的環(huán)境下，校園外賣成為學(xué)生就餐最熱門的方式。

校園外賣主要的消費(fèi)者群體是在校大學(xué)生，每所大學(xué)都有很密集的人流量，而現(xiàn)在的校園外賣市場(chǎng)還處于一個(gè)成長期，如美團(tuán)、餓了么等行業(yè)巨頭也不能完全占領(lǐng)校園市場(chǎng)。

相比于其他創(chuàng)業(yè)，搭建校園微信外賣平臺(tái)屬于低投入、高回報(bào)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

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校園外賣為什么受學(xué)生歡迎？

隨著學(xué)校規(guī)定外校人員不允許進(jìn)出校園，送餐員進(jìn)不了校園，由學(xué)生搭建的外賣平臺(tái)，送餐員是學(xué)生，進(jìn)出校園不受限制，還能送餐到寢室。

大學(xué)生時(shí)間觀念強(qiáng)，校園內(nèi)有不少的懶人，忙于學(xué)習(xí)或者游戲，外賣能解決了學(xué)生們的用餐需求。

校園消費(fèi)群體較為集中，配送距離較短，可以更快的送餐到消費(fèi)者手中。

創(chuàng)業(yè)學(xué)生把外賣做大后，就會(huì)有更多的訂單量，那么其日均流水可以作為校園平臺(tái)的發(fā)展基礎(chǔ)。
? ? ? ? ? ? ??做校園外賣利潤大嗎？

做校園外賣平臺(tái)項(xiàng)目符合平臺(tái)+壟斷的兩大屬性。在一所大學(xué)，只會(huì)有一家校園外賣平臺(tái)，而學(xué)校又是相對(duì)封閉的環(huán)境，做過校園項(xiàng)目的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該深有體會(huì)。

做校園外賣平臺(tái)，不單單是送外賣，還可以做跑腿，兼職，信息發(fā)布等等圍繞大學(xué)生群體的一系列服務(wù)。

?能為商家節(jié)省時(shí)間

對(duì)商家來說，使用校內(nèi)的外賣系統(tǒng)可以幫助商家很好地節(jié)省時(shí)間，如果商家需要花更多的時(shí)間來處理點(diǎn)外賣的信息，那就是在浪費(fèi)時(shí)間，直接使用自建的系統(tǒng)可以更好地進(jìn)行查詢，不僅可以節(jié)省時(shí)間，而且有助于節(jié)省人工成本。
? ? ? ? ? ? ? ?能為學(xué)生用戶提供方便

現(xiàn)在有許多學(xué)生都有點(diǎn)外賣這方面的需求，但如果采用傳統(tǒng)的電話方式會(huì)比較麻煩，打了以后不一定能接人，還會(huì)出現(xiàn)信息傳遞錯(cuò)誤等問題，直接用校內(nèi)的外賣系統(tǒng)點(diǎn)外賣，可以給學(xué)生帶來更多的方便。

校園外賣如何搭建運(yùn)營

學(xué)會(huì)利用工具

校園外賣平臺(tái)搭建需要技術(shù)的支持，選擇的外賣系統(tǒng)要包含平臺(tái)端、商戶端、配送端和用戶端。顧客可以通過微信+小程序+AAP點(diǎn)餐，商家可以通過商家端，管理店鋪與商品，一鍵發(fā)單。騎手通過配送端接單，送單，數(shù)據(jù)全程統(tǒng)計(jì)在后臺(tái)，智能化管理。

邀請(qǐng)商家入駐平臺(tái)

自建的校園外賣平臺(tái)，可以找校園周邊的商家或是校園內(nèi)的食堂與商家簽訂合作協(xié)議，協(xié)議內(nèi)容可以明確規(guī)定抽成比例和返款時(shí)間，最大程度實(shí)現(xiàn)雙方互利共贏。

?建立配送體系

外賣少不了配送，平臺(tái)自建配送服務(wù)，可招募騎手幫助合作商家解決配送問題，并向商戶收取對(duì)應(yīng)的配送費(fèi)用。配送服務(wù)可以招募學(xué)生以兼職的形式展開，這樣既能控制人力成本，還能為學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，擁有一支配送團(tuán)隊(duì)可提高效率與專業(yè)性，以此贏得更多用戶信任。

最后

校園市場(chǎng)是個(gè)不錯(cuò)的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)地，如果你所在的地區(qū)也有不錯(cuò)的市場(chǎng)前景，盡早布局方能抓住市場(chǎng)紅利，哪都達(dá)作為校園外賣系統(tǒng)服務(wù)商，不僅能提供技術(shù)支持，還能指導(dǎo)校園外賣落地實(shí)施，歡迎加入哪都達(dá)實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)理想

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