【產(chǎn)品說明】

【品名】cirnos邏輯推理(三量比較)

【出品】⑨老師(cirnosa)@琪露諾的完美算術(shù)(cirnos)

【用途】初步的邏輯推理訓練，初步的條件信息整合，初步的一維推理，掌握用畫箭頭法比較三個數(shù)量并找出最大最小

【知識技能】

①看懂問題的兩個比較條件；
②會畫箭頭圖，理解箭頭所指方向；
③綜合兩個比較條件，找出兩個條件中均出現(xiàn)的某個數(shù)量并以該數(shù)量為橋梁串起三個數(shù)量的順序；
④根據(jù)題目條件在箭頭上表示出三個數(shù)量；
⑤能根據(jù)箭頭圖口頭回答問題，并簡單講解.

【類型】習題

【格式】PDF

【頁數(shù)】學生版3頁+解析版3頁

【年份版本】2021.8正式1.0版

【打印規(guī)格】A4單面×3頁（只需打印學生版）

【推薦年級】1~2年級

【用法】

①打印學生版3頁，用訂書機按照右上角“第1天/共3天”“第2天/共3天”“第3天/共3天”的順序從上至下裝訂好；
②做每日練習前先填寫姓名、日期，接下來打開手機計時器開始做題，要求學生畫出箭頭圖并在其上表示出3個數(shù)量，全部完成后在“用時”一欄處填寫所花時長；
③輔導者批改題單，適當放寬解答過程的書寫，但必須要有明確的結(jié)論（在箭頭圖上圈出符合要求的答案，寫出答案關(guān)鍵詞等），一張題單共3分，批改后在“家長評分”處填上評價分數(shù)；
④批改后的錯題需讓學生在當天完成錯題訂正：在錯題旁重寫一遍正確過程；
⑤按日期順序疊放保存每日題單（遠期在上），完成整個練習周期后與學生一起從上往下翻看，在連續(xù)對比中總結(jié)規(guī)律、感受練習進步的過程.

【用量】每天1篇，共3天.